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我上初中的时候，最怕的课程就是音乐课。说来惭愧，我这人没有什么音乐细胞。唱歌五音不全，要是乐器演奏，更是一场灾难。当时我们学习演奏的乐器并不复杂 —— 就是吹口琴。但是每次音乐老师一说要口琴测验，我就恨不得第二天干脆称病不去上学。

上了本校高中以后，给我们上课的还是初中时候的音乐老师。只不过她在我心中的形象变得和蔼可亲许多。因为高中的音乐课程，就不再逼迫大家去吹口琴和唱歌儿了，而是变成了音乐鉴赏。我的心一下子放松下来。可音乐鉴赏和后来的美术鉴赏，都让我在心里画一个问号儿 —— 学这个有什么用？学完以后，自己没有能力去画，也不能够自己去演奏，只能在旁边呆呆作一个观众，对技能掌握于事无补啊。

随着这几天 ChatGPT 的风靡，我思考了很多东西。听了王建硕和郝景方的一次直播对谈之后，我突然想明白了「鉴赏课是否有用」这个事儿。有了 ChatGPT，将来的课程中，只怕鉴赏类课程会变得更加有用。我在自己的日记本儿上着重地写下了一笔。

一个品位比技术更重要的时代来临了。

ChatGPT, Midjourney 和 Stable Diffusion 这一系列 AIGC 工具，实际上代替了我们一些基础、粗糙的劳动。原本你需要掌握了这些基础之后，才能够逐步登堂入室，学习更高级的技法。再往后，你的技能受到圈子认可，你才可以逐步地在作品里面体现自己的思想、风格与创造力。

但是人工智能创作工具的出现，使得很多本需大量重复甚至还得有足够天赋才能够掌握的基础技法，突然间变得不重要了。

例如说，我昨天突然发现了这样一款人工智能绘图工具，叫做 Scribble Diffusion.

同类的工具你应该并不陌生。至少在之前的直播中，我给你演示过我自己用简笔画绘制的武松打虎。

这是我绘制的线条：

这是 Stable Diffusion 根据它绘制出来的图像：

好玩儿固然是好玩儿，但是实际构图和我提供的简笔画相差比较远。而且彼时你要么得找一个 Stable Diffusion 的在线运行环境（一般都要付费），要么自己搭建一个（需要使用 GPU），还有一定的限制和门槛。

现在这一款免费的在线绘图小工具就实现了我在文章里给你提到过的「工程化」。在如此简单的界面上，你只需要提供两样东西，一个是你自己手绘的潦草简笔画，另一个是「准备要画什么」的语言描述。

我打开之后随便的画了几笔。你看，我画的鹦鹉怎么样？

但实际上我画的是这样的东西。

这是我儿子画的松鼠，效果怎么样？

但实际上他画的是这样的玩意儿。

最有意思的是鲨鱼。一开始我有点儿偷懒，就把它的尾部给画成了一个闭合的直线。

结果出来的鲨鱼就都成了这个样子。

当然你如果觉得不合适的话，还可以多按生成按钮一次，变成了这个样子。