在新加坡，你的孩子准备好幼升小了吗？
早知如此，我们是不是应该在孩子小一之前提早做好准备？
幼升小准备工作的重中之重
01
英文是所有学科的基础
02
英文影响孩子的自信心和兴趣
03
提前，提前，提前
老师才是最重要的
•“听说xx名气很响，送孩子去了一学期我还是不知道孩子学到了什么？”
•“一节课将近100多块，进度很慢感觉更着急？”
• “寓教于乐是没错，怎么光“乐”没有“教”？”
所有这些吐槽的根源是什么？在考虑什么样的中心适合您的孩子时，两个关键点起着重要作用，那就是老师和课程。
那我们如何防止自己走错路呢？除了比较学校，还要比较课程和老师。选好了老师和课程，上面的问题才能迎刃而解，而选择老师要注意以下两点：
•搜集反馈：问周围的家长，了解老师的口碑和特点•直接观察：和老师约见，好好利用“英语水平测试”机会和老师接触，观察老师对孩子的耐心，态度，交流气氛。
那课程我们如何知道是否高质量？家长们可以从以下两点来考察：
•设计团队：我们要查找设计课程的团队，也就是开发课程的老师。•课程设计：它们是否经过专门的设计和效果的验证，是否有严格的开发和修订指南，是否能跟上教育部的教学方向。家长可以要求中心提供课程查看内容。
LCentral老师推荐
哪间英文中心的老师给家长们留下了深刻印象呢？辣妈的教育群里好几个家长都推荐了LCentral，让我们来认识一下这间新加坡最可靠的英文学习中心的老师们。
时至今日，Janet Ho，Donna Rose，Greg Murar和Steve Coolican四位创始董事将继续利用他们的专业知识和经验来进一步扩展LCentral品牌。
Steve Coolican 首席执行官 |
Janet Ho 首席运营官 |
Donna Rose 课程主任 |
Greg Murar 运营总监 |
在成为正式老师之前，他们会接受LCentral专业课程的强化和严格培训，其中还包括对新加坡教育部(MOE)教育方式的理解，制定课程提纲。经过认证的老师将活力和热情带入了课堂，并以一种使孩子积极参与的方式展示了独特的LCentral课程。
LCentral的老师都是以英语为母语，来自英国、美国、澳大利亚、新西兰、南非和加拿大。他们以英语为第一语言，可以为孩子提供最夯实的语音学经验。
LCentral还有新加坡本地老师，他们拥有多年的教学经验和本地丰富的知识，并且接受了LCENTRAL 课程内容和传授方面的全面培训。他们对新加坡教育部教学大纲的了解非常宝贵，使他们拥有独特的角度，可以补充教学团队的技能。LCentral定期进行教学质量的检查和控制，以确保满足孩子们的最大利益。
LCentral资历深厚，经验丰富，尽职的老师简介
Scott Antrobus |
Jessica Pinel |
Malcolm |
优秀老师+高质量课程设置
+小班教学+高度配合的家长
=你想要的结果
√ 老师必须熟悉孩子的特点，掌握进度，用适合孩子的方法教学
√ LCentral的老师非常重视与父母沟通，并就孩子的表现提供反馈，告诉家长们孩子应该在哪些方面开展工作，向他们提供建议，以提高他们在学校的英语成绩。
• 和老师沟通，掌握进度
• 要了解教学要求，不能甩手不管
• 监督作业，配合复习！
-N1->P2的三个阶段的教学重点和教学效果-前两个阶段(Foundations and LaunchPad)打基础，第三 个阶段 (LiftOff Learn-to-Read)出效果-突出LiftOff Primary Practice对升入小学的过渡效果-培养自信的作用
LCentral培养孩子独立阅读能力
Foundations、LaunchPad、LiftOff三阶段：
Foundations（适合N1和N2学生）：通过磨练和扩展基本的早期识字能力来发展英语语言技能。
LaunchPad（适用于N2到K2的学生）：增强孩子的预阅读技能，这对于他们成为自信和独立的阅读者至关重要。
LiftOff Learn-to-Read (适用于K1到P2的学生):
训练孩子成为独立的阅读者，这是一个完整的阅读计划，其基础是LaunchPad所教授的预阅读技能。
LiftOff Primary Practice（适用于K1和K2学生）：
幼儿园阶段的孩子能通过结构化的课程发展技能，为小一做准备。学习拼写规则、语法概念、写作和口头表达能力能让孩子在小学取得好成绩！
家长们要知道一点，孩子开心上课不等于孩子有进步。从字母到拼读到自主阅读的过程并不容易，孩子出现畏难情绪很正常，是有进展的表现，学习的过程也并不一帆风顺。
完全“开心”和毫无压力的状态可能意味着孩子一直在“舒适区”没有“爬坡”。让孩子花时间上课的目的归根结底是学到东西和有收获 。
不管课本是长还是短，孩子们都会被要求掌握阅读理解能力。孩子们需要熟练掌握常见字，并且建立起自己的词汇库，LauchPad阶段要求学生掌握超过50个常见字。LiftOff阶段要求掌握超过200个常见字。
来听听“过来人”怎么说?
家长一
Toby最初是一个害羞的男孩，但是他喜欢LCentral的所有课程，也期待上课，并喜欢他的老师。Toby奠定了良好的英文基础，这非常重要。我有一天偷偷站在课堂后面，看到孩子们与老师互动，他们每个人的脸上都挂着微笑，我很满意。
家长二
多年来，我们发现LCentral的所有老师都非常好，无论谁教我们的孩子，他们的教学方法始终都是好的。LCentral一直在提供最大的支持，其前台工作人员非常热情友好。我们发现LCentral在很多方面影响了我们的孩子，即使他们从LCentral毕业，他们也拥有所学到的技能，例如在解决问题之前先检查三遍。我们的孩子喜欢LCentral，并且一直期待上课，他们从未抱怨过要去LCentral上课。
LCentral活动照片
LCentral课堂照片
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备注：孩子出生年份，比如2014
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