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法国教师培训改革
据《世界报》12月15日报道，法国国民教育部在没有增设教师岗位的情况下，通过教师培训改革提高教学质量。以往教师、教学和培训专业的硕士生如果想获得教师职位，需在硕士一年级结束通过考试后以实习教师的身份上课。从今年起改为在硕士二年级结束时进行考试，学生可在二年级期间同学校签署兼职教学合同，将三分之一的时间用于课堂教学，一旦通过考试，兼职将自动转成全职。
法国民教育部数据显示，此举可使小学师生比从2021学年每100名学生5.84名教师上升至2022学年的5.94，相当于增加2000个全职岗位；而在中学相当于增加1615个全职岗位。报道称，38%的教师专业学生会选择这种做法。