学霸，大概有以下几个特点：第一，有强烈的学习意愿。第二，有良好的学习资源。第三，有良好的学习习惯。学习意愿、学习习惯甚至规则意识，都可以慢慢培养。最艰难的其实是资源问题。幅员辽阔的中国，教育资源从古至今从未达到过绝对的均衡。但是，在线教育的发展，使生活在非一线城市、不在超级中学的学生却不再需要为资源问题感到困扰。使用平板电脑、智能手机长大的一代，在网上获取资料、在网上学得更好。

基本信息：

书名：《你为什么不是学霸——2016年清华、北大名校新生的网络学习法》

著者：猿辅导 著

出版年月：2017年1月

开本：32K

定价：39.00元

内容简介：

本书想告诉那些对自己的未来有责任感的学生，和你们几乎同龄的学霸、“高考赢家”并没有什么神奇之处，他们只是更好地适应了互联网时代的趋势，更高效地利用了资源。假如你也理解了这个趋势，成为学霸并不是什么难事。

作者简介：

猿辅导是一家知名的移动在线教育公司，旗下包括猿辅导、小猿搜题和猿题库三款APP，中学生用户超过1亿人。猿辅导用名师经验与大数据教研相结合，为全国各地学生提供优质在线直播课程。2016年培养出了8位省级高考状元，上千名“985、211”高校学生。

书摘：

从1979年恢复高考，至今已经将近四十年。无论是全国统一卷还是分省出题，无论是“3+3”还是“3+2”的考试科目数量，高考的本质始终是筛选，这一点没有改变。

高考的目的在于筛选哪些人能进入大学，继续接受更高等的教育。

高考肩负全国范围内“选拔人才”的功能，一定程度上是古代科举制度的延续。我们仍然喜欢称高考第一名为“状元”，这就是古代考试文化留下的强烈印记。

中国古代的科举考试分为“科”、举”、考”三个方面。所谓“科”，是指国家设置各种科目，比如唐宋时期分为制科、明经和进士，到了明清只剩下进士一科；所谓“举”，是指各级政府推选人才；考”，则是指参加统一的选拔性考试。

汉魏晋时期以推荐为主，唐代推荐和考试并行，开始重视考试，到了宋代则以考试为主，到了明清只剩下考试这一种途径。

再看今天的高考，也有着语数外、理化生、政史地的科目，大部分考生都需要经历高考这种统一选拔性考试，最终才能进入理想的大学，这和古代的科举考试何其类似！

从古至今，考试的核心筛选原则不变，从来都是“从优录取”，只有考分高的考生才能进入大学，或者进入更好的大学。

对于中国的大多数人来说，通向大学、接受高等教育是关系到未来人生发展的大事—你将来想在什么样的城市生活？想从事什么行业、什么岗位的工作？想和什么样的人一起合作？

大学的教育其实是一个走向未来的通道，高考就是打开这个通道的大门。

每个人都希望胜出，希望自己是被筛选出来的“赢家”。但是只有成功拿到钥匙，才能在高考中取胜，最终进入这个通道。

对于大多数中学生来说，这是他们第一次真正为自己的未来负责的时刻。

（部分图片来源于网络）

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