星光大课热度不减！师生热议，火花四溅

昨日，由中共杭州市委宣传部、杭州市数据资源管理局、瞭望周刊社、浙大城市学院主办的2021年度星光大课在浙大城市学院图信报告厅火热举行。围绕着“城市会思考、生活更美好”的主题，报告厅里、直播间里、弹幕里、校园里……线上线下的观众们一起探讨了幸福城市的数字密码，交流城市大脑的创新意义，在现场分享间隙的“热评一刻”更是吸引了不少观众踊跃提问，师生们也热议不断。

在享受了这样一场思想盛宴后，学校师生纷纷围绕自身专业和学校未来发展方向发来投稿，分享了自己的观后思考。

金苍宏

计算机与计算科学学院教师

作为一名计算机专业教师，从星光大课中我体会到了在杭州城市大脑的巨大的应用场景中，既要直面管理模式、技术落地等实际困难，也要对海量数据汇集，技术高速发展带来的红利保持信心，计算机相关专业在这个大场景中有广阔的发展前景。

林型双

计算机1702班学生

罗卫东校长的主题课程《从城市大脑，到幸福城市》带领大家探索了城市治理中的社会民生问题的根源，并分享了杭州市如何用数字技术来从根源上改善民生、增强人民群众幸福感与获得感。作为一位城院学子，在两个一百年奋斗目标历史交汇点上，在杭州市打造数字治理第一城和浙大城市学院建设百强大学的新征程上，我们要坚定理想信念，练就扎实的专业技能，为实现中国梦奋斗，为杭州城市发展服务，为学校建设做贡献。

殷锐

信息与电气工程学院教师

人民幸福感是评价城市建设好坏的唯一标准，而城市大脑的建设的主要宗旨就是如何提升人民的幸福感。由罗卫东教授主持的杭州城市大脑研究院正积极开展城市大脑的相关研究工作，开拓城市大脑新的应用场景；段树民院士从生理基础阐述并解析了脑工作机理及幸福的来源……相信学校城市大脑研究院，幸福城市研究院未来大有可为，而我希望能够为两院的建设贡献自己力量。

丁嘉豪 

电信1701班学生

身为杭州人的我一直都对这座城市中的“数字”、“云”等概念充满着好奇。杭州近年来提出“数字经济第一城”“数字治理第一城”的宏伟蓝图，而“城市大脑”无疑是助推杭城勇立潮头的一面最亮眼的风帆。昨天，我从嘉宾们的讲座中深深地感受到了未来城市的发展，在我的眼中也仿佛呈现了一幅幅未来的生动的画面。

廖娟

工程学院教师

昨日聆听了各路大咖关于城市大脑和幸福城市的内涵讲解，让我对于城市未来的发展方向有了一个比较清晰的概念，对城市美好未来充满了信心。此次大会也激发我对于未来的专业建设、教学和课程建设与数字化结合产生了很多新的想法。

龙笑如

道桥2001班学生

昨天的大课，我跟随多位大咖在学术的前列走了一回，通俗易懂的语言和深入浅出的讲解让我看见了什么是高端却内敛，前沿却质朴。天气有点寒冷，肚子有点空落，但是大脑的中的知识风暴却一刻也不能停歇。

我一直在思考，城市大脑作为大数据的一个平台，达到调控社会资源、作出科学决策、提高治理能力等一系列综合的目的，那么作为工程学子，如何将自己的学科带入到城市大脑的项目中，又怎么让自己能够融合到城市大脑的发展浪潮中将会是接下来自身乃至学科发展的重点。整个的课程都在透露出一个鲜明的信号——学科交叉已经势不可挡。当下的世界风云际变，国家越来越需要具备学科交叉能力的大学生站出来接过历史的火炬，走在世界的前端，做时代的领袖。

张娜茹

医学院教师

“城市会思考 生活更美好” 看到这个题目的时候，说实话，我感觉挺好奇的：城市为什么会思考？一个会思考的城市是如何让我们的生活变得更美好呢？

杭州数字资源管理局的傅卫权老师昨天讲课的结束语令我感触颇深，他说：“城市大脑的人手里拿的是一块砖，砌的是一面墙，心中装的是一座城市”，我想这句话应该是傅老师的真实写照吧。我们源于美好生活的幸福感当归功于这些天天与数字打交道的默默无闻的幕后工作者。希望越来越完善的数字化治理体系将影响人民幸福感的问题一一解决，期盼会思考的城市大脑带给人们更加美好的生活！

李康宸

临床1902班学生

群星璀璨，大咖云集；大课的“大”，是规模大、格局大，站在名城名校的角度眺望，寻求积极改造城市的良策；大课的“课”，是传播知识，分享经验，不是枯燥的学术汇报，是生动形象，直指人心的饕餮盛宴。嘉宾凭借深厚的学术功底，深入浅出地为我们介绍何为“城市大脑”，如何让城市思考起来。罗卫东校长的一句话让我印象深刻：“只有城市的决策者，规划者先把自己当作人民，才能真正为人民谋福利”。立足一线，立足实际，才能真正建设幸福智慧城市。

杨洁羽

外国语学院教师

一天的课听下来，信息量很大。最直观的感受就是，生活在杭州是一件幸福的事，有这么多专家学者为城市更高效的运作而努力。城市大脑关系到生活在杭州的每个人，影响到大家生活的方方面面。

印象比较深的一个部分是刘渊教授讲到的，数字治理是一次范式革命，它与管理有着本质的区别。管理是强调效率和效果，而治理强调多方主体共同参与。通过运用数字技术，可以打破政府，企业，社会组织，公民之间的沟通屏障，最大限度的减轻各个治理主体之间的信息不对称。提高政府决策前瞻性和准确性，更好衔接各个治理主体。

 程明

英语1803班学生

我有幸以党员发展对象的身份参加年度星光大课，这次讲座令我大开眼界。我对生活在杭州这座幸福城市背后的故事有了更深刻的了解。作为城院人，我感到了由衷的自豪。未来，在“城市大脑”这一理念的依托下，从城市管理者角度出发，在更高的层面、更宽的视野全面审视城市管理，通过计算使数据资源成为城市的核心竞争力，将成为城院人的奋斗目标。

王昊

商学院教师

在这样一个“十四五开局”、“学院转公、奋进百强”的关键节点里，浙大城市学院年度星光大课举行。我作为商学院的一名普通教师，一方面是感受到了学校发展一日千里的成绩和进步，另一方面也感受到了时不我待只争朝夕的紧迫感。如何将自我职业与事业的发展与国家的发展、城市的进步、学校的奋进结合起来，是摆在全体城院教师面前的重要课题。

作为经管学科的研究者，本职工作不光是进行理论的探索，还要把自己的研究转化成能够让社会生活变得更加幸福美好的方案与建议。所以，星光大课让我更加深刻地感受到，在未来的教学研究工作中，要更加主动的拥抱数字化、智能化、以城市为研究的对象、样本、和养分的来源，让自己的工作真正为美好的生活创造价值，把研究做在祖国的大地上。

赵奕杉

工商管理2004班学生

我印象最深的是焦臻桢老师讲授的“区块链与城市，海量数据管理”。近几年，“区块链”、“大数据”无疑是大热词汇，但我也只是有模糊的认识，今天听了焦老师的讲解，首先是纠正了我们长期以来对于区块链的认识误区，区块链不等于数字货币，也不是万能的，并不是所有的数据和系统都需要上链。同时我也了解到区块链对于我们未来的重大意义以及如今所面临的困难，区块链的应用任重而道远。作为新时代的青年，我们也应该随时关注数据时代的发展动态，多去了解相关的知识，既是充实自我，也是跟上时代的潮流。

阮可

传媒与人文学院教师

三个关键词印象深刻：一是“数据”，城市大脑让数据不再成为“孤岛”，而成为可开放、可共享、可流转的资源或能源，让城市更有幸福感。二是“场景”，城市大脑以精准破解基层应用的“堵点”“痛点”为导向，打通城市治理“最后一公里”，让市民更有舒适感。三是“直达”，以“亲清在线”为范本的新型政商关系构建，降低制度性交易成本，让企业更有获得感。

沈嘉炜

中文1901班学生

“城市”，是我们故事的开端，也是我们亲切的挚友。当我们提及城市，我们会想到熟悉的街角、每一处藏满回忆的地方，在一次次的习以为常中，把城市融入我们的血脉。这一堂“星光大课”与其说是学术分享，不如说是撕去“城市”固有的标签，那些刻板印象，在跨学校、跨学科、跨领域，以及跨越年龄界限和时代的交流里，畅谈城市——这一次，从幸福开始。

严谨枯燥的学术知识，会因为城市赋予的生活气息而鲜活灵动起来。“城市一直是文明的壁炉，在黑暗中散发出光和热”，当提及城市的多面性时，我记下了这句来自西奥多·帕克的话，是城市孕育了人以社会属性存在的可能，使我们能够拥有创造的机会，能够以城市之名构建未来——这一切，因幸福开始。

闻银玲

法学院教师

星光大课给我启发最大的就是以需求为导向来进行改革创新。做为法学教师，我觉得教学方面可以利用网络平台资源进行创新，例如可以利用钉钉的直播系统开展庭审的训练，这样可以不受时间空间限制，让更多人同学受益。同样对于中国的法制建设也应当是以问题为导向，找到解决方案。观念的转变是最难的，今后我们不管做什么工作，不能默守成规，都要勇于创新。

夏韵

法学1703班学生

有幸参加本次星光大课，收获颇丰。九场报告，我从多元化角度了解了数字治理，也使我认识到幸福城市的建设来之不易。“城市会思考，生活更美好”的背后是社会各领域的默默奉献，在此，谨向各位学者和专家致敬！

龚嘉佳

创意与艺术设计学院教师

城市是一个复杂的适应性系统。这是一个目前业界普遍认可的观点，似乎每一个做城市研究的当代学者都将这个论点作为其研究的前提。而这个复杂巨系统的内在运行逻辑是：未来的不确定性是广泛存在的。城市发展的历程已经表明，城市未来并不是由任何一个城市中的主体独立确定的。近代城市规划的出现事实上正是为了应对城市中市场失灵带来的城市问题。

然而应该看到，城市的问题从来不是确定的问题，而是所谓“棘手”的问题，这些问题背后充满了复杂的多元主体的相互干扰与纠缠。城市规划的历程中，规划师试图以“理性”来进行规划。但是我们的“理性”事实上也在随着城市发展过程中社会普遍的价值观和政治环境因素的影响而发生变化。规划究竟能为城市发展、为人类社会的进步作出怎样的贡献，这将永远是一个谜题。

孙畅

环境设计1901班学生

幸福的意义是伟大的，一个城市的幸福更显得弥足珍贵。在大课之前，我不是特别了解杭州对城市大脑工作的开展，但今天，通过各位老师的独到讲解，我知晓了它推动着科技人才的发展，推动着各种学术活动的举办，推动着与校园的齐联合、共发展，更是推动着整个杭州城市建设体系迈向新时代。一个城市的经济多发展，社会多平稳固然重要，但着重点依然不忘对居民幸福的思索与探索，这不仅仅是对居民精神需求的解答，也是对居民生活指标的重视，幸福是精神与物质相结合的产物，只有居民幸福了，一个城市才可以称得上是伟大的城市，在辗转百年后，也值得世人铭记的城市。

洪灵敏

新西兰UW学院

今天一天的星光大课，不仅看到从信息化到智能化再到智慧化的建设智慧城市必由之路，更感受到杭州城市治理团队的用心。每一步幸福之路，都有很多人参与铺设。期待我们浙大城市学院能在数字校园建设中快人一步、领先一步，打造幸福校园的样板。

廖洲衍

金融学UW2002班学生

“城市大脑”从城市拥堵的场景开始探索和实践，最终目标是提升城市的幸福感。不论是王坚院士背双肩包踏入基层数停车位的勘查，还是幕后为“城市大脑”与城市情况相结合构建大数据的研究者，“城市大脑”本身将“为人民服务”落实至极致。从疫情时健康码的诞生到“不亮码”的新迭代方式理念，从各种数字平台的发展再到构建亚运会的宏伟蓝图，“城市大脑”看似遥远，却贴近人民的生活。而幸福感，不就是来自于身边的小事，源于一部分人的“负重前行”吗？我爱杭州，生活在杭州的的确确是幸福的。

你对星光大课有怎样的观后感？

你对幸福城市的定义是什么？

你对城市大脑又有哪些了解？

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今日编辑 / 黄诗睿

责任编辑 / 李冠琳

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