关于“大学是否应该对外开放”这个话题，至今仍被人津津乐道。首先，要明确“什么是大学？”，《大学》中说，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，用白话讲就是大学的道义在于彰显光明的品德；在于提高自己的道德并推己及人；在于让整个社会都能达到完美的道德之境。而做到这三条纲领，“开放”与“包容”是必不可少的前提条件，不开放、不包容谈何光明品德，又怎能推己及人，进而改善整个社会呢？因此，大学不应该设有“围墙”。
那到底是什么，让大学不敢对外开放呢？结合以往实例以及网友讨论，原因大概有两个：资源抢占和安全隐患。试想一下，你是一名大学生，上完课后饥肠辘辘，跑到餐厅却发现一群大爷大妈早早地排起了长队，无奈之下你只能点起了外卖；填饱了肚子，你想去图书馆复习一下期末考试，却发现里面全是跑闹的熊孩子……大学为学生提供的学习或生活资源被外校人员抢占，可能会导致学生的生活质量和学习效率下降。除此之外，安全问题是许多大学不敢对外开放的重大原因。此前一学校就发生了一起骇人听闻的刑事案件，男子马某混入学院，趁宿管阿姨不备闯入其女友李某宿舍，两人因情感问题发生争执，最终马某寻得一把12厘米长的家用剪刀刺杀李某后跳楼身亡。此案一出，铺天盖地的舆论指向学校的安全管理部门，斥责其为何随意放外校人员入校，间接抹杀了两条年轻的生命。那么，大学校园到底该如何开放？关键在于寻找“保障本校师生权益”与“提供社会服务”之间的平衡点，刚柔并济。所谓“刚”，就是摆法律、讲规定，根据全民健身条例中华人民共和国国务院令第二十八条规定，学校应当在课余时间和节假日向学生开放体育设施，公办学校应当积极创造条件向公众开放体育设施。明确大学，尤其是公办大学都应向社会开放，让社会共享公共教育资源。所谓“柔”，就是通人情、守规矩，管理者方面，应制定开放方案，做好大学校园开放后的精细化管理。一是开放场所限制，如教学区、实验室、学生宿舍区不开放，其他公共区域，可采取错峰开放或高峰时期不对外开放。二是在开放形式上，外校人员必须凭身份证入校，旅游高峰期需提前预约并限制游览人数。在入校者方面，要遵守学校相关规定，共同维护大学秩序。大学不是象牙塔，开放后出现的问题也并不是开放带来的问题，需要管理者与入校者自觉取舍砝码，保证这杆天秤的平衡。（文/李宽富 成都体育学院一队 指导老师：尹晓丹）
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