信息素养 | 我有文献，你会读么？

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文献的构成要素有哪些呢？我们在第一讲已有介绍：信息素养 | 用对检索词真的比画对眉形难（一） - 拷贝。

题目、作者

摘要、关键词：摘要是对全文的总结，是论文的核心部分，关键词是文章的重要词语。

文献综述：主要是与论文相关的学术发展路径、现有的缺点和问题等等，从而引出作者的研究内容。

论文主体：

方法：作者利用自己的实验数据或查找到的原始文献资料来说话，用来证明自己的假设。

结果：是论文探究的答案，决定此次探究试验过程的成功与否便。

讨论：是解释现象、阐述观点，说明调查、研究结果的意义，为后续研究提出建议。

结论：在结论部分，作者对前面的工作进行总结提炼，还会提出自己可能存在的缺点和不足，并表明将来的工作要解决这些问题。

参考文献：是对已有工作的继承，也可以让读者继续阅读参考文献中的文章，获取更多的相关知识。

进入今天课堂的正题，我们来说说如何阅读一篇文献。

读文献的目的有学术史回顾及引用文献，本次课程就按照“读什么”、“怎么读”和“阅读过程”的三部分依次展开陈述。

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读什么？

本小节按照：读什么-具体场景-方法的逻辑为大家呈现，现在为大家设定三个读文献的场景。

课题未定

确定一个大致的研究范围，粗、泛、大，注意综述文献，理出几个大的方向。从研究方向、研究领域、研究课题入手，发现小枝节，步步深入。在初期广泛阅读的基础上，发现疑点、热点，学习别人是怎么发现问题的，对某一问题的共同看法和分歧。由一个小枝节扩展开去，根据自己的兴趣，选择合适的切入点，确定课题。

课题已定

由面到点。关注重点作者、重点机构，查专题，逐步扩展自己的学术视野，构建个人对该问题的学术思想和看法。

由杂到精。形成自己对课题方向的重要判断，仔细阅读精选的文献，向专深发展。

追溯参考文献。参考文献是专题文献的延伸，认真阅读参考文献，可以帮助你更好的理解论文，查找到更多的资料。

撰写论文

撰写文章过程中文献阅读量量也要很大，按照自己的论文主题扩展阅读，看看别的文章中是否有相关方法可借鉴之处。或许，在你写作这段时间里，该领域又有了新的进展，要及时补充文献。

注意：在写论文的过程中，如果提出新的想法和结论，特别是对前人工作某些论点提出否定时，一定要特别小心，文献阅读一定要到位。

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怎么读？

阅读文献分为三个步骤：

快速浏览全文

认真阅读题目、摘要、引言、结论——面对一篇文献，快速读完摘要,了解研究大背景和科学问题，扫过引言,了解本文要解决的问题，然后查看结论，看看问题是否解决了，创新点是什么？

如果你是审稿人，则要考虑这篇文章是否重点突出，浏览阅读后能否理解文章主旨。

仔细精读全文

阅读文章的主体部分，重点注意论文的观点、提出的论据及论证。对于有公式、图表或其他具体描述的地方要多关注，要重视第一手资料的使用，这也是你的论文资料的来源。

认真阅读引用的参考文献，这是论文的延伸，可以帮助你更好的理解论文，查找到更多的资料。当你仔细的阅读全文后，确定这篇文章的内容正是你苦寻已久的及时雨，那么可以进行下一步了。

深度理解整篇论文

如果你是作者，你将如何行文，你会如何呈现并介绍自己的想法。本文作者又是怎样做的呢？通过对比，可以对论文中的论据和表达技巧有深刻的理解，通过对比自己的结果和论文中给出的结果，不仅可以验证一篇论文的创新点是否真实，而且还能发现论文缺点。

小提示

在阅读文献中，有两次角色转换，假如你是审稿人和假如你是作者。这两种假设是希望读者可以以两种不同视角看论文，一是浏览论文，迅速发现论文要点；二是细读论文，学习论文的行文逻辑。

阅读过程下次课程在介绍啦~

参考文献

1. 菲利普·钟和顺. 会读才会写: 导向论文写作的文献阅读技巧[M] //万卷方法: 152.

2. 韦庆媛,  文献阅读与论文写作.

文案 | 玉泉小李

推送 | 吴禹泽

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