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三大被名校录取的例子，他们强在哪？

近几年美国top10名校全球的录取率，斯坦福的录取率最低，只有5.1%，哈佛耶鲁其次，在6%-7%之间，哥大和普林斯顿的录取也低于7%。相比来说，MIT、布朗大学、加州理工的录取率稍高，不过也只有8%-9%。成为全球范围内的1/20，中国学生还有什么优势？

对于大陆学生而言，越来越多的华裔从小接受美式教育，有着华人的勤奋和美式的思维，还有很多学生选择去美国读高中。大陆学生的申请变得“难上加难”。但我们从以下三位同学的成功申请中，可以看到通往海外一流大学这扇窄门的一丝曙光。

学有专长

A同学拿着不算最好但是绝对不差的标准化成绩得到了斯坦福的offer，但是和一般的申请者不同，他没有参加模拟联合国、去东南亚做义工的活动，他最大的爱好就是“做机器人”，然后参加各种大赛，从初中到高中。

A同学说，他希望去学CS，从专业的角度解析机器人，让自己的爱好发挥到极致。这要比大部分申请CS的同学将来希望去硅谷工作更有说服力。从A同学的成功申请我们可以总结三点：“有想法、有执行力、有韧性”，所以那些课外活动“量多于质”的同学，长时间持续的参加一个活动，既可以做出活动的深度，也可以体现学生的耐力，这是名校非常看中的。

全人之材

B同学同时被康奈尔和普林斯顿录取，相比A的坚韧，他是一个非常有情怀的学生。一定意义上来说，他是一个理科学霸，在新加坡读高中。标准化成绩非常亮眼。而且他的学术活动都是参加生物工程、纳米技术的研究，他的公益活动不是幼儿园、敬老院，而是用自己的学霸才能帮助学习有苦难的同学做练习。“理工科的素质+艺术的特色+人文情怀”，这才是一个“全人”。

以诺斯坦福夏令营，同学之间协助完成任务

少年领导力

C同学是一个美国高中学生，他的标准化成绩只是比较优异，但是却申请到了MIT。C同学的优势就是领导力非常强，在美高里，多次担任社团主席、活动领队、协会会长……C同学是美高申请中的“少数派”，再加上比较优异的标准化成绩，他得到了MIT的认可。

以诺商业夏令营提升领导力的团建活动

世界一流名校喜欢什么样的学生？

　　通过上面三个例子，我们可以总结出，这些被美国名校青睐的学生有这样四个特点。

一、一流的平均成绩。绩点高、排名好，甚至所有的课程文理科搭配得当，或者是选了很多“超难”课程。

二、标准化成绩。标准化成绩是改变大陆学生申请的一剂良药，因为它公正客观，是一个敲门砖。同时，学生还可以选择一些比较有难度的科目，特别是文科生，可以增选美国历史、世界历史、欧洲小语种课程，提高学生的录取概率。

三、课外活动。除了刚刚提到的课外活动要“持久”，还要注意课外活动与学生的特长、兴趣相一致。无论是科研还是实习，甚至只是组织俱乐部，整个项目要由浅到深，注重“延展性”。

四、文书和面试。现在越来越多的家长开始注重网申、面试培训，不过这些东西只是个人特点的总结，只要提前规划，有专业的老师去培训，高中三年甚至更长的时间好好规划自己的学业与课外活动，美国top10名校，也没有那么遥不可及。

一流大学都重视的软实力是什么？

现在所有的行业专家都在说“软实力”，软实力的提升有哪些窍门？对商科生来说，软实力就是组织和领导能力，逻辑需要非常清楚。对于文科生来说，阅读写作，演讲辩论就成了考核的主要部分（甚至很多学校都对学生的写作分数做特殊考核）。和纯理科学生课题的深度、学科涉猎的广度、暑期项目的难度大小就是申请者加分的亮点。而对于工程专业来说，动手实践能力、技术创新联想的能力、理论实践结合的程度，都会决定学生是否被录取。

以诺斯坦福夏令营集体合影

留学只是孩子教育中的一个阶段或者说一个过程，在留学和申请中学生培养的素质、养成的习惯才是他们将来在读书和工作中最重要的东西。这也是越来越多家长和学生愿意走出学校，从事更多学习、培训、实习、主题活动的原因。

他们的首选：全美排名第一科技夏令营！

以诺教育斯坦福夏令营每年吸引的无疑就是这样的学生。从学生的学习状态和收获来看，无论是侧重专长的机器人或是游戏设计，还是激发学生创新精神或是人文情怀的企业参访，对学生的个人能力和眼界提升都是极具针对性的培训。

以

诺

2017年斯坦福夏令营学生创作作品过程

而这，就是他们在这个课程上的收获~

从生活到生意，全才青少年不可小觑

与斯坦福夏令营偏向兴趣专长得到发挥形成呼应的是，以诺的国内商业夏、冬令营，是让学生站高一线、从全局眼光看当下的商业全才培养计划。话不多说，从暑假商业夏令营上，学生的总结就可以感受到他们“少年老成”的迅速成长。

在以诺教育暑假开展的商业夏令营结业礼上，孩子们用四天组建了“公司”，并上台分享他们作为CEO，CFO，COO等，搭建公司的愿景：

建筑公司：我们公司的核心理念：用建筑赞美生命。

板砖公司：我们将来的市场占有率50%，这样能给更多公司存活下来！

运输公司：把握运输+人工智能=把握世界命脉！

游戏公司：我们要做到在游戏中发展多国文化展示，让玩家有回家的感觉！

……

下面其它“公司”的提问同样非常有挑战：

“公司就应该是盈利的赚钱的，你一直亏，难道是做慈善？”

“不要总说你的公司可以感动客户，你一直说提高产能，提高效率，但为什么不说怎么提高？”

……

还有很多“CEO”分享从大家第一天组建团队时冷漠的散兵到今天结束时难舍难分的团队，学到了团队的意义。有个孩子分享：

最初是父母给报的名，自己没有对这次夏令营有什么期待，只想玩“solo”，到后来发现，一个人再能干，没有团队也无法跟别人PK！

以上为以诺商业夏令营上学生的结业总结~

诚如上文所言，不管最终结果如何，这个学习过程已经是他们生活、成长路上的最好收获。当然，我们最终还是希望，每个在这个路上努力着的学生，最终都能找到适合自己的路。

以诺斯坦福夏令营集体合影

世界一流大学离我们并不遥远，

重要是找到自己的方向。

现在就出发，所有的努力都会有回应。

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