甜美幼师靠儿歌《挖呀挖呀挖》走红，用汉教知识分析分析

1.【在什么样的花园里面】挖呀挖呀挖

（主语省略）+介词（在）+什么样的（定语）+花园里面（方位短语）+谓语（挖呀挖呀挖呀），这里“呀”是“啊”的音位变体，读成“呀”。

2. 种什么样的种子开什么样的花

句子核心是：种子（主语）开（谓语）花（宾语）。（种什么样的）种子+开+（什么样的）花。这里还出现了疑问代词“什么”的非疑问用法。

3. 我【在小小的花园里面】挖呀挖呀挖

我（主语）+在（介词）+小小的（形容词重叠后作定语）+花园里面（方位短语）+挖呀挖呀挖呀（谓语，也包含“啊”的音变）。

4.（种小小的）种子开小小的花

种小小的（定语）+种子（主语）+开（谓语）+小小的（定语）+花（宾语）。

5. 我【在大一点儿的花园里】挖呀挖呀挖

我（主语）+在大一点的花园里【状语，里面包含“在”介词+定语“大一点儿的”+“花园里”方位短语。其中，“大一点”是形容词+一点儿，表示说话人期望达到的状态】+挖呀挖呀挖（谓语，也包含“啊”的音变）。

6. 种大一点的种子开大一点的花

种大一点的（定语）+种子（主语）+开（谓语）+大一点（定语）+花（宾语）。

7. 我【在最大的花园里】挖呀挖呀挖

我（主语）+【在最大的花园里】是状语，“在”是介词，“最大的”是定语，“最”是程度副词，“花园里”是方位短语。+挖呀挖呀挖（谓语）。

8. 种最大的种子开最大的花

种最大的（定语）+种子（主语）+开（谓语）+最大的（定语）+花（宾语）。

通过上方对网红儿歌的分析，我们得出两条教学方法：

一、教学中可以用一些当下流行素材来作为导入或教学内容，不但可以学以致用，而且营造了活跃的课堂气氛。

二、可以改编当下热门的素材，以这首网红曲为例，可以改编语音、词汇、语法、汉字等教学歌曲。

（标黄是志愿者、公派岗位）

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