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《被讨厌的勇气》学习笔记
上个月听说这期晨读读《被讨厌的勇气》，我心里有一丝嫌弃。
从标题到体裁，它都不是我「一眼就能爱上」的那类书。但我从带有偏见、认为它是无料的鸡汤书，到从阅读中收获宁静和力量，只经历了一周时间。
不过，读书只是一方面，另一方面是怎么个读法。晨读是我的读法，我一读内容、二练口语、三学教课，在一二三中，我不断和自己对话，收获了太多。
今天写下这份笔记，作为纪念。
首先，我放下了对知识的执念。
以前我对知识看的很重，认为多会几个单词，极为重要。自己看书会勾勾画画，给学生讲课也事无巨细。
最近，我开始问自己——多学一个、少学一个，到底有什么区别？一本书、三百页、全读完，能记住多少？记不住，行不行？记不住，怎么办？
我以前没想过，现在思考之后的答案是：多学一个、少学一个，没本质区别。一本书、三百页、全读完，记不住啥。记不住，也没事。记不住，会学会查就行（毕竟记不住很正常）。
我现在问自己的是，如果用一句话说清这本书讲的是什么，我的「一句话版本」是什么。如果只能交给学生三个表达，我的「三个表达」是什么，为什么是它们仨而不是别的仨。
除了表达，我更想教什么——当我们说「授之以渔不如授之以渔」的时候，我们到底在说什么。「渔」到底是什么，我该怎样去传递「渔」。
我现在的晨读学习笔记是先有分类、再有内容，求精不求全，多想想自己是怎么学的、会怎么教。
（Day3晨读作业：我会怎么讲）
其次，我锻炼了换位思考和观察能力。
这次我有很强的私心——「偷师学艺」。最好的学习方式之一是模仿，所以我开始提醒自己要跳出来，不要只看晨读老师Eric讲了什么，还要看他是怎么讲的。问自己，如果我是他，我会怎样讲。
听不见的时候，很难说出来。看不到的时候，很难做出来。为此，我建立了下面这个观察笔记，训练自己的观察能力：