一年级暑假看了200多本书的小朋友，来分享书单啦

一年级这一年，落落到底看了多少书呢？平常我是不会去记录整理的，只有寒暑假，因为有这项作业，每天都要记录，所以会在假期结束时做个整理。

翻了翻寒假的记录，看了180多本，暑假的之前刚数过，200多本。而且这些书并不是只看一遍，每本至少两遍起，有的甚至看了五六七八遍。

暑假期间看的书

这一年的阅读之路，是一场进阶之路。

从刚开始绘本还占一定比例，到现在基本都是全文字的书，就算是看绘本，也是文字量挺大的非虚构类居多；从看小朋友的书，到现在对大人的书也感兴趣，开始看一些大人的书。

从看完跟我分享故事情节，里面好玩的事情，一些知识，到分享看的时候的感受，问很多问题，到讨论她自己的所思所想，甚至有时已经开始质疑书里的观点，还能说出为什么质疑并提出自己的观点……

朋友圈的一次记录

关于怎么培养出这么爱看书的孩子，其实在之前的这篇文章里说得差不多了：从亲子阅读到自主阅读，我的经验都写在这篇文章里了 | 附落落一年级爱看书单

这一年，我基本还是延续之前的做法。

买各种各样我觉得不错的书，然后不干涉她看哪本，不过会给她推荐，而她对我和爸爸的推荐，基本都很满意，比如林格伦的书，比如阿富汗战事后推荐她看的《帕瓦娜的守候》。

也带她去书店和图书馆，自己挑书看。于是她开始看大人看的书，比如《免疫力》，还有之后让我买了一整套的《小家，越住越大》。

在书店和图书馆看书

三人都看书，经常各占一个位置，捧着一本书，互不打扰。看了觉得不错的书，也会互相推荐。都看过的书，也会互相分享讨论。而我带她去书店看书，也都是自己看自己的，常常一看就是一下午。

仍然不会在她看书的当下去询问她，不过会在看完书之后和她聊一聊，听她说她觉得有趣的地方，帮她一起思考她觉得疑惑的问题，和她一起分析书里的观点背后是什么逻辑，跟她一起讨论她的所思所想。

有人疑惑，这么小的孩子，看这么多书，能吸收多少，又能输出多少。书读百遍，其义自见。对于每本书都翻来覆去反复看的小朋友而言，相信每一遍都有不同的收获。

至于输出，倒是提醒了我，接下来我想把我们平常关于书，或者由书引发的聊天，记录下来，整理出来。也许再过一年，就能有不小的成果。

今天的主题其实是书单，这一年，一年级的落落爱看的书有哪些呢？在询问了她的意见之后，我选取了其中一部分，分享给大家，排名不分先后。（上次分享过的这次就没放进来了）

有1、2两套，虽然我只翻看了其中几本，但确实不错。每一章由漫画引入问题，然后有多个场景，每个场景下会有什么样的心理阻力，这是因为什么产生的，可以怎么去做，最后还会有心理学知识的小分享。两套书基本涉及了小学生生活的方方面面。这套书是落落暑假翻来覆去看了好多遍的，还跟我分享过很多书里的内容。

其实我买的林格伦的书目前只有三本：《长袜子皮皮》、《淘气包埃米尔》、《绿林女儿罗尼娅》。买了好久，我也推荐过好几次，但是她一直没翻开。直到暑假时看到爸爸看得乐不可支，落落才打开来看。没想到一打开就放不下，她说：实在是太好看了，怎么那么有趣！然后主动跟我说起来，原来之前在学校的图书架拿了图画版的《淘气包埃米尔》看，看完觉得就是一个很调皮的男孩子，没什么意思，直到看了原著，才发现，埃米尔明明是一个很热心很喜欢帮助人的小男孩，只是经常帮了倒忙，才搞出那么多淘气的事情。她得出的结论是，看书还是要看原著。三本都看了几遍了，现在正催着我给她买其他的。

这两本也看了好几遍，看完的那段时间，只要听到我和爸爸聊股票，马上就加入进来：你买的什么股票？记得多买几只，不要只买一只，这样可以分散你的风险。然后还自己做了几个存钱盒子，写了心愿，准备存钱。还在思考自己的赚钱计划：我手工做得好，妈妈请给我买点相框，我要做一些拿到小区去售卖。听了我的意见之后，又在思考，什么样的东西是大家会想买的。虽然计划还没实现，但是思考还没停止。

暑假期间，阿富汗的新闻，我一度不知道该怎么给落落讲。她知道马拉拉的故事，知道塔利班的恶行。但是对于我也不知道后续会怎么发展的这个国家的未来，对于我心中的担心，我不知道怎么说她能理解。于是那个时候我推荐她看这本书，看完书还看了根据书改编的动画电影《养家之人》。书里讲的内容更丰富，但也让她更为震撼。原来在阿富汗，人们是这样残酷地生活着。好在这本书也是充满希望的，帕瓦娜坚强勇敢和乐观，还对未来充满希望，落落觉得好了不起。再大一点，我希望她能看看《追风筝的人》和《灿烂千阳》，这些都是让我一次次震撼和感动的书。

这一套更适合一年级的小朋友，因为字大，每本的字数也不算多。关键是都很好看。也是属于爱不释手的那一类。书里的世界太奇妙了，天马行空，阅读的过程就是一次奇幻之旅。

也是堪称经典的一套书。每一本都喜欢，反复了看好多遍。小时候喜欢的故事，女儿也喜欢，这种感觉真不错。近期即将上映《皮皮鲁与鲁西西之罐头小人》，正好可以带落落去看。

这本书很有意思，书里是一些很有趣的游戏，有绘画、涂色、手工制作等等，将数学用非常吸引孩子的方式，让孩子动手做出来。还与艺术联系起来，画出来的图形，可太好看了。还有一本《这不是一本科学书》也同样非常推荐。

林汉达编的这一套《上下五千年》是很好的一套历史启蒙的书。一个个的历史故事，串起了中华文明五千年历史，这种叙述历史的方式，对于小朋友而言非常友好。更小的时候，落落看的是《说给孩子的中国历史》，也是一个个的故事，内容更少更口语化一些，幼儿园的小朋友可以先读这套。

这本书源于看奥运。暑假我们一起看奥运比赛，看得非常兴奋，但是很多运动的规则不太懂，当时就想，有一本书能简单介绍一下规则就好了。奥运之后正好看到了这本书就买了，图文结合，讲解也简单明了，很不错。

欢迎大家来和我们分享你们的阅读故事，还有你们觉得不错的书哦。

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