假期即将来临

大多西瓜籽已经考完试离校了

而你的学院和老师们正面临一场“大考”

西华大学应该

培养什么人、怎样培养人、为谁培养人

想知道答案？

这场大会告诉你

蒋珍菊处长作了题为《重构人才培养方案 提升人才培养质量》的2019版人才培养方案修订答辩总结报告。蒋珍菊分析了方案修订背景，汇报了我校2019版人才培养方案答辩工作总体情况和修订成效。她指出，实现人才培养模式的创新与变革，需要深入实施“一次重构”，切实把握“两个维度”，精准实施“三类标准”，着力培养“四新人才”。同时，以专业认证和专业评估为抓手，全面展开学校“一流专业”建设，努力实现专业建设工作的新突破。

李秋实教授解读了《2019版人才培养方案修订要求》。他分别以电子科技大学、西南交通大学、汕头大学和欧林工学院的相关专业为例，从培养目标如何描述、毕业要求如何分解和课程体系如何构建三个方面对2019版人才培养方案修订提出具体要求。他指出，各学院要对标报告内容，修正人才培养方案中存在的问题，并不断亮化自身特色，做好2019版人才培养方案的“规定动作”和“自选动作”。

边慧敏书记作了题为《以人才培养方案修订为抓手，推进教育教学改革进入深水区》的总结报告，并传达了教育部高教司吴岩司长在高等学校专业设置与教学指导委员会第一次全体会议上的讲话精神。

边书记指出，人才培养方案修订是西华大学在新时代对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”三个关键问题最直接的应答，是涉及到西华大学人才培养定位、培养理念调整，涉及全校每一位师生员工的顶层设计。边书记首先对2019版人才培养方案的总体情况作了说明，强调在人才培养方案修订过程中应把握5个原则：整体设计和模块优化相结合；规范统一和特色创新相结合；专业教育和通识教育相结合；主体化与个性化相结合；目标定位与实现路径相结合。

边书记分析了新时代背景下人才培养出现的变化，并指出深入推进教育教学改革要明确学生的培养路径；要从学校层面搭建教学平台、组建教学团队，培养可持续发展的一流教师队伍；各个学院要重视科研、更要重视教学，要把学科研究成果转化为教学成果；教师是教学改革的实施者，是教育理念的体现者，每一位老师都要投入其中；加强产教融合、培养适应区域经济发展的应用型人才。

最后，边书记指出，人才培养方案既是顶层设计、也是落实改革目标的第一抓手，教学改革是教育综合改革的深水区，历来的改革都是增量式的改革。进入深水区的教育教学改革，需要每一位教职员工投入其中，为西华大学的人才培养做出贡献。

 此项工作有何意义？

为进一步贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，构建与学校发展目标相适应的本科教育教学体系，做好本科人才培养方案的顶层设计，切实提高本科人才培养质量。

 答辩专家组怎么组成的？

答辩专家组由校领导带队，由学校的校内专家和校外专家共同组成。各学院请到的校外专家既包含了来自四川大学、西南交通大学、电子科技大学及西南大学等高校的专家，也包含了来自四川日报、成都数融科技有限公司等知名企业的行业专家。其中，有多个专业类的答辩还请到了该专业类国家教指委的成员。

 美术与设计学院本科人才培养方案答辩现场

 答辩工作如何开展的？

答辩以专业大类为单元在各牵头学院逐一开展。各专业大类汇报人分别就本专业大类人才培养方案制定思路、培养目标、毕业要求与专业特色、定位的吻合度，专业大类培养方案具体设置、毕业要求及新版人才培养方案的特点等内容进行汇报。

与会专家认真听取了各学院领导及专业负责人的汇报，审阅了各专业培养方案等相关材料，依据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》《工程教育专业认证标准》及学校指导意见，对培养方案进行了深入细致的论证和研讨。论证意见从设定理念先进的培养目标，到具体细化的培养要求；从科学规范的课程体系，到具体的课程模块设置、实践教学设计等方面都提出了许多可行性意见和建议。

  机械工程学院本科人才培养方案答辩现场

专家如何说？

专家强调，培养方案的修订工作既要对接高等教育教学改革新要求、国家本科专业质量标准和评估认证标准，又要体现学校办学特色和专业特色，要进一步完善培养方案课程的设置与知识体系间的衔接，提高培养目标和培养要求的达成度，构建科学合理的培养方案。同时，专家组提出要通过不同角度的论证和完善，力争使培养方案既能够引领专业建设、促进学生全面发展、提高学生创新能力，又能够更加充分地满足社会需求。

人文学院本科人才培养方案答辩现场

 此项工作目的？

本次人才培养方案的答辩工作，体现了学校对本科人才培养方案的重视，有效推进我校“新X科”建设，实施卓越工程师教育培养计划2.0的重要基础，也是学校进一步深化本科教学改革，顺应新时代高等教育发展，落实教育部陈宝生部长提出“四个回归”，着力提升专业内涵和人才质量的重要举措。各专业将根据高等教育改革的要求，结合专业类教学国家质量标准及工程教育专业认证标准来设置新的课程，同时，立足实际，发挥优势，突出特色，倾力打造具有西华特色的人才培养体系。

计算机与软件工程学院本科人才培养方案答辩现场