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法国数学教育改革后续
据《回声报》2月18日报道，近期，法国数学教育改革引发争议。教育界人士称，高中最后两年选择学习数学的学生数量逐年减少，特别是女生数量锐减。对此，法国国民教育部部长布朗凯在致教职工的公开信中称，为更好地就高中数学课程设置问题进行广泛听证，教育部正在组建专家委员会，未来几周将面向数学和其他理科学科的教师协会、教职工、学校、学生及家长代表听取意见。
此外，布朗凯在接受《回声报》专访时呼吁停止目前基于虚假消息的争论。他表示，在2018年课程改革前，高三学生中仅有1/2选择理科专业，而改革后80%的高三学生选择了理科，选择数学的女生数量实际上是增加的。他认为课程改革初步成果令人鼓舞，但同时也承认存在结构性问题，对于继续深化数学教育改革持开放态度，称后续改革措施或将在新学期后开始实施。他指出，教育改革的目的一是提高学生整体水平，二是确保培养出来自不同社会阶层的科学精英。