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《我的二本学生》读后感

点此关注→ 码农真经 2023-12-25

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内容简介




作者黄灯在一所二本院校从教,长期的课堂教学以及课后的师生交流,使她成为这群学生成长变化的见证者。《我的二本学生》相当于她的教学札记,这里面有她15年一线教学经验的分享,对4500个学生的长期观察和长达10年的跟踪走访,也有两届班主任工作的总结思考,更有近100名学生的现身说法,是黄灯向读者描摹一群年轻人生活剪影的尝试。
截至2020年6月,全国有3005所高等学府,其中本科院校1258所,人们熟知的985和211院校只占100多席,二本及以下学生面目是有点模糊的。为了让读者真切了解二本学生这一群体的社会性现实,在书中,黄灯做了跨越时间的、空间的、地域文化的差异性对比,借以考察时代变化、生源地、家庭流动情况对学生就业去向和人生目标设定的影响。
书中最真切动人的,是一个个具体学生的采访日志。在这些用学生名字命名的章节中,访谈个体向读者倾吐着他们对于高考的回望、对于城市生活的生疏、对于毕业的迷茫以及就业的慌张。在这些倾诉中,你将了解他们彼此之间的社交距离、他们和这个社会的认识过程;他们与父母兄妹之间交流的阻畅、与故园乡土的亲疏;他们对于网络文学和游戏的认识、对于新媒体时代的适应和迷失;他们对于考公务员和考研之间的权衡,对于安稳和漂泊的抉择。还有他们对自己人生还有父母、乃至国家责任的担当与跋涉。这每一个被当事人讲述出来的故事,都带着看得见的呼吸、烟尘、脚步还有凝视。在这些极为细致和具体的生命切片中,我们看到的已经不再是二本学生,而是八五后、九零后这一批年轻人,他们所有人。他们所遇到的困惑和难题,并没有将他们彼此区分很开,反而,成为他们共享的课题。

读后感




《我的二本学生》记录了广东金融学院学生的成长故事。书中很多二本学生的个案,讲述学生的家庭困境,成长困惑,生存压力,由此折射出的社会问题。作者隐隐约约表达了对高房价、阶层固化等不良问题的批判,更对社会模式妨碍底层青年的成长与发展表现出了担心与隐忧。
我是在《2020豆瓣年度榜单图书》看到这本书,被名字所吸引。书很薄,文笔很流畅,半天就看完了。
之所以被书名吸引,是因为自己就是二本院校的学生。08年来广州求学,随后在广州生活了十多年。书中涉及的地名都很熟悉,讲述的故事与我的经历如出一辙。不敢说感同身受,只能说这就是我的传记

网友评论




选题好,作者也是真诚关心学生的老师。但一个社会话题写成一本书,还是需要有梳理、有层次,有理论或者作者自己去总结一种认知路径。这本书不断地列举个体学生的经历,但互相之间又是孤立的,很多该延展追问的点全都浅尝辄止了。
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(二本)

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