“在20多年的教育生涯中，我深切地感受到，教育是培育希望的事业。”3月11日下午，全国人大代表、长沙雅礼中学校长王旭亮相十四届全国人大二次会议第三场“代表通道”，分享了三个“点亮希望”的故事。
▲王旭在“代表通道”上接受媒体采访。（图源：新华社） 十四届全国人大二次会议期间，共开启三场“代表通道”。观潮君注意到，走上“代表通道”接受中外记者采访的18位代表中，王旭是来自湖南团的唯一代表，也是全国基础教育界的唯一代表。可以说，王旭的答记者问，承载了众多学生和家长们的期待。 2016年，王旭接待了一位仅有11岁的男孩，他小时候因为车祸高位截肢。 当天，小男孩被妈妈推着轮椅来到王旭办公室，表示想来上学。 面对王旭的担忧，那名孩子回答“能”，并双手着地，尽力往前“走”着。 此后6年，男孩乐观坚强，最终考上了大学，并选择机器人工程专业。 这位孩子说，自己是假肢最好的实验者，因为他知道失去肢体的人，最需要的是什么。 以前，雅礼中学有一位学生是计算机兴趣爱好者，在应试教育大背景下，这样的兴趣爱好往往被认为于考试无益。 但家长、老师及时发现了他的爱好和天赋，鼓励他加入学校的计算机兴趣小组。 后来，这位同学拿到了国际奥林匹克竞赛金牌，还和同学一起研制出博弈机器人。 王旭来北京参加全国两会前，雅礼中学有几位学生找到他。 这些学生通过学校社团组织，完成了一个关于促进托幼和幼教资源共享的社会调查，希望校长能将调查结果形成建议带到北京。 对孩子们在高中阶段就关心群众的生活，关注社会的发展和国家需要，王旭十分感动，接受了这个请求，并鼓励他们继续努力。 在政府工作报告中，将“深入实施科教兴国战略”放在2024年十大重点工作的第二位。对教育、科技工作的部署，放在如此靠前的位置，为多年来少见。这也说明，国家进一步将教育放在优先发展的地位。 雅礼中学作为湖南乃至全国的名校之一，承担着为国家育苗、为社会育才的重任。有什么样的教育理念，才能培养出什么样的人才。
第一个故事中，那位身体不便的孩子，求的是一个公平的受教育机会。 如何确保更多的孩子享受到更加公平的教育资源和机会，一直是我们努力的方向。 “当孩子在成长过程中遇到重大困难和挫折时，我们不放弃他，给他最需要的帮助，就是点亮他生命的希望。”王旭说，每一个孩子背后，都倾注着一个家庭的希望。点亮了一个孩子的希望，也就是点亮一个家庭的希望。 促进教育公平，是王旭履职的一大关注点。2023年首次参加全国两会时，王旭就提交了优化教育资源配置的建议。 王旭认为，教育的基本规律，是尊重人的身心发展规律，因材施教，才能真正提高教育质量。 每个学生都可以根据自身的兴趣特长、学习能力、生涯规划，选择合适的教育，“不能把所有孩子都培养成同一个模样”。 “世界上没有完全相同的两个人，地球上也没有完全一样的两片树叶，孩子之间没有差距，只有差异，尊重差异。”王旭“没有差距，只有差异”的总结，体现了以人为本的教育理念，看到了每个孩子的长处和潜力。 王旭说，相信孩子，激发每个孩子的天赋、潜能和梦想，才能鼓舞每一个孩子的希望。他的这些金句和观点，引起了媒体广泛关注，也引发了许多人的共鸣。虽是答记者问，但在人民大会堂这个“大讲台”，王旭宛如在为教育工作者、广大家长们上一堂“辅导课”。 家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一老师。不仅教师，作为家长，如果读懂王旭的这些教育方法，对教育孩子将大有裨益。
▲雅礼女篮获2023年全国篮校杯篮球比赛女子组冠军。（图源：雅礼中学） 另外，在今年全国两会上，王旭的“中小学生每天应有一节体育课”“尊重人的身心发展规律，允许每一个孩子各美其美”等建议，也引起了广泛关注。 “体育不仅对身体健康、心理健康有很大的帮助，还能培养孩子的团队协作能力、规则意识、竞争意识和抗挫折能力。”王旭在接受采访时说，因为从整体来看，现在的青少年在学校体育锻炼的时间还不够，但体育对于青少年的健康成长很重要。
▲2月26日，长沙雅礼中学举行2024年上学期开学典礼。（图源：雅礼中学）
2月26日，长沙雅礼中学举行2024年上学期开学典礼，王旭寄语同学们“行至此处，向远方”，去开拓更为美好的时光。“我们的祖国是花园”，青少年是花园中含苞待放的花朵，需要积极正确的引导和精心的栽培。从王旭所讲的三个故事，不难看到何为“有教无类”、何为“因材施教”、何为“传道授业解惑”。“代表通道”上，王旭阐述了他理解的教育初心：“学校一边连着万家灯火，一边连着民族和未来，让每一个孩子、让每一个家庭充满希望，让我们国家和民族充满希望，这就是教育的初心和使命。”一审｜唐炎林