涂萌：潜心治学，做好学生的“引路人”

【人物简介】

涂萌，女，汉族，重庆璧山人，讲师，硕士生副导师，法学博士。中国法学会会员、重庆市法学会破产法学研究会理事、英国特许仲裁学会会员、韩中法学会会员、韩国土地法协会会员。现任重庆理工大学重庆知识产权学院教师。精通中、英、韩、法多国语言，有多年的海外学习，实践以及工作经验，具有进行多国法律对比研究的科研能力及处理涉外法律事务的能力。其主要从事民商法方向对比法研究，多篇论文发表于国外核心期刊。

叶圣陶先生曾说过：“教师当然须教，而尤其宜致力于‘导’。”

涂萌认为，在课堂中，教师仅是引导者，学生才是修行人。传授知识，并不是大多数人认为的给学生灌输所谓的知识，而是在于点燃学生的学习热情，让他们充分发挥学习的主观能动性，主动地学习、探索、研究、参与教学活动，将教育要求转化为学生需要。

沟通是涂萌“引路”的基本方法。仅一学期，就单门课程涂萌实现线上平台师生沟通2001人次，线下结构式访谈20余人次，微信、QQ平台等网络平台沟通若干次，也因此，她凭借着这样的同步实践教学模式深受同学们的喜爱与信赖。

亦师亦友才是师生之间最美丽的距离。上课之余，涂萌更愿意走下讲台，走出教室，走进同学们中去。在同学们遇到困难时，给予倾听、陪伴与建议，引导他们走过迷茫的路途。

习近平总书记在考察中国政法大学时强调：“法学学科是实践性很强的学科,法学教育要处理好知识教学和实践教学的关系，学生不仅要有良好的法学素养，同时也要强化法学实践教学。”法学的生命在于实践。“‘言传’还要‘身教’。言传、身教是同步进行的，法学知识教学与实践教学是具有统一性和贯穿性的”，涂萌这样说。因此在课堂上，涂萌会引导同学们运用法学逻辑去思考解决问题的方法，这时同学们往往被赋予不同身份，有了自主表现的空间。她还通过课前摸底、课中讲授、课后复盘等方式，了解同学们对理论知识的掌握情况；通过案例分析，了解同学们对所学知识的运用。她以循序善进的教学方式引导着同学们一步一步走进知识的殿堂，探索法学的奥妙。

在学生的眼里，教师的一言一行都给学生极大的影响，只有见贤思齐、率先垂范，才能更好地引导和帮助学生把握人生方向，承担立德树人的重任。

对于生活，涂萌笑谈道：“一个人只有充满正能量和生活激情才是对生活负责，内心的阳光才能穿透生活的阴霾。”对于工作，她仍不断地探索着适合时下学生们的教学模式，从模仿其他老师的教学方式到现在形成自己独特的教学风格，她说自己最大的变化便是从“细节控”变成了“整体控＋细节控”。在自身发展上，涂萌将继续发挥自身优势，查漏补缺，继续不间断地学习来扩充知识结构，以“学校-律所-协会”铁三角模式持之以恒地奋斗，以科研教学来促进实践，同时以法学实践来反哺教学工作。

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