颜宁+一诺：“学神”是怎么养成的？
这是奴隶社会的第 1844 篇文章
题图：我和颜宁。拍摄：玄力阿姨（微信号：502830102）。
前几天，颜宁同学入选了美国科学院公布的新入选院士名单，我写了篇文章《我亲爱的颜宁：居老师的确挺帅的》分享了和颜宁的一些往事。看完文章后，有位关注奴隶社会很久的读者来提醒我说，之前 16 年颜宁和我有过一次直播对谈。我恍然想起，是呀！那也是我和颜宁第一次搞这个，算是首播了。
这位读者还说：
这应该是颜宁最放松的一次“聊天式访谈”。颜宁边看球赛边直播，聊学习、聊教育、聊成长……两个人叨叨了 1 个多小时，都是讲真实的想法和思考，是一段珍贵的视频。
这段视频于我们而言确实珍贵。平时大家都忙忙叨叨，能正经坐下来面对面聊聊天并不容易，而且这次直播，咳咳，应该也展示了我们一些“不为人知的一面”，哈哈。
还记得直播前，颜宁问我，咱周六讲啥？
我说，聊聊学霸是怎么养成的吧?
她有些不自在，说，你知道的，我不是学霸。
我说，嗯，的确，颜宁同学有时候还是很谦虚的。
“我那是学神啊！”
她话锋一转，然后我们俩都吐，半天。
作为科学家，那必须是终身且高效的学习者了，所以我们那次聊的是：“学神”是如何高效的学习的。
先给大家看几张我们直播的照片，给大家感受一下现场 CP 感十足的气氛（当时颜宁还给咱扫了盲，之前真不知道啥意思）。
咳咳，聊得这么欢的素颜照，不多见了吧。其实，如果论现在市面上的“主播标配”，颜宁同学那天晚上大概是来踢场子的（为什么这么说？文末看视频）。
但除了踢场子外，她也还是贡献了几点“干货”的，我也很赞同，分享给大家：
1. 最重要的不是被动“学习知识”（也就是对“终身学习”的狭义理解），是主动提问题的能力，是创造的能力。
2. 很多所谓“学习”，参加讲座、打卡，只是在寻找学习的感觉而已，并不是真的学习。这对社会稳定有作用 :- ) ，除此之外用处不大。
所以我在诺言 2.0 讲的就是：“再‘学习’，你就要被淘汰了”，强调三方面：1）有效能的思维方式；2）实践出真知；3）构建好的关系。文末也放了一个小视频，作为例子和大家具体分享，我看到的几点常见的学习误区。
3. 有效获取信息仍然重要，如何能快速得到有用信息？除了搜索用谷歌作为“基础”，还有几个途径：在科研里，是快速看文献的能力，在科学外，是通过高质信息源加专家访谈。现在是信息泛滥的时代，我们接触的有大量垃圾信息。
（硬广一句，其实诺言社区，目标就是一个人肉版的高质信息筛选器+专家网络，可以节省大量的时间，获得高质信息。这是社区的核心价值之一。）
4. 信息再好，最终要对“我”有用。从自己出发，设定目标，专注于几件事情。社区是高质资源，但在这里刷学习的感觉，就走偏了。更重要的是：一边成长，一边交志同道合的朋友，探索“我是谁，要去哪儿，怎么去”。
5. 我俩虽然表面道路很不同，核心能力里有一个很一致，就是“讲故事”的能力。
另外，如果你还想知道：
小学初中的时候颜宁的学习动力是啥?
颜宁父母对教育是什么方法和态度？
作为教授，对学生的要求是什么？在她眼里什么是好学生？
讲故事的能力如何训练？
我俩共同坚持的人生原则和信条是是啥?
我和颜宁是怎么看未来的？
如何让孩子为未来世界做好最好的准备？
为啥颜宁愿意给小学教育做贡献？（除了因为爱我？）
这里有直播片花，还有诺友看过回放的感悟分享，做点揭秘。想看完整视频的，扫下面的二维码。
▲ 直播片花。
<< 滑动查看下一张图片 >>
▲ 社区朋友们的看完我俩对谈后的分享。
▲ 扫码可看完整直播回放。
最后，再分享一个小视频，聊的是“我们在学习和实践过程中，存在哪些常见误区”，这也是我在诺言 2.0 里讲《如何构建知识体系》这节的片花，刚好跟今天主题契合，分享给大家。
▲ 如何构建知识体系？一点揭秘。
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