中小学文言文阅读详解基础篇 60：《陶母责子》
语文有三怕，“一怕文言文，二怕写作文、三怕周树人”。文言文的难度居第一，若没有长期积累，到了高考，攻克文言文一定非常吃力。
其实学习文言文有关键期，那就是小学阶段！但小学语文课本里的文言文几近于无，寥寥几篇《杨氏之子》、《两小儿辩日》等分散在各册之中。
可到了初一，教材中文言文的篇目会突然大量增加，语文学习在原来的基础知识、阅读理解、写作三大块内容上增加了很大一块文言文内容！在考试中文言文的分数更是占有重要比例。到后来的中考、高考文言文这块的考核便成了拉开语文分数的重要模块。
小学时期很多课文要求背诵，文言文比较难记忆，如果孩子知道了课文的意思才会更加便于记忆。所以，从今天起，中小学微课资料发起文言文阅读训练营，孩子们跟着学起来吧。
陶母责子
陶公少时作鱼梁吏。尝以坩鲊饷母。母封鲊付吏，反书责侃曰：“汝为吏，以官物见饷，非唯不益，乃增吾忧也。”【注释】
①陶公：对陶侃的尊称。陶侃，字士行，东晋名将，浔阳人，陶渊明的曾祖。少时：年轻的时候。
②作：担任，任职。鱼梁吏:主管河道渔业的官吏。
③尝：曾经。
④坩鲊（gān zhǎ）：坩，盛东西的陶器。鲊，腌制的鱼。
⑤饷：以食物送人。
⑥反书：回信。书，信。
⑦官物：公物。
⑧见：他人的行为动作涉及自己，表示被动或对我如何。见饷：赠送我。
⑨非惟……乃……：不仅……反而…… （文言文固定句式）。乃：却，反而。
【参考译文】
【启示】
【课后练习】
1、解释加点字
(1)世人重之: （ ）
(2)反书责侃:（ ）
2、翻译句子。
于国为栋梁，于民若父母。
3、陶母为何拒收陶侃送给她的一罐腌鱼?
4、在你眼里，陶母是一个怎样的人?
【参考答案】
1、(1)敬重、尊重(2)写信
2、对国家来说，他是栋梁;对老百姓来说，他如同父母。
3、因为这腌鱼是公家的东西，陶母觉得，儿子拿公家的东西孝敬他，不但对她没有益处，发而增加她的忧心。
4、陶母是一一个深明大义、不贪便宜、教子有方的人。
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