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【微农职】弘扬教育家精神 争做新时代大先生
农业工程分院教师、新疆工匠张双侠表示：这是一次心灵的洗涤，宣讲团成员们平凡而又伟大的事迹让我深受感动，同时也看见自己与教育家之间的差距。我们要在分院中大力弘扬教育家精神，鼓励教师坚定理想信念，热爱教育事业，将教育家精神转化为执教的理想与追求，向着成为具有教育家精神特质的教育家型教师努力奔跑，用专业知识、专业素养、专业精神、专业态度来影响学生，用爱与责任谱写有温度、有品质、有魅力的新农职篇章。国际合作分院教师、自治区天山英才教育教学名师楚红艳表示：本次宣讲会，是一场精神的治愈、教育的治愈。见贤思齐，通过刘秀祥老师的分享，让我知道在大山的深处，坐落着教育的高地，也让我对教育的意义和价值有了新的认知和体会。“举直错诸枉，能使枉者直。”我们都要成为有温度的教师，涵养启智润心、因材施教的育人智慧，实践自己的教学理念，认真关注教学效果中的个体差异和情感体验，秉承正确的教育价值观，助力人人出彩，助力人人成才。生物科技分院教师、全国农业农村系统先进个人、自治区天山英才“三农”骨干人才培养对象齐士发表示：“把双脚扎进泥土里，把论文写在田地上”，作为一名农业院校教师，我很荣幸能够长期参与服务“三农”的工作，开展技术推广和咨询服务，到生产一线调查研究，发现问题、分析问题、解决问题。我将引导更多学生到农业生产一线长知识、增才干、练技能，让课堂活起来，让学生动起来，让农民种粮食富起来，为建设现代农业强国培养更多优秀“三农”人才。马克思主义学院思想道德与法治教研室党支部书记、教研室主任、自治区天山英才教育教学名师谭琼琼表示：作为一名思政课教师，要做好党的政策的“宣讲员”，引导青年大学生做到心中有党、心中有情，矢志不渝感党恩、听党话、跟党走，厚植家国情怀；要做好铸魂育人的“引路人”，引导青年大学生心中有信、心中有责，鼓励青年大学生在奋发有为中践行初心使命，勇做接班人，做好接班人。立足本职工作，真正体现思政课教师争做“大先生”、教“大学问”、育“大英才”的精神风貌，助力教育强国的实现。信息技术分院教师、自治区首批名辅导员工作室负责人王俊丽表示：在本次宣讲活动中，6位教师深入浅出、极具启发性的分享使我收获满满。他们用自己的实践经验、理论思考，展示了教育家精神的真谛，包括对学生深沉关爱、对教育持续探索、对创新勇于追求等，为我们展现了教育的魅力和力量。我被他们的教育情怀和执着精神深深打动，更加坚定了自己对教育的信仰和追求。我将珍惜这次机会，将所学所得运用到自己的教育教学实践中，为学生的成长和发展贡献自己的力量；同时，我也将继续努力学习和探索，不断提升自己的教育水平和专业素养，为教育事业贡献自己的一份力量。经济贸易分院辅导员、自治区第四批名班主任工作室负责人卢天宇表示：教育家精神不仅是一种信念，更是一种担当。也许我们不能人人都成为大家、声名远播，但我们可以将大家精神转化为小我行动，沁润到立德树人的教育全过程。作为青年教师，我们要以教育家精神为标尺，立足本职工作，将思政育人、服务育人的理念贯穿于学生日常管理中。以德立身、以德立学、以德施教，不断提升教师的思想魅力、学术魅力和人格魅力，做“四有”好老师和“大先生”，一起为培养高素质的职业人才奉献终身。“人无精神不立，国无精神不强”，教育家精神，既是每位教师“立”起来的指引，也是国家“强”起来的支撑。要实现学院“托起农牧民孩子的美好明天”的美好愿景，必须深刻领悟、全面把握教育家精神的科学内涵，努力营造弘扬教育家精神的良好氛围。下一步，学院将把大力弘扬教育家精神作为引领和加强教师队伍建设的一项重要工作来抓，落实到教师队伍建设的具体工作中，立师、强师、惠师，教育、引导、激励全体教师牢记为党育人、为国育才的初心使命，“跳出教育看教育”，不断增强自身综合素质与水平，切实做到心有大我、言为士则、启智润心、勤学笃行、乐教爱生、胸怀天下，把教育家精神内化为教书育人能力、教学方式方法，以实际行动投身自治区农业强区和教育强区建设的生动实践。
记者丨高晶晶
图片丨新媒体中心
审核丨党委宣传部
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