那些年，和我的男神在一起的日子

阮老师，只要考过司法考试的，应该大体都知道他的名字吧。大三的时候上外国刑法的时候，阮老师风趣幽默的授课方式、博学广志的人格魅力折服了所有人。本来想着考研考民诉的，复习刑法的时候，觉得刑法怎么这么好玩呢，就改考刑法了。

选导师时，我毫不犹豫的选了阮老师。从此开始了漫漫师生路。

记得研一的时候，阮老师的博士论文交给我们几个学生校对。论文写的是特拉伊宁的犯罪构成论。特别的深奥。里面的脚注尾注是当时看到文章中最为详尽的。

这也是我第一次系统的学习了苏联的犯罪构成理论。里面的三阶层和四要件的比较，现在看来还是非常新颖和务实的。但老师对自己的要求太高了，这部宏著现在还没有付梓。

这也是老师一贯的学风。当时我们同门的学术论文，阮老师给的评分永远是低于其他导师的。如果能上九十分了，大家都高兴地不得了，发表都是没问题的了。而且老师改论文的时候也是一丝不苟的，记得当时引用张明楷老师的论述，将“楷”写成了“揩”，阮老师逐字都修改了，连标点符号，满屏的红字，惭愧的不行。

老师非常爱惜羽毛。对学生的论文只是指导，很少有合著。即使是老师提供了非常独到的思路和论据的，学生即使想和老师联合署名，老师也是不同意的。当时能帮老师做的唯一的工作，就是把他的论文（纸质版）送到邮局寄给各大期刊、杂志，就连老师的文章也是一丝不苟的通过正常的投稿途径进行的，我们还有什么理由不努力呢？

老师严谨的学风对我们也有很大的影响。准备考博那一年，将老师推荐的中外刑法经典都看了个遍，论文的选题也是老师帮着选的——“未遂犯问题”，通过大量的阅读积累，最终一周就完成了六七万字的硕士论文，《可罚未遂研究》，还获得了法大首届优秀硕士论文。

而且这段深入读书、集中思考的经历，对日后的检察工作也很有帮助，看到什么实务问题很容易联想到其背后的法律价值取向是什么，搞起研究来也是非常便宜的。

当时老师还在朝阳检察院挂职，其研究的“法定情节酌定化、酌定情节法定化”，对司法实践影响深远，“坦白”情节能够从酌定情节上升为法定情节应该也有老师研究的一份功劳。

而且老师这种求真务实的研究思维对学生影响也是非常深远的。我们同门去检法的颇多，大家跟老师小聚的时候，说不到三句话，就开始讨论实践中的法律问题，把手头的一个个案子拿出来讨论，师母每每看着我们讨论的热火朝天，就慨叹：下次不来了，各种听不懂。每次阮门的聚会，类似一次小型的法律研讨会，最高法院的资深法官、检法实务部门的一线工作人员，大家都把办案中的小问题拿出来，老师会一点点查疑解惑，把自己长期对刑事司法的观察跟大家分享。

正是这样一次次正式和非正式的教学相长，让我们的法学价值观逐步树立、逐步完善。

跟老师学习做人也是我们的修行。

老师对家庭的重视，对师友情谊的珍重，对每一个同学的厚爱，都让人受益匪浅。

老师总是教诲，女生嘛，最重要的就是结婚、生子。所以当时决定考博的时候，问老师能考吗？老师只说了两个字：考吧！欢欣鼓舞，哈，之前一直觉得老师是重男轻女的呢。

没想到后面博士也考上了（第一名），检察院的工作也录取了，鱼和熊掌怎么兼得，也是亏了老师帮忙拿主意。

后来生了老二，又是男孩，老师说，你这很厉害啊，给国家贡献预备役呢。一下子就把我拽到了家国情怀，觉得没生出女娃来也没什么了啊。

老师的淡泊名利也是不一般的。很早老师剩下的头衔就只有刑法学教授一职了。

专注本职，不给别人添麻烦，也是老师一贯的风格。每次同门聚会的时候，老师都是说你们想聚就聚，都随意，不要刻意抽时间来。就连我们策划好久的生日聚会，老师也是觉得一定不要给大家添麻烦，有时间就一起聚聚。老师总是觉得我们都是北漂一族，来到北京，能有一个由头，大家见见面就好了，他乐于当大家的由头，但又不愿大家太重视此事，而打乱了生活的节奏。

正是阮老师的身体力行，阮门之间的团结友爱、互帮互助，尤其是简单、纯粹的同学关系也是让我们乐此不疲的。

真的从小受了太多老师的恩泽了。教师节给老师送点水果，结果又被师母塞给了更多的东西，让我们帮她分担一下。每次吃饭，都是老师把自己私藏的茅台、红酒拿出来，分享给大家。

对了，我们喝白酒的本事基本上都是老师给训练出来的，而且师妹说了，还非酱香型的不喝，导致以后喝了非酱香型的，都以为喝了假酒。透露一下，老师踩茅台盖子的本事，可是专业级的。

那会还跟着老师一起打羽毛球，老师网前的大力扣杀很是惊艳。

读书时，每每跟老师一起聚餐，到最后老师都是说去结账吧，然后就把钱包递给我，我就屁颠屁颠的拿着老师的钱包去结账了。

【刚还把老师拉到我们聚会的小群了，“强迫”老师发红包，老师在7000多条未读留言后面历尽千辛万苦找到我们的小群，然后大手笔的发了几个红包，bingo！】

一点都没觉得不好意思。因为老师总是说，他挣得比我们多，理应请我们吃饭。我们也就心安理得了。

所以，现在我跟人吃饭，也有几个原则，比我小的、比我挣得少的，肯定是我来请，哈，如果不信，就来试试吧！

老师一直教诲我们要以“幸福”优先。无论是他每次谆谆教诲的家庭优先，还是身体力行的与师母各种秀恩爱，撒狗粮，让我们看到的是一个完整的、真实的学者，家长。

最后，把老师在2004届毕业典礼上《祝你们选择幸福》的致辞分享给大家吧。“幸福是这样的一种东西：它既是主观自我感觉良好的状态；也是在旁人看来你生存良好的一种状态。

怎样追求幸福？社会的幸福观念总是趋同的，因此，追求幸福，应当根据自己的兴趣、爱好、专长选择能让自己进入自我感觉良好的状态。幸福并不仅仅在于向他人索取，还在于向社会、向他人奉献。幸福的至高境界，是在自我感觉愉悦的同时造福人类。在这个意义上讲，幸福是一种品德、生活态度，自私狭隘的个性，很难感到幸福、也很难被别人认同幸福，心胸开阔、富有奉献精神的品性，更容易感觉幸福、得到认同。”

以下为演讲全文：

祝你们选择幸福

尊敬的领导、尊敬的来宾、可爱的2004届的毕业生们：

首先祝贺各位2004届同学圆满完成学业、顺利毕业。

大学毕业是你们人生的一个重大转折。这个转折是什么？是自立的开始！所以从现在开始，我应该这样称呼你们：尊敬的2004届的女士们、先生们！

这也意味着选择的开始。在过去，你们几乎没有选择的空间。这不仅仅是因为你们年龄尚小没有选择的能力，而是因为我们的社会已经为你们架设了一座独木桥，那就是读书读书再读书、考试考试再考试，尽可能考取大学、考上名校。你们做到了这一点。你们是佼佼者，在别人替你们选择的道路上获得了成功。

但是从今往后，你们需要自己选择。这可不是一件容易的事情。俗话说：“男怕选错行；女怕嫁错郎”，可见普通百姓都认识到正确选择的重要性，能决定人生的大局。

我不能建议你们选择豪宅、香车、梦中情人，因为这似乎有点俗气，也有点自私；我也不好意思建议你们无私奉献，反哺社会、报答父母、光耀母校。因为这有点把你们当工具利用之嫌。你们不是国家、社会、母校、父母建功立业的工具。

我建议你们选择幸福！因为你们是人，也就是人类，其良好的生存状态本身就是你们的目的、你们的追求、你们的选择。

“功成名就”是一种幸福。但我觉得这不过是一种旁人看起来的幸福，也就是一种依据世俗观念作为评价标准的幸福。是别人觉得你幸福的一种幸福。其实别人觉得你幸福，你未必真幸福。

“一生平安”也是一种幸福，因为生活是美好的，阳光真的很灿烂，凉水真的很解渴，爱情真的很烂漫。青青的草、绿绿的树、还有那探头探脑的小松鼠……但是，这种幸福似乎太低调。

“心想事成”也是一种幸福，不过这种幸福太看重目的、轻视过程，是一种短暂、肤浅的幸福。因为人的欲望是无止境的，事成之日便是失望的开始。金榜题名之所以让我们感到幸福，是因为经历了漫漫的十年寒窗过程。相信“宁静致远”，即使过程淡泊寂寞也令人感到充实。

“心情愉快”也是一种幸福，因为幸福毕竟是人的体验、人的感受。不过，这种幸福太重主观感受。

“经世济民”也是一种幸福。因为个人的幸福不是孤立的。能够造福人群，回馈社会，报答父老乡亲，赢得他人的尊敬和爱戴，体现人的社会价值，是一种境界高尚的幸福。不过，这需要胸襟宽阔、志存高远、才智过人，这需要环境和机遇。这很辛苦。我不忍心鼓励你们都去追求这种幸福。

幸福是什么？幸福是这样的一种东西：它既是主观自我感觉良好的状态；也是在旁人看来你生存良好的一种状态。

怎样追求幸福？社会的幸福观念总是趋同的，因此，追求幸福，应当根据自己的兴趣、爱好、专长选择能让自己进入自我感觉良好的状态。幸福并不仅仅在于向他人索取，还在于向社会、向他人奉献。幸福的至高境界，是在自我感觉愉悦的同时造福人类。在这个意义上讲，幸福是一种品德、生活态度，自私狭隘的个性，很难感到幸福、也很难被别人认同幸福，心胸开阔、富有奉献精神的品性，更容易感觉幸福、得到认同。

祝福你们，2004届的女士们、先生们，恪守“厚德明法，格物致公”的校训，进入社会，进入一个幸福的境界，感到幸福、看上去幸福、给众人带来幸福！

谢谢！

如果你跟这个男人也有千丝万缕的关系，请写下你的心里话吧！

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