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《中学政治教学参考》2022年度重点选题与用稿方向

爱知学者 2022-09-13

爱知学者:中学政治教学参考只有高中版是北大核心,但是现在编辑部取消了这种划分,分为第一二三四周(如下图),都是用同一个刊号,这种情况是否认定为核心没有权威说法,要看本单位规定,所以投稿要慎重。另外,有作者反馈收取费用(感觉不是很便宜)。(该刊物也有不收取费用的专题征稿。)



《中学政治教学参考》2022年度重点选题与用稿方向



2022年,本刊以提升教师的研究力和教学力、课程的生命力和政治力、期刊的引领力和影响力为宗旨,坚持指向学科价值,培育学科素养;深化课堂革命,引领教师成长;注重学科评价,推进思政育人。围绕红色、课改、课堂、评价、教师五大关键词,确定五个主题,拟订2022年度重点选题与用稿方向。

主题一:红色思政

(一) 主题主旨
体现学科特色,展示学科本色,充分担当起政治导向、理念引领、学科育人的功能。

(二) 重点选题与用稿方向
1.思想政治学科与红色文化融合研究
2.思政课程融入党的百年奋斗重大成就和历史经验
3.思想政治课程落实立德树人根本任务的机制研究
4.思政学科视角新思想、新政策的剖析与运用
5.新时代思政课教学的新特征
6.思政课程与课程思政协同育人研究
7.全面育人在思政课教学中的具体实践
8.重大主题教育策划(如“理想信念”“革命传统”“爱国主义”“‘四史’ 教育”“ 民族团结”“国家安全”等,请及时关注本刊发布)

主题二:课程改革

(一) 主题主旨
深度研究和精准把握课程改革,以期更好地服务和推进教学。

(二) 重点选题与用稿方向
1.新课标学科核心素养分类解读
2.大单元教学与深度学习研究
3.统编教材解读及培训研究
4.统编教材在民族地区的使用经验
5.选择性必修课程与学生职业生涯规划导引
6.课程资源的构成与开发使用策略
7.思想政治课程与教学评价创新
8.大中小学思政课一体化建设研究
主题三:课堂研究

(一) 主题主旨
课改需要改课。课改的落实要依托课堂,改进、丰富和创新课堂教学,既是对学生的高度负责,也是对课改的实践助推。

(二) 重点选题与用稿方向
1.“八个相统一”在思政课中的贯彻实践》
2.新时代思政课教学模式创新
3.思政课教学现状剖析
4.素养导向的思政课教学转型
5.课堂观察与教学方式、学习方法转变
6.思政学科核心素养的形成和发展机制
7.思政课经典课例赏析(智慧课堂、故事课堂、品位课堂、美丽课堂)
8.思想政治课课型研究(新授课、复习课、专题课、实践课等)
9.教学难点突破、深度教学与高阶思维培养
10.活动型学科课程教学中的教学评一致性
11.基于学科核心素养培育的教学方式探索(情境教学、叙事教学、逆向教学、议题式教学、问题式教学、项目式教学、大概念教学、大单元教学、混合式教学、沉浸式教学、辨析式教学、综合性教学等)

主题四:考试评价

(一) 主题主旨
学科命题与学科教学和谐共振,考试端与教学端相融相进。

( 二) 重点选题与用稿方向
1.全国统考命题与区域命题比较
2.中高考专题论证与前瞻预测
3.中高考金题品读与备考方略
4.中高考试题评价体系研究
5. 学生答题能力提高策略
6.经典题例评价解析
7.作业设计策略研究
8.学业质量评价及其育人价值
9.时事热点资源的选择与运用

主题五:教师发展

(一) 主题主旨
“办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”教师发展过程中要增强“四有”“六要”意识,争做好老师。

(二) 重点选题与用稿方向
1.新时代思政课教师的角色定位
2.新时代思政课教师评价的创新
3.教师成长故事分享与个案研究
4.教师命题能力的提升路径及要求
5.教研创新助力教师专业成长
6.思政课教师的核心素养及关键能力
7.教研员、教研组长的专业发展路径
8.团队建设的路径及其对教师专业发展的意义(教研组、备课组、名师工作室等)
9.“创刊50周年优秀作者·我与期刊共成长”专栏

中学政治教学参考编辑部
2021年10月

邮箱:

刊内邮箱(202201期|第一周):zhongzhengcan8197@163.com;zhongxunkan2152@163.com;xzzk666@163.com;zzc8534@163.com


网址:http://www.shouyangedu.com


部分话题关键词解释:
论文结集出版:会议主办方会以图书的形式出版论文集 | 期刊支持:会议与学术期刊合作或开设专栏收稿 | 推荐发表:会议主办方会将部分优秀论文推荐给期刊发表 | 跨学科:面向多个学科征稿 | 其他关键词还有面向本科生、面向研究生、面向博士生以及各学科专业名词


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