最后一堂课

6月14日晚上八点，夕阳收尽最后一丝余晖，明商楼0208内，坐着一群即将远行的学子，他们期待着韩大元老师为他们讲述的最后一堂课，在母校再与老师进行一次思想的碰撞。

韩老师在开场时幽默地说：“四年前我说要让每一位学生享受最好的法学教育，在毕业时绝不后悔，毕业时我会满足大家一切合理要求。在法律关系上我是要兑现承诺的。今年因为参加国际会议的关系，我不能出席毕业典礼，这是从教三十余年第一次不能出席，所以我来到了这里，用这样的方式兑现我的承诺。”

面对毕业以后未来的生活，每个人都有许多期待，在漫长的人生与规划中，充满了意外与风险，充满了与理想不同的现实，充满了挑战与考验。毕业生们又该怎样把握好自己？

“抓住宪法！把宪法提升为人生的哲学，在未来的生活中遇到任何困难时，你就可以在宪法中找到精神的动力，宪法与你们同在。”韩老师如是回答。

人生中的宪法哲学是什么，为什么宪法可以成为人生哲学的根基？

宪法哲学能够指导生活，首先是因为宪法的核心就是人。“在人类历史上的所有发明之中，最伟大的是宪法。”如果没有宪法作为国家治理的基本方式，人能否塑造其自由幸福的未来呢？

国家的统治需要基于宪法提供的正当性才能够展开，国家的行为需要依据宪法才能拥有其合法性。生命来到这个世界自始就有正当性，但公民的身份、权利的保障、人格的自由发展都需要宪法来确认并予以保护。从出生、成长直至死亡，只有宪法无时无刻不陪伴着我们。无论在逆境中，亦或是顺境中，尤其是丧失希望时，宪法始终给予公民以力量与信仰。宪法来自于人类，也回报着人类，始终把守护人的尊严作为其使命。从德国宪法第一条，到我国宪法的人权条款，人格尊严条款，都有着最伟大的思想——人类的尊严需要宪法的保护。回应人类尊严的存在，必须依靠宪法。如果用一个字概括宪法的哲学——那就是“人”，在宪法哲学中，人类是伟大的存在。

无论处于哪个历史阶段，人类都生活在稳定的预期与现实不确定的张力之中。尤其是现代风险社会，生活更是充满了不确定，如何把不确定的存在转化为稳定的预期？这就要依靠宪法，依靠法治。是宪法使人类生活、灵魂安定，并对未来充满期待，是宪法把多样化的价值汇聚。它承载着社会与人民的价值观、承载着对历史的思考和对未来的规划，它规范人的行为，保护人们拥有幸福快乐地分享今天生活的权利。“明天会比今天更幸福，这是宪法成为我们人生哲学的重要特征。”

韩老师拿出随身携带的宪法，告诉同学们，我们在形成宪法的过程中可以有各种各样的主张，但当它一旦形成了文本，我们就要尊重它、解释它、捍卫它。

宪法是控制人性欲望的哲学，这也是人类社会的基石。对拥有权力的人来说，利用权力的意识是难以自我控制的，必须依靠宪法约束权力的恣意。如果人的权力欲望没有法律的约束，公民的权利还能有什么保障？如果没有约束，宪法的效力也会流失，尊重宪法的人，信守宪法的人也会变成少数。失去了人民的信任，公共机关的权威也就不复存在。从这个意义上来说，“宪法作为重要的哲学，也是中国社会所需要的”。

认真听讲的师兄师姐

放眼生活，宪法同样也是生活的哲学。宪法看似高高在上，而事实上它是融于我们生活中的。宪法的最高境界与核心精神是宽容。“国家需要宽容，人生更需要宽容。”宪法用宽容的精神，把社会共同体基本共识确定下来，让多样的不同意见在宪法文本中表现出来，让每个人说出自己想说的话。宪法关怀保护少数人的利益，让少数人的意见表现出来。同学们进入社会后，面对不同于校园生活的职场生活，面对物欲横流的时代，面对众多的选择，始终要有宪法的这种开放宽容的态度。

最后一个层次在于宪法哲学与未来的关系。人类始终是充满了理想主义的，是为了明天而生活的。谈到生命权与自杀的议题，老师认为自杀至多是一种自由但绝不是权利，我们生活在与他人紧密相连的共同体之中，对生命的自我放弃并不是共同体所提倡的。“我们需要活着，活着就有意义！”这是冯友兰先生《活出人生的意义》中的回答，也是韩老师给我们的教诲。“有人说，‘如果没有尊严，活着，干什么呢？’，只有活着才能知道有没有尊严。即使没有尊严，活着也有意义，因为只有活着才有动力去改变世界，维护尊严，让宪法来到我们身边。”在这个意义上，人类是充满希望的，我们是为了明天而活着。

人类未来面对的最大问题是什么？是气候、环境、能源、粮食安全、恐怖主义、难民、科技带来的新的不平衡或是什么。老师认为宪法来到世界是带着使命而来的，就是消除不平等、消除不正义、消除战争、消除贫困，让人类都能享受自由平等博爱，无论生活在什么环境中都感受到平等。

未来，究竟该如何面对生活中的宪法？韩老师在最后送给同学们自己写的一段话:

“生命只有一次，活着才有希望。但是各种挑战面前，我们如何选择我们的未来？

任何时候，大家不要忘记，宪法是我们生活的富有共识的哲学，宪法会消除你所面临的各种困惑。当你遇到困难无法选择时，宪法会为你提供一种选择，把不确定性变成确定性，展现美好的未来。

最后祝大家勇敢地、有自信地面对未来，面对现实，也希望大家快乐地创造未来。

人大法学院的精神会保佑所有人大法学院的学子。”

交流环节

随后进行了韩老师与同学们的交流环节

共同体的权利与个体隐私权的关系

在此环节中，韩老师就共同体的权利与个体隐私权的平衡问题讲到，科技确实是双刃剑，没有工业革命，人类发展进步不会那么快。但另一方面，因为科学技术的非理性，人类历史上才有了世界大战那么严重的人道灾难，才有了当代社会隐私所遭到的严重侵害。因此必须寻求隐私价值和科技发展之间的良性互动与平衡。从共同体的角度来说，隐私权虽然一方面是个体可以选择的自由，但也是共同体的基本道德底线，如果基本隐私得不到保护，共同体是不存在的。我们不能简单的迷信隐私权的制度，要更多的防范技术的非理性，宪法就是更多关注如何预防非理性，“我们要相信宪法，宪法会控制科技的非理性”。生活的便利只是手段意义上的，只有宪法先做到保护人生活的主体性、尊严性，作为共同体的我们的人生才有意义。

宪法哲学指导人生

在与同学们的讨论中，韩老师进一步谈到宪法哲学指导人生的问题，他指出，真正的哲学不是高高在上的理论，而是平民化的。生活常识才是哲学，哲学要回答人生观的问题。当一个常识被所有人都相信时，就是哲学。而宪法，就是凝结了所有的法律规范最终形成的哲学。对于宪法哲学中正义与不正义的问题， “我们不能因为恶性而放弃人道主义精神的善性”一句话久久留在在场同学们的心中。

信仰

而在提问环节中关于信仰的问题，韩老师这样阐述自己的观点：

“每个人都有一个自己的世界，宪法保障每个人都拥有一个灿烂的世界。宪法保护每个人的精神世界、保护思想自由、宗保护教信仰自由，无论信仰什么都是宪法保障下的个人选择。

我是党员，是无神论者。入党是自己的选择，这是我的信仰，我选择了无神论，那就是我的信仰。但我们要平等的尊重保护选择有神论的人。所有人在价值世界里都是平等的。在宗教自由的保护上，每个人都忠于内心的选择感受，忠于自己的良心。有同学谈到宗教的知识，我们要学法律，学习宪法，也应了解圣经等不同文明的经典。虽然每个宗教产生背景不同，但是宗教也是崇尚和平的，宗教的世界里也有很多共性的东西，虽然有对世界的不同理解，但宗教里都体现着和平的理念。尊重宗教也是尊重世界的和谐。我们不要人为扩大宗教冲突、文明冲突，差异并不意味着对立。未来人类发展中宗教会越来越多样化，我们必须按照宪法的理念尊重他，只有宗教之间平等、合作，才能消除人类的冲突矛盾，建设人类命运共同体，共同拥有一个地球。

当然，我希望同学们，无论是否信仰宗教，对我们的宪法都应有类似信徒对待圣经的态度，随身携带宪法文本，面对生活中的困难与疑惑，从宪法中可以获得一种价值的指引与判断。”

对于未来的生活选择

对于未来的生活选择，韩老师讲述了自己选择宪法研究的经历。他的老师当年的教导：“宪法是一种生活，是一种期待，是一种创造，是人生的最高境界”指引着韩老师几十年如一日地从事宪法研究。而在最后一堂课上，韩老师用他的经历教导着即将远行的学子，“无论何时何地，都要基于自己的兴趣爱好选择人生的道路。每个人都是unique的，这个世界才是光彩的”。面对人生路上的起起伏伏，韩老师告诫着每一位毕业生，“当你和别人比的时候，你已经放弃了自己的独特性，所以无论如何把自己的独特性坚持下去，这是每个人生来的平等权利，也是这个世界存在的基础”。

在提问环节结束后，韩老师告诉同学们，要勇敢拥抱社会、拥抱未来，做好读书规划，保持读书思考的状态。理想与现实的差距是客观存在的，完全消除这种冲突是不可能的，我们需要的做的，也能做的是去缩小冲突。宽容的哲学不要求得到什么，只要求对他人宽容，这是宪法的哲学，也是指导人生的哲学。

在掌声中，活动结束了，可是韩老师的教导留在了所有同学的心中。即将踏上新的人生道路，面对新的人生选择，带着老师的寄语，带着宪法的哲学，带着人大法律人的精神，他们将再次启程，再次前行。最后一堂课不是结束，而是更好生活的开始。

文案 | 韩金阳 朱齐家

图片 | 周优

编辑 | 周优