川大优质原创视频×7！你一定要看！

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买买提家的祖训——

以边疆少数民族护边员传承“胡杨精神”的影像讲述中国红色故事
团队负责人：艺术学院2018级本科生 王沛茹

作品聚焦“胡杨精神”，以新疆维吾尔族护边员买买提祖孙三代坚守68年的戍边故事为切入口，从“责任传承与延续”的角度呈现了“小家”和“大家”的承继关系。视频真实记录了祖国边陲基层护边员们的护边生活，展现护边员群体半个多世纪以来坚守边境一线，协助边防官兵守边、护边的无怨无悔和忠贞不屈。

在新疆克州布伦口乡，我们是“胡杨精神”的见证者和学习者，回到学校后，我们成为了“胡杨精神”的践行者和传播者。在与护边员们的接触中，我们感动于他们以国家利益为先的奉献精神，敬佩于他们忠诚履行戍边使命的敬业精神，被他们世代践行的“用胡杨精神育人，为兴疆固边服务”的精神态度所震撼。我们认识到，正是因为有这样一群扎根边疆、甘于奉献的人们，他们的守卫和保护让我们能心无旁贷地在校园里生活学习，让更多的“小家”幸福安康，让我们的国家和谐稳定、繁荣富强。

学生团队在新疆克州布伦口乡采集视频素材

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大厂记忆不老，三线精神永传：

城市空间生产下的集体记忆传承研究——基于成都420厂的调研

团队负责人：历史文化学院2018级本科生  高梓霏

作品以“三线精神”的传承为核心，以成都420厂的生产、修建和搬迁为线索，以三代子弟的访谈为主要形式，将目光聚焦于420厂一厂，印刻出“三线建设”峥嵘的岁月，通过420厂三代子弟深情并茂的讲述，感受三线记忆在代际中的传承。团队挖掘即将被遗忘的成都城市工业记忆，凝聚广大市民的共识，通过展现新一代年轻人的身影，激发广大青年学生的共鸣，传承“三线精神”，传承红色基因。

在和420厂老一辈三线建设者交流的过程中，我们感受到“三线精神”在代际中的传承和弘扬。一代人有一代人的使命，青年人有青年人的担当，老一辈三线建设者“献了青春献终身，献了终身献子孙”，把最炙热美好的年华献给了420厂，献给了三线建设，他们挑起了时代的大梁。如今，时代的接力棒已经落在了我辈青年一代的手上，我们需要承担起责任，在实践中传承和发扬具有创新意义的“三线精神”，凝聚共识，传递力量。

团队成员与访谈人物合影

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长征精神助力脱贫攻坚调研报告——

以国家级贫困县四川省泸州市古蔺县为例

团队负责人：公共管理学院2018级本科生 罗钰婷

作品选取国家级贫困县、见证红军长征“四渡赤水”全程唯一县——泸州市古蔺县作为调研地，通过文献研究、实地调研、问卷调查等方法，探究古蔺县运用“长征精神”助力脱贫攻坚的突出成效，总结归纳其运用“长征精神”引领脱贫攻坚的具体路径。作品一方面拓展了“长征精神”的研究范畴，研究了“长征精神”的时代意义；另一方面总结脱贫致富的革命老区样本，为革命老区持续发展提供参考借鉴。

在开展实地调研之前，我们对四渡赤水这段历史的了解只停留在课本上的叙述，而当来到古蔺县，深入学习四渡赤水的长征历史时，我们才真正感受到其中蕴含的巨大精神力量。正是有了革命前辈们崇高、无私的奉献精神，才有了今日的和平环境，才有了祖国的繁荣昌盛。

学生实践团队在古蔺县调研

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融情忆史，寓教于剧——

美育视角下革命先烈精神舞台化创作机制与传播效果的调研报告

作品负责人：艺术学院2019级硕士生 彭韦

作品从革命烈士“江姐”江竹筠在四川大学就读的故事引入，以川大原创舞台剧《待放》主演彭韦同学（《待放》中饰演江姐）和周鑫健同学（《待放》中饰演江正榜）的感悟分享为主要内容，穿插观众访谈、舞台剧演出片段的展示以及复盘实践过程等环节，以具有感染力的方式将主创团队的心得感悟传递给观看者，呼吁当代青年不忘初心，追随革命先烈，投身于时代洪流，传承红色精神。视频结尾升华于跨越历史长河的对望，以两个时代的“江姐”人物的对视凝望结束，意蕴悠长。

曾几何时，我还只是一个备受舞台震撼，久伫台下不肯离去的观众，觉得自己离红色历史、红色精神、红色人物都那么遥远。但当我深入挖掘了海量红色符号背后的内核，更是与亲历红色创作、表演的舞台呈现者们零距离合作，这一切都让我仿佛看见“江姐”穿越了时空长河，伴我在川大去学习、去突破、去成长，也让我感悟到了是革命先烈们用鲜血染红了祖国的锦绣大地，是因为他们的付出，才有今日的中国。这段经历也注定成为我求学川大历程中浓墨重彩的一笔。

学生团队参演《待放》剧照

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巴蜀青年播春风 川大学子薪火传——

关于川大师生对四川地区早期马克思主义传播贡献的调研报告

团队负责人：哲学系2019级本科生 叶子

作品选取四川大学早期马克思主义者王右木、吴玉章、杨闇公、廖恩波等人的事迹，通过文献梳理、实地调研、人物访谈等方法，以调研实践者为第一视角，调研日记为线索，梳理马克思主义在四川大学的早期传播，以及川大师生对马克思主义在四川各地的早期传播情况，总结、提炼川大师生为马克思主义早期在川传播所做出的杰出贡献。

对于马克思主义，作为哲学专业的学生是既亲近又陌生的，在本次的实践中，我跟随着百年前川大校友的步伐重新回到了马克思主义感召知识青年的历史中，让我看到的是一批批富有朝气和梦想的时代青年。重新回到马克思早期传播的时代中，我被信仰者们的精神深深感染着，也希望将这种信仰的力量传递给更多的青年人。

团队成员查阅文献

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红梅花开薪火传：

革命青年红色精神在当代学生中传播效果的调研报告——以江姐为例

团队负责人：文学与新闻学院2018级本科生 吴起

作品以回溯“江姐”江竹筠生平的视角，结合实地调研、访谈等方式，展现“江姐”三个重要身份：革命烈士、川大学子和母亲。视频选择倒叙，从开头的一声枪响到结尾的英雄不朽、太平人间，情感基调从悲伤到逐渐明快，展现出红色基因在新时代的传承与延续。视频中采用真实史料、实地拍摄素材、影视剧片段穿插剪辑，不同时期“江姐”形象的一帧帧呈现，穿越时空串联起人们对“江姐精神”的缅怀和纪念。

从江姐身上，我看到了一名共产党员的信念。靡不有初，鲜克有终。“为人民服务”一次不难，难能可贵的是将其作为自己一生的信念，一以贯之，矢志不渝。“江姐”也是有血有肉的女人，她热爱一切美好，珍惜望江园里明媚的春光，面对丈夫高悬的头颅和寄人篱下的幼子，她并非不爱不痛，而是有更高的理想信念在呼唤她。我们青年学生须努力将实现中华民族伟大复兴的中国梦与自己的人生道路紧密联系，让共产党人的信念力量代代绽放。

团队在重庆红岩调研合影

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在山的那边：

支教扶贫扶智模式助力脱贫攻坚的调查研究

团队负责人：华西药学院2017级本科生 熊坤

团队奔赴凉山州开展深入调研，从四川大学研究生支教团坚守凉山21年开展支教扶贫工作中挖掘其精神内涵，其中，四川大学研支团“一教、双创、三扶”的支教模式成为支教地教育发展的一股新生力量。视频呈现了以研究生支教团为代表的青年大学生将扶贫与育人相结合，将立德树人的课堂转化为教育扶贫的战场，以青年大学生之力，带领广大受教育地学子受教育、感党恩、长才干、做贡献，为打赢教育扶贫战汇聚青春力量，在实践中践行脱贫攻坚伟大精神。

通过本次走进凉山州的实地调研，我和团队成员们都深刻感受到当地的教育变化以及在中国共产党领导下的脱贫攻坚成果。我作为四川大学第23届研究生支教团甘洛分团团长，希望能用青春诠释奉献，用支教扶贫助力地方教育发展，影响到更多的青年人走进基层、走进大山，到祖国最需要的地方去奉献青春和智慧。因为有梦，所以远方，用一年不长的时间，做一件终身难忘的事情！ 

团队在甘洛县职中调研合影