赣美版二年级美术下册第17课《过端午》同步微课视频
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教学设计
教学目标：
帮助学生了解端午节的来历， 培养优秀的道德品质及爱国热情， 并在解说当地过端午节
的习俗中增长历史知识。
教学重点：
学社自己动手做“龙舟” 、“粽子”。
教学难点：
学生合理利用废旧物。
教学过程：
一、 导入
师：农历五月五，是中国的传统节日端午节。它已有 2000 多年的历史， 又称作端午节、午日节、夏节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗基本相同。在每年这一天，大家会进行一些挂艾叶、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄、佩香囊等活动。
板书课题。
二、 授课
1、讨论端午节的来历。
“端午节的来历据说是为了纪念历史上的民族诗人屈原，当年楚人因为舍不得贤臣屈原死去，有许多人划船追赶拯救，他们争先恐后，一直追至洞庭湖，还不见踪迹，而这便成了”龙舟竞渡的起源。同时人们还煮了许多糯米饭或蒸粽糕投入江中， 以祭祀屈原，久而久之，每年农历五月五，人们都用赛龙舟吃粽子来纪念屈原。”
提问：同学们知道端午节还有什么习俗吗？
“端午节小孩佩戴香囊，不但有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。传统的香囊内有香料， 外包以丝布， 清香四溢， 再以五色丝线扣成索， 作各种不同形状结成串， 形形色色，玲珑悦目。”
2、读儿歌。
“五月五，过端午，锣鼓喧天赛龙舟，挂艾叶，佩香囊。家家户户扎粽忙。”
3、老师示范。
（1）将纸杯剪开；（2）用胶水粘好；（3）用吸管做船桨；（4）做龙头和小人。........
试题试卷
4、学生讨论，尝试做。
5、示范做粽子。
（1）把纸裁成长方形；（2）连续折成三角形。
（3）按折印来做粽子，再用绳子绑好。
6、小组制作。
（1）选择合适的废旧挂历、包装纸、彩色丝线或毛线，做个纸粽香囊。
（2）用纸杯和吸管来做一只“龙舟” 。
7、老师指导，点评作业。
8、展示作品 填写意见卡，填写出自己对作品的评价以及他人对作品的建议。
9、分组进行扎粽子或划龙舟比赛。学生集体评选出最佳选手。
三、小结：
纸粽可作为礼物过节时送给亲朋好友，龙舟可以用来进行一次同学之间的友谊赛。