世界读书日：为什么人丑就要多读书？

“以后我要真诚地做一切事情，我要像笛卡尔一样思辨，像堂吉诃德一样攻击风车。无论写诗和做爱，都要以极大的真诚完成。” 王小波《三十而立》

402 年前的今天，莎士比亚和塞万提斯去世。1995 年联合国教科文组织(UNESCO）把 4月23 日定为 World Book and Copyright Day，“世界图书与版权日”，以此鼓励更多的人去阅读，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的大师们。

有些商家打出了“人丑就要多读书”的宣传语，读书可以让人变美吗？

1. 丑不丑都要读书啊

靠颜值吃饭这事并不是现在才有，这是人的本性，谁都想让自己颜美如花貌比潘安。尤瓦尔•赫拉利在《未来简史》中说，看颜值是人类进化后的自然算法，“美丽的外表意味着成功繁衍后代的概率高”：

我厚唇肥耳，肤黑大小眼。初中时同学们常拿我的长相开玩笑，说我从不吃黑巧克力因为怕咬到手，说我香肠嘴，像《东成西就》里的梁朝伟。我于是因为长相而自卑。妈妈不在家的时候会偷偷用她的美容产品，希望自己能白一点，有一次我还装作眼睛疼，试图让我妈领我去医院开个眼角。

我安慰自己说，长得不好看不过我可以追求“心灵美”，“腹有诗书气自华”嘛。我开始读一些课外书，背成语词典，写小说和诗，不过看起来没啥用。没有人理会我的心灵，还是会嘲笑我新剪的发型，嘲笑我的新衣服。

慢慢我也想明白了，我没嫌你们长得白，你们嫌我黑干啥？我长得不好看跟你有啥关系！

上了高中后我发现评价一个人不再是只看颜值，还要看家里有没有钱，兄弟多不多，打架够不够狠。

貌似男孩长相差点不是什么大问题，有很多方式可以弥补。不过女孩子就惨了。班级里有个女孩长得不好看，喜欢化妆，有时候上课也化，班主任发现后在班级骂了十多分钟，骂得很难听，例如“你长成这样了还化妆？你毁容就是整容啊！” 我想这时候对她来说读书也没什么用。因为化妆可以速成，而读书不能——尤其是有这样领你读书的老师时。

读书不能使人变好看，但是我们可以通过文字的力量，让自己定义美丑。用逻辑和见识来与胆怯和无知较量。愿意倾听也敢于发声，而不是活在别人的规则和评判中。我们从阅读中重新认识自己，选择自己想过的生活。

电影《超脱》（Detachment）中有一幕会时不时出现在我脑海中：

https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?width=500&height=375&auto=0&vid=w03965h298i

Assimilate ubiquitously. Doublethink. To deliberately believe in lies, while knowing they're false.  Examples of this in everyday life: "oh, I need to be pretty to be happy. I need surgery to be pretty. I need to be thin, famous, fashionable.

Our young men today are being told that women are whores, bitches, things to be screwed, beaten, shit on, and shamed. This is a marketing holocaust. Twenty-fours hours a day for the rest of our lives, the powers that be are hard at work dumbing us to death. 

So to defend ourselves, and fight against assimilating this dullness into our thought processes, we must learn to read. To stimulate our own imagination, to cultivate our own consciousness, our own belief systems, we all need skills to defend, to preserve, our own minds.

2. 没时间读书怎么办？

读书栏目《一千零一夜》的主持人梁文道先生，在回答自己为什么有时间阅读的时候说：

在我看来，可能效率很重要。我觉得很多人做事没有效率。在我看来效率的关键是什么呢？要专注。心思单纯。比如说我现在跟你说完话，你要我接着读书，我可以拿起来马上就进入这本书，不需要任何缓冲。我基本上是可以从一件事到另一件事之间都迅速转换。这个状态转换是如何可能呢？那就是因为我每次都心思很单纯，不要乱。怎么做到这一点又要说回老话了。

我觉得我们现在很多人，日常生活太多干扰。你手机不停响，不停看短信，不停地发微信，那你就心思不单纯了。又或许还有一个方法。你学我，我学禅修，我静坐，这也有助于我们专心。最后我自己的方法是什么呢？就是要把时间留给你觉得最重要的事情。

就拿读书来说，很多人会问，我们今天如何可能还找到时间读书呢？我们都想读书，但没时间，我们很忙啊！我的看法是这样的。那并不是因为你没时间读书，只是因为你觉得读书没那么重要。此话怎讲？比如说你没时间读书，我想请问你，你每天有没有空看电视呢？有没有空上网呢？有没有空跟人聊天喝酒呢？有没有空出去常常见朋友打麻将呢，或者有没有空出去玩乐呢？如果你都有空做那些事儿然后你告诉我你没空读书，那就只不过是因为你觉得读书没有刚才说的那些事情重要。但是在我看来，由于我觉得读书是最重要的事，所以我会首先规划时间的时候，把读书当时间放在第一位，剩下的时间才去干别的事。

《一千零一夜》第107夜》的开场

每天大概 45%的行动不是出自“决定” ，而是出自 “习惯” 。每天都留给自己一段大块阅读的时间，如果没有时间的话那就早起或者晚睡一小时，让自己通过养成阅读习惯而变得专注、从容。

3. 什么叫“会读书”？

我们常有一个误区，常以读了多少本书来衡量一个人的知识水平。然而读得多不代表读的好, 会读书比读了多少书重要的多，否则的话很容易就变成让别人的思想在我们的脑袋里运转，到头来读成了书呆子。How to Read a Book 中就有这样一段：

Montaigne speaks of “an abecedarian ignorance that precedes knowledge, and a doctoral ignorance that comes after it.” The first is the ignorance of those who, not knowing their ABC’s, cannot read at all. The second is the ignorance of those who have misread many books. They are, as Alexander Pope rightly calls them, bookful blockheads, ignorantly read. There have always been literate ignoramuses who have read too widely and not well. The Greeks had a name for such a mixture of learning and folly which might be applied to the bookish but poorly read of all ages. They are all sophomores.

书中的这段话大概是说不读书和读了太多的书（read too widely and not well）都是一种愚蠢，一不小心就成为了大前研一说的“不思考而又有见解”的人。郝明义在《越读者》中甚至提到要少读一点书，他的理由之一是读的少但是读的更精，他引用了李光地和朱光潜的话：

这一点，李光地说得最有意思：“如领兵十万，一样看待，便不得一兵之力；如交朋友，全无亲疏厚薄，便不得一友之助。领兵必有几百亲兵死士，交友必有一二意气肝胆，便此外皆可得用。”

朱光潜在这方面也说得很透：“与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书；与其十部书都只能泛览一遍，不如取一部书精读十遍。”

理由之二是“人生本来就不只阅读”，他用笛卡尔的学习经历举例说明并且引用了叔本华的话：

叔本华说：“读书时，作者在代我们思想，我们不过在追寻着他的思绪，好像一个习字的学生在依着先生的笔迹描画。”因此，他说：“读书时，我们的头脑实际成为别人的思想的运动场了。所以读书甚多或几乎整天读书的人，虽然可藉此养精蓄锐，休养精神，”但是却会“渐渐丧失自行思想的能力，犹如时常骑马的人终于会失去步行的能力一样。”（《论读书》）

那么什么叫会读书呢？How to Read a Book 中提到读书有四个levels: 可以认识书上的字，知道这个句子说的什么意思是 elemetary 级别，小学水平；能够在短时间内掌握书的基本内容，快速定位信息是 inspectional reading。

然而这两个阶段都算不上真正意义的阅读，碰到一本好书，如果只是读到了 level 2 的话就白瞎了，我们需要 analytical reading，去带着问题读书，在读懂的情况下和作者交谈。这个过程极其烧脑，这个阶段的阅读是主动的，和写作一样，需要我们绞尽脑汁。若是没有这种感受，很有可能是我们不会读书，自己也不知道错过了什么。

在了解到会读书比读很多书重要，和读书是一件很烧脑的活动后，最后和大家分享刘未鹏在《暗时间》中提到的一些他读书的方法和习惯，我把这些内容整理，结合 How to Read a Book 和《越读者》中的内容以及我的个人感悟和大家分享一下。

1. 阅读的分类

刘未鹏在《暗时间》第33页说（略有删减）：

我一般把书分为两类，一类是知识的，一类是思维的。（当然，第三类，就是娱乐的，不做讨论。) 一般来说我更倾向于阅读培养思维的，譬如《你的灯亮着吗？》、Psychology of Judgment and Decision Making、《别做正常的傻瓜》... 因为思维方面的东西是跨学科的，任何时候都用得上。并且，反之如果思维没有培养好的话，学习东西也容易走错方向或事倍功半。

How to Read a Book 中用一个章节的篇幅来讲 Pigeonholing a book，不同类别的书有不同的读法，并且着重的提到了两类: Practival vs. Theoretical books：

We must pass from knowing what is the case to knowing what to do about it if we wish to get somewhere. This can be summarized in the distinction between knowing that and knowing how. Theoretical books teach you that something is the case. Practical books teach you how to do something you want to do or think you should do.

这一点和刘未鹏简单粗暴的把书分为“知识的”和“思维的”是一个道理。心理学和思维类的书籍是“元知识”，他是帮助我们了解大脑吸收知识的机制的知识，了解事物的本质和运作的思路比单纯地去做这件事情更有指导意义——这种方法有用吗？《暗时间》这本书就是一个成果展示。

2. 如何选书？

阅读之前要对一本书的质量作出大致的评估，How to Read a Book 也提到评估的重要性：不是每一本书都值得花功夫去读的，花点时间做 inspectioanal reading 是值得的。评估一本书基本上就几个线索：

看出版社、版次，看作者，看封面的 blurb

看目录和简介, 章节标题，每章的第一段和最后一段（或者首段和尾段的关键句）

看Amazon，Goodread上的评价

在选择书籍的时候做足功课是对我们自己的时间负责，但是这里要做的一个提醒是：别怕读到“坏”书。选书的技能是通过在读书的过程中提高的，如果读的书很少的话很难去对比判断。如果怕读到坏书，很简单的一招可以解决，那就是读经典。很同意刘未鹏说“传统的阅读和思考永远优于所谓的在互联网上汲取新知识，后者往往浅表、不系统，乃至根本没价值。”

3. 如何安排阅读时间？

关于阅读时间的安排，《暗时间》和《越读者》中提到到一个共同观点是：大块阅读＋碎片阅读。

用大块的时间来阅读更有利于我们“沉浸”进去，达到一种忘记时间流逝的沉浸状态（心理学上叫做“流体验”），使得新知识可以和大脑中与其相关的各种既有的知识充分融合，关联起来，后者对于深刻的记忆非常有帮助。

郝明义在《越读者》分享说他每天没有固定的1-2个小时的阅读时间，保持专注，有些内容读地断断续续的话就容易读了后面就忘了前面。

除了利用大块的时间，我们也要善于利用小块时间。“也就是《奇特的一生》中所说的“时间下脚料”。我们可以利用等车坐车排队的时间来读一些报刊杂志，浏览一些微博微信上的新闻（不要在这方面花太多时间）。我们也可以在走路和吃饭的时候进行思考，这种感觉就像是名侦探柯南中演的一样，某人的一句话，看到了某样东西就突然破了案 -- 利用碎片时间来思考，既可以培养我们的迅速进入状态的能力，也帮助我们整理消化我们吸收的知识。

对于读英文原版书，我的建议是如果这本书可以读得懂 70% 左右，那么遇到不认识的词，不懂的句子，先标记一下就好，不要停下来纠结。因为一来这样会影响阅读的连贯性，少了很多趣味；二来会容易产生挫败感，继而放弃阅读。先一口气读下去，读完这一个章节，有些不清楚的地方可能就清楚了。对于一些生字词，回头再专门查一下即可。

4. 有选择地读

很多人觉得我读书速度很快，其实我只是有选择的阅读。这里的选择体现在两个地方，一是选择一本书中感兴趣的章节优先阅读。二是对一本书中技术性较弱或信息密度较低的部分快速地略读。

我目前读大多中文书的感受也是这样，市面上的畅销书一天读一本是很正常的速度，而且是应该有的速度。不是一字一字地去读才是读地认真，也不是非要按照作者设计的顺序来读。那这样下去会不会造成“读完了什么都不记得了”这种情况呢？位了避免这种结果，我们除了要记笔记标记，用自己的话总结之外，一定要带着问题去读书，如果读完了这本书可以用自己的话进行复述，可以回答一些主要问题，就可以了。刘未鹏提到的这些问题是：

1) 问题是什么？2) 方案是什么？3）例子是什么？

如果是需要解释一个现象的（譬如《黑天鹅》），那么1) 现象是什么？2）解释什么？3）支撑这个解释的理由是什么？4）例子是什么？

How to Read a Book 中提到了 active reading 的核心就是带着问题去阅读，在阅读中找这些问题的答案，有这样四个问题：

• What is the book about as a whole? 这本书讲的是啥？

• What is being said in detail, and how? 作者的主要观点是什么，如何进行论述的？

• Is the book true, in whole or part? 在回答了上面两个问题后，要对内容进行判断，看它说的靠不靠谱。

• What of it? 作者为什么要写这个？有啥用？对我们有什么启发？

切勿一个字一个字的读书，这是对时间的浪费，是极其低效的阅读方式。读英文原版书也是这样，切勿逐字的读，要讲究节奏。注意在阅读中要选择性地过滤掉不想干的废话，因为那可能是作者写high了；对于一些冗余的例子也可以过滤掉（前提是已经觉得印象够深刻了这些例子完全可以不看。）

5. 做读书笔记

一是将自己阅读的时候的思考（包括闪念）总结下来，二是将书中的好例子摘抄下来（这个习惯是2007年才养成的，发现受益极大）。有了Evernote之类的工具来管理笔记，非常便于回顾，加深理解。很多时候，仅仅是用自己的语言重新表述一下就能够极大地加深印象和理解。我觉得，人与人学习的差距不在资质上，而在花在思考的时间和思考的深度上（后两者也是常常相关的）。获得多少并不取决于读了多少，而取决于思考了多少、多深。

How to Read a Book 中也提醒我们一定要做笔记，在读的过程中勾勾画画，在书的空白页做思维导图和索引来帮助我们从了解章节之间的联系，有全局观。用自己的话来重新叙述是判断自己是否读懂的最简单的方式，如果不能做到，极有可能是我们没有读懂。不仅是要去做总结，还要能够把阅读的内容和我们的个人经历联系起来，这样可以帮助我们去理解书的内容，也让我们通过阅读来提升自己。

“夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。” 读书本应是和吃饭一样，不需要“坚持和努力”。饭要吃，牌要打，丑不丑书都要读。

The Storied Life of A.J. Firkry（《岛上书店》）中说"You tell a kid he doesn't like to read, and he'll believe you." 我想每个人都是热爱阅读的，因为阅读带给我们知识、平和、乐趣和力量，如果你愿意，它可以随时发生。只是，“Sometimes books don't find us until the right time.”