《科普创作》2020年第2期征稿启示
《科普创作》征稿——科普绘本的创作、出版与应用
截稿时间：2020年3月15日
读图时代的来临与儿童科普启蒙的需求日益增长，使得近年来科普绘本越来越受到读者欢迎。也经常国内相继出现的绘本奖项中榜上有名。科普绘本不仅走进了幼儿园与中小学课堂，还越来越提倡亲子共读，将家庭与学习、图书馆联系在一起，让父母、老人在陪同孩子阅读绘本时也能从中学到科学知识。
作为科普绘本的创作者或译介者，作为科普绘本教学应用的一线实践者，或作为科普绘本的读者、研究者，对于科普绘本在国内从创作、译介到出版、应用的种种现状，您有什么想谈论的？对于科普绘本的明天，您又作何展望？《科普创作》拟就这一话题展开研讨，诚邀海内外学者赐稿，包括但不限于以下话题：
1.科普绘本创作研究；
2.科普绘本接受研究；
3.科普绘本译介研究；
4.科普绘本编辑研究；
5.新技术（如VR、AR等）与科普绘本的结合研究；
6.科普绘本创作的人才培养研究；
7.科普绘本在教学中的应用研究；
8.科普绘本创作、译介、编辑、教学应用经验谈，可为访谈形式；
9.国内科普绘本奖项设立研究。
投稿注意事项：
1.稿件需围绕所设主题展开，同时切合《科普创作》的定位。获科研项目或基金资助者请注明具体名称及编号。
2.投稿格式要求详见《科普创作》投稿指南
（可放在“阅读原文”的超链接：http://sw.kpcswa.org.cn/Submission/）。
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7.稿件请投递至编辑部邮箱 kepuchuangzuo@126.com。来稿请附100字以内作者简介及邮箱、电话、通讯地址等，以便联络。
8.本期稿件的截稿日期为2020年3月15日。
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