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抗疫湖工人 | 请记住375这个数字背后的故事


自新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来,总有人在无私奉献。有这样一位老师,不惜自掏腰包也要为前线抗疫同胞提供医疗物资,截止目前,她已经为社区防疫工作捐赠了375副护目镜,价值一万元同时在线上积极为患者提供就诊的场所和信息。在家中有90岁的婆婆需要照顾的同时,依旧能够为防疫工作贡献自己的一份力量。


她就是音乐学院的教师,张青。



1.

日夜奋战 抗疫前线



· 作为网上志愿者


“由于在疫情期间,我并没有住在我户籍所在的武汉大学珞珈社区,所以我就报名成为了社区的网上志愿者......”


张老师每天为社区收集新冠肺炎定点医院的床位信息上报到社区。同时为非新冠肺炎但有基础病史的老年人联系求医、求药等。张老师还结合自己的专业,为这些患者做一些音乐治疗,语言上的安抚。




“我不仅每天为自己的社区提供服务,还会把重要的消息分享到朋友圈和其他的社区群”由于武昌区是重灾区,从一月底到二月初,半个月时间内,在搜集定点医院信息的过程中,面临着定点医院医护人员缺少防护设备,没有床位的情况,张老师的内心备受折磨。有很多求助的病人,志愿者们帮忙联系床位,但联系无果。即使反复的联系,仍被告知医院收容不进这么多病人,当时也没有有效的解决办法,求助的人很焦急无助。


在采访过程中,张老师坦言那段时间比较悲观,有一种无力感。这种情况一直持续到外省的医疗队进驻到武汉市,国家建立火神山和雷神山医院与13家舱医院,张老师与其他志愿者心情也才慢慢平复的下来。


“最难的就是帮不上求助的人。”




“防护措施做得越好,感染的人越少,那么对控制疫情就能够起到更大的作用。”



· 加入“远山计划”


张老师还加入“远山计划”为武汉大学附小的孩子和神农架林区贫困山区的孩子们上音乐课,在每个星期五教孩子们湖北民歌并讲述湖北故事,借此机会用音乐来教育他们。


“特别是在疫情期间,对孩子们进行教育,这是我认为做得比较有意义的事情。”





2.

爱心物资 百里相送



张青老师捐赠防疫护目镜的社区有15个。为涵盖了湖北工程学院家属区的三里社区捐赠48副、挂口社区36副。


张老师说她和朋友们最初是为武汉的关南应急车队捐赠防疫护目镜,应急车队每天
都要接送各类新冠肺炎患者和定点医院的医生护士,因为看到同学的朋友圈反映防护设备缺乏,车队的防护物资只有口罩,时刻处于危险之中,张老师就想着帮助车队联系护目镜这类的医疗物资。


同时,在武汉所经历的情景让张老师想到孝感的十几个社区在2月下旬拉网排查的过程中,社区工作者面对未知的风险,同样会处于危险之中,于是找到了十五个社区的志愿者和工作人员协助她的爱心捐赠。因为孝感全城封路,所以防护物资到达志愿者的手上需要他们亲自步行去取,同样很辛苦。张老师很遗憾不能到达孝感亲自送达,也非常感谢帮助自己的志愿者们。



在采访过程中,张老师告诉我们另外30幅护目镜背后的故事。


因为张老师是湖北工程学院音乐学院“大别山传统音乐舞蹈文化研究”团队的负责人,去年张老师带队去黄冈对大别山音乐文化进行了采风,从中得到了黄冈师范学院老师的帮助,非常感激,正是因为这次活动,将湖北工程学院音乐学院和黄冈师范学院音乐学院紧密地联系在了一起,校际之间的友情让张老师主动为他们捐赠了30副护目镜。




3.

负重前行 家人支持



张老师与爱人照顾高龄母亲的生活本就很劳累,但是她还是积极地投入到防疫工作中去。这两个月来她经常在夜晚接到求助和同行者的电话,时常工作到凌晨一点钟。同时她的爱人作为武汉大学的老师非常支持张老师的工作,也动用自己的朋友帮助提供收集防疫的信息,积极地为社区的弱势群体提供帮助。



4.

坚守阵地 做好本职



张老师表示会坚持上完线上的“远山计划”公益音乐课,这门课程在学生中非常受欢迎,她也希望能够通过这种课,让孩子喜欢上湖北的民间传统音乐,希望湖北的民间艺术能够传承下去。


虽然现在已经到了疫情的后期,但她自己还是会以身作地按照政府的要求做好防疫,劝诫身边人要注意自我防护,而且积极地关注各方面的信息,线上志愿者的活动没有停止,他们依旧要对外进行防治境外输入、复发病例和门诊发热确诊病人的宣传工作,大家一起守好最后的关卡。


与此同时,教学工作并没有停止,响应国家“停课不停学”的政策,张老师还帮助指导大四的学生修改毕业论文和毕业答辩。



5.

为人师表 寄予厚望



“我认为每个人都应该有同情心、同理心,要将心比心,每当一个老人向我求助的时候,我就会想起自己的父母,我的父母他们在另外一个社区,我去帮助这些老人,那么肯定也会有别的人在帮助我的父母。我想如果社会上的每一个人都能够主动去为这些需要帮助的人提供不管是人力援助还是精神抚慰,我们的社会才会越来越健康,形成一个正能量的循环。


作为一个大学教师,我们面对学生的时候,我们树立的这种教师形象,不仅仅只是在课堂上,更多地是要言传身教,通过我们日常生活中的,工作之余的行为让更多的年轻人能够看到、听到、理解、接受,能够一代一代地传下去。我希望我的学生们成为有社会责任感、有同理心、有担当的人,不要做精致的利己主义者,要明白一个人的幸福感一定是来自于自己能够为这个社会做贡献。”




感谢老师的无私奉献

让我们一起期待春暖花开时的相见!


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出品 | 全媒体中心新媒体工作室

本期编辑 | 杜臻宇

审核编辑 | 汤晓曼

图片来源 | 张青



为湖工无私奉献的老师点个“在看”!

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