他们是老骥伏枥的外交官夫妇，更是“最美乡村教师”

他叫朱敏才，她叫孙丽娜。

鲜为人知的是，已经支教近7年的朱敏才老先生，年轻时曾做过中国驻外大使馆经济商务参赞，他和妻子孙丽娜曾在尼泊尔、坦桑尼亚、毛里求斯等国家生活了17年。

一心想着“老有所为”的朱敏才夫妇，7年来一共在贵州山区的5个小学支教过。问及今后打算，朱敏才笑着说：“我这把老骨头，或许哪天睡下去就起不来了，但我肯定会教到生命中的最后一天。”

去最需要教师的小学

2005年初的一天，中央电视台正在播放感动中国年度人物颁奖典礼。其中，徐本禹放弃读研，到大方县大水乡大石村支教的故事，让在北京家中电视机前的朱敏才和孙丽娜夫妇感动不已。

“要不，咱也去支教？”孙丽娜的提议立马得到丈夫朱敏才的赞同。

2001年退休之前，孙丽娜曾是北京某小学的高级教师，也是北京市最早的一批英语教师之一。

朱敏才则是贵州黄平县人，从小成绩优异，上世纪60年代初从贵阳一中考入贵州大学外语系。毕业时，朱敏才一心想当人民教师。当时，国家对外经济贸易部(后合并为今天的商务部)派人到贵州选拔优秀学生，表现突出的朱敏才和龙永图等人被相中。于是，朱敏才想做教师的愿望落空了。

从随员到三秘、二秘、一秘，再到大使馆经济商务参赞，朱敏才带着妻子在国外生活了17年。流利的英语口语能力，是这位资深外交官所具备的基本能力。

说干就干，但是怎么找到合适的支教学校却成了大难题。

2005年6月，在记者的牵线搭桥下，望谟、紫云、凯里等地的政府和学校相继向这对夫妇发出了邀请。朱敏才认为，既然先答应了望谟，那就从望谟开始。

和徐本禹稍有不同的是，由于年纪较大，夫妇两人择校支教有三个条件：有水、有电、能居住。满足了这三个条件，如果学校有足够多的老师，夫妇俩还是会婉拒，而选择教师稀缺的小学。

“开口”比“考试”重要

朱敏才夫妇所居住的10平米小屋里，只摆放了一张破旧的床、两张放教材的旧课桌、一台小电视机和一个布衣橱。床上只铺了一层旧被褥，没有电热毯。

房间的背后，搭了个既透光又透风的棚子。朱敏才自己掏钱买的电冰箱和电磁炉随意摆放在潮湿的棚子里。虽然是正午，但屋外气温却只有-1℃，屋内也要不停地搓搓手、跺跺脚才能感觉到些许温暖。

朱敏才夫妇的这些“家当”和居住条件，让人很难与他曾是外交官的身份联系起来。“比起前几年在尖山苗寨小学的情况，这里的条件还算不错了。”朱敏才觉得，自己这儿的条件已经太好了，很多农村孩子家里，还要困难得多。

上学期期末考试前，朱敏才答应了班上的同学，考得好会有奖励。说话算数，朱敏才所教的四年级和五年级，总共30多人，一半以上的都能得到奖励。

可是拿什么做奖品，却让朱敏才犯了愁。只买文具盒、作业本、铅笔、橡皮擦作为奖品，实在是没有新意。思前想后，朱敏才决定，除了文具，还得买点儿指甲刀以及给女同学买梳子。朱敏才认为，农村的孩子也需要这些，他们的生活条件虽然不如城市的孩子，但同样也得让他们从小就养成注重个人卫生的习惯。

在朱敏才房间的旧课桌上，《牛津初阶英汉双解词典》《牛津高阶英汉双解词典》《麦克米伦高阶英汉双解词典》和《柯林斯英语学习词典》摞在一起，格外显眼。

教小学生英语，需要用到这么多专业词典吗？朱敏才说，“我以前在国外，英文交流不成问题，但教孩子不一样。比如一些清辅音和浊辅音的区别，我以前怎么读都可以，现在教孩子，就得谨慎，一些词、一些语法，得自己先琢磨透了才能教。”

从备课到上课，朱敏才下足了功夫，却还是有点小遗憾。上学期期末考试，自己所教的两个年级两个班，并没有满分的学生，而其他年级英语老师都有一两个满分学生。

“上个月我还和校长探讨过这个问题，我所带班级学生的笔试成绩不算最好，但口语能力很强，成绩中上等的学生，都会20多句日常对话。”朱敏才认为，在刚开始学习英语阶段，重点应该是能开口、敢开口，培养孩子对英语的兴趣，这比仅仅“能考试”更为重要。

课余自创“尖山棍法”

支教的这几年，远离了繁华的都市生活，朱敏才却找到了自己的乐子。自创健身棍法、中药保健养生、摄影、制作视频文件，这些兴趣爱好，让这位七旬老人感觉又回到了年轻时代。

在朱敏才的床下，堆放着20来根一米多长的木棍和一把削木棍的小刀。这些从当地买回来的木棍，被朱敏才削得平平整整，一点也不刺手。

为何会想到自创棍法？原来，朱敏才在尖山苗寨小学支教的时候，当地学生上学要走很远的路，且路上杂草丛生，经常有恶狗出没。当地的孩子很少一个人独自上学，通常都是成群结队才不会害怕。

知道这个情况后，朱敏才很难过，辗转几夜想出了一个妙招。他立即弄来几十根棍子分发给学生，上体育课时，就当起了体育老师，就教孩子们自创的棍法。

“拨草觅路”“大圈棍”“雪花翻飞”……一套棍法共有36个招式，朱敏才为其命名为“尖山棍法”。一根普普通通的木棍竟然有这么多种玩法，还能打狗自卫，这让孩子们感觉很新鲜，也学得很快。

从那以后，朱敏才每到一个学校都会教孩子们学“尖山棍法”。除了自卫，每天下午练习10多分钟，还能强身健体。

消息渐渐传开后，去年，龙坪当地一个放牛的农民找到了朱敏才，常年腰酸背痛的他来向朱老师取取经，想学个一招半式。朱敏才送给他一根削好的木棍，并手把手示范着教他如何轻轻敲打自己的后背，打开穴位、舒经活血。

除了练棍法，朱敏才还有一个爱好，就是摄影，并制作成视频文件。在朱敏才那个没有联网的笔记本电脑里，保存着自己在国外生活和退休后支教的无数张照片。为了储存好这些珍贵的照片，2012年寒假和妻子孙丽娜去重庆旅游时，朱敏才还专门买了2T的移动硬盘。

在尖山苗寨，别说孩子，许多成年人都没有照过相。当时，朱敏才夫妇俩为当地村民拍了很多照片，并去相馆冲洗出来送给了他们。

在贵州的版图上划个半圆

自2005年，通过媒体帮助和自己寻找，朱敏才、孙丽娜夫妇辗转贵州省黔西南州、贵阳、遵义支教，望谟二小、尖山苗寨小学、世华小学、裕民小学和龙坪镇中心小学这些鲜为人知的学校名称，因为朱敏才而让更多的人知晓。

这些学校中，条件最艰苦的是尖山苗寨小学，这个位于贵州兴义市马岭镇大蚌村群山之中的学校，是苗寨每户人家自己背石头建成，每次从学校到集镇补充物资，都要步行4小时左右。

尖山小学除了朱敏才夫妇只有一个老师，因为他们夫妻的到来，学校在语文、数学、英文课程基础上，还给这些苗族孩子开设了品德课、音乐课、体育课等课程，夫妇两人分工协作，孙丽娜通过媒体为学校募捐物质、与其他学校建立联系，开展活动，喜欢摄影的朱敏才还担任起为寨子里的乡亲和学校摄影的任务。

孙丽娜在“感动中国”颁奖典礼上

深处山区的学校，对外交流很少，当地的孩子大多惧怕陌生人，不愿意说话，朱敏才夫妇通过上课、游戏、对外活动让孩子们逐渐开朗、自信。

尖山小学的孩子们学会了讲卫生、懂礼貌，学会唱汉语歌、跳舞，甚至深度地了解“世界”的含义。在尖山一年，通过家访、闲暇时的活动，朱敏才几乎给全寨83户400多人都留过影。

朱敏才、孙丽娜夫妇至今保留着在支教学校里的每一张排课表和部分学生的作业本，并记录着教学生活中的点点滴滴。朱敏才还将支教生活做成视频和PPT，成为自己长久的记忆。

十个年头支教经历，朱敏才、孙丽娜夫妇远离儿女、深受病痛折磨，厚厚的病历和检查化验单摞在一起近15厘米高。现在孙丽娜的右眼全部失明，左眼视力只剩下0.03。她已停止上课，专心照顾朱敏才的生活，并想方设法为学校增添物资；朱敏才也有高血糖、高血脂、呼吸暂停综合征等危险疾病。

两人的课时从支教最初的一周32节课降至4节英语课。孙丽娜说：“支教这几年，我定时回北京开药，顺便也带生活用品过来，已经拉坏了5个便携手拉车了。”

“支教生活有苦有累有快乐，孩子的变化是我们最大的动力。当初我的一句提议成为他现在不愿意离开的理由，只要他每天能爬起来，我们就会教下去。”孙丽娜说：“我最喜欢《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的那句‘人的生命是最宝贵的，当你回首往事的时候，不应该为碌碌无为而悔恨’，这是我们这代人的信念。”

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文字 | 读览天下 林晓娜

图片 | 网络

编辑 | 老江

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