之前拍过一个视频，分享我是如何学语法的：

其中我推荐了张满胜老师的语法书《英语新思维》系列。为什么推荐呢？最主要的是书中提倡的学习思路：把语法当作工具而不是死学语法。至于学多深、怎么学完全就是个人的选择。

最近收到了满胜老师的新书《语法体系及底层逻辑全解密》：

这本《语法体系及底层逻辑全解密》很厚，共 598 页，从三大主题出发讲有关语法最核心的知识。

读完这本书，我最大的感受是：信息量大，知识点密集，整体体系性很强。核心目的是帮读者理清思路，建设语法框架，最终让语法成为服务于阅读和写作的工具。此书可以当书一页页读查漏补缺，也可以当参考书看，遇到问题翻翻书。

作为一名英语博主/老师，我会特别关注两个问题：

• 张老师是如何学习的呢？他观察到了哪些问题、如何分析和解决的这些问题？

• 张老师如何教的？用了哪些引导方法选了哪些例子，用了什么样的语言？如何做到自己踏破铁鞋，让读者得来全不费功夫？

我把我的阅读心得总结成这样几点，希望对你的语法学习、英文学习也有所帮助。

张满胜老师在语法教学上的权威性不必多说。他选择了语法细分领域，天天都在研究语法以及表达背后的英语思维：

正是因为专业，他知道语法本身之复杂，学生学习时会面临的各种困难。他需要在枯燥的术语和接地气的解释中做好平衡，让读者读的进去，从讲解本身就能有所收获。

对书中这个例子印象深刻：I have been coming to Beijing for 14 years 啥意思？并不是「我来北京有 14 年了」。张老师说「这件事给我的英语学习带来了很大的冲击和影响」，这样的钻研、反思和分享态度非常值得我们学习。

书中列举了一些权威词典中的翻译错误，也有一些读者问答，张老师从它们出发以小见大，探索问题的根源、总结同类问题的解决方法。这本书中对介词的讲解很全面，从语言习惯说到隐喻思维。辅以大量的例子，让读者感受到中英语言的异同，语言的逻辑和特例，这个梳理和总结本身就是学习的榜样。

张老师还从实用角度出发，用自成一派的视角补充了传统语法的知识体系。这些小心思和小优化初看觉得别扭，但是看完就觉得「这招太好用了！」：

甘地的名言、奥巴马就职的轶事、段子书籍热播英美剧电影，以及日常生活中见到的英文标语、和外国友人的聊天记录，在张老师这里都成了语法学习素材。这样不仅让语言学习变得有趣，也言传身教示范了到底该如何学习英语。这让我想到他在《语法难点妙解》中说到的一句话：

我是怎么学习英语的？若要用一个字概括，那就是「思」，用两字概括就是「思考」，用三个字概括就是「多思考」，若要用一句话概括，那就是「见人皆所见，思人未所思」。

这就提醒我们：学好语法绝不只是看语法书学好的。有了基本的知识后，要多去接触更多原汁原味的英文，然后用语法这个工具去理解语言背后的思维，最终为自己所用，让自己的英文更符合这个语言的表述习惯。

如果你一直有被语法支配的恐惧，还没读过张满胜老师的语法书，可以考虑买这本。无论是学生还是老师，你都能有所收获。如果你之前就买过张老师的语法书，读完了吗？如果没读完先读完再说吧。如果你刚知道张满胜老师，可以多关注他的微博，有语法相关的问题也可以向他提问：

语法学习是件小事。学知识重要，更重要的是学习这个技能。我们不需要通过学习语法成为语言学家、英语老师，但是我们每个人都可以通过学习语法，提升学习意识、习惯、态度，这样的收获可以让我们更会学习也更自信。

感谢张满胜老师一直在做这件小事，也希望更多人可以看到这份努力和诚意，开始享受语言学习的乐趣。