与其说是推荐一个网站，不如说是推荐一位老师：国立台湾大学外文系副教授的史嘉琳（Karen Steffen Chung）老师。

第一次知道史嘉琳老师是几年前看她的台大公开课。她一边讲语音知识一边给学生纠音，幽默又认真，很喜欢她。

她的课我现在也没看完，不过依然记得她半开玩笑的说台湾有 99% 的英语学习者并不知道 compound noun 的读法，读错了母语人士会觉得奇怪、听不懂，还让大家观察班里美国同学对错误发音的反应，然后说这下你们信了吧！我可不是来骗大家钱的，重音位置真的很重要！非常可爱。

史嘉琳老师的语音课是个宝藏，可以用来练听力学发音，尤其是教发音的老师们都应该学一学。在此我推荐另一个大宝藏：她发表过的文章。

国立台湾大学的官方网站上有她的个人介绍，里面有她的课程信息也有她发表的文章，绝对是英语学习者的饕餮大餐。

http://homepage.ntu.edu.tw/~karchung/

这里有干货满满的语音知识。有方法有实操，我会打印下来反复学习，每一次上语音课我也会让我的学生们去读。

如果你想提升自己的语音，我推荐你可以不看史嘉琳老师的公开课，但是一定要读读她的文章（当然一起看效果最佳）。比如同是名词加名词，为什么 coffee cup 的重音在“coffee”上，“water”失去了重音；但是 chocolate cake 中两个名词都有重音？史嘉琳老师做了清晰系统的解释：

这里也有英文邮件写作注意事项、英文书评和如何利用童谣学英语，我都看的津津有味，分分钟涨知识：

从她的文章和课程介绍介绍中学到的除了知识，还有做学问当老师的态度。她会分享她认为对学生有帮助的文章、资源，也欢迎学生反馈，鼓励学生和她讨论。

她在一篇文章中提到这样一个例子：一位英语老师告诉学生，演讲比赛结束后要说一句“Thank you for your listening”，学生说母语人士告诉她说 Thank you 就可以了。老师说你要听我的。实际上 Thank you for your listening 是很不地道的表达。她在文中说：

把「尊崇师长」和「追求真理」两个理想看得一样重要时，两个其实都可以做到。能够坦然承认自己的错或不确定感，把问题探究清楚，再跟学生分享所找出来的结果的老师，是大家最尊崇、信任与爱戴的老师。世界上没有不犯错的人，甚至母语人士对于自己的语言，都有很多不知道的知识，那何况非母语人士？当我们能 accept and accommodate（欣然接受与正视）我们人类与生俱来的所有优缺点时，这就是我们从种种不是问题的井底蛙级问题中获得解救，教育体系更健壮发展的时候。

这种态度非常值得我们学习。

一位认真、高水平的老师几乎是把毕生所学都毫无保留地摆在桌子上了，我们没有理由错过。无论是刚开始学习英语还是教英文的老师，我认为都应该读一读史嘉琳老师的文章，听听她的课。

史嘉琳老师的主页：http://homepage.ntu.edu.tw/~karchung/

宝藏就在里面，用不用是你自己的事儿了。我从中获益匪浅，视若宝贝不敢独享，于是也分享给你。

如果你也从中受益，请和更多英语学习者分享你的学习心得，让更多人读到史嘉琳老师的文章听到她的课。自己的作品和心得能够让更多人知道，能帮到更多的学习者，我想她知道了一定很开心。