【习作门诊】

一、佳作引路

1.金鱼

星期天，我买了两条金鱼。我在家一直养着。一条金鱼是银色的，一双圆圆的大眼睛，尾巴在身后甩来甩去，好像自己已立了功似的神气活现，所以我叫它“将军”。另一条浑身金灿灿的，舞动着尾巴，像公主一样美，所以我叫它“公主”。

（“将军”“公主”这两个名字取得多有趣啊！“神气活现”“浑身金灿灿的”生动地写出了“将军”和“公主”的特点。）

它们吃东西时吃一下，吹几个泡泡。清清的水中，鱼儿自由自在地游来游去，如果用手一弄，它们就会吓得逃来逃去。

啊！金鱼真可爱呀！

（点评：小作者只用了普普通通的词、简简单单的句子，就写出了小金鱼的可爱。看来好词好句不一定是华丽的。只要我们用心观察，选择好合适的词句，也一定能写出不错的文章来。）

2. 秋天来了

秋天来了，校园里的梧桐树已经枯萎了。黄叶三三两两地飘然飞落，慢慢地铺成了“金色地毯”。

（一个“铺”字用得好传神！）

秋天来了，田野里的庄稼已丰收了。高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

秋天来了，果园里的果子成熟了。一个个小红灯笼似的柿子挂满了枝头，苹果红了，梨头黄了，橘子也不酸了。

秋天来了，公园里菊花开了。花瓣有的像小姑娘的卷头发，有的有的像小调羹，多美呀！园林工人们把鲜艳的菊花搭成了各种各样的“小动物”，引得小朋友都来欣赏。

（涨红了脸的“高粱”、笑弯了腰的“稻子”、“小红灯笼似的柿子”、像“卷头发”“像小调羹”的花瓣，写得多可爱啊！）

秋天真的来了！

（点评：你看，小作者用了那么多好词好句把秋天写得那么美，这说明小作者平时一定观察仔细，很注意好词好句的积累，所以描写起来才能这么得心应手，而且还用上了比喻、拟人等方法，把秋天的可爱写出来了。）

二、习作门诊

☆下面是王小虎同学描写春天的一段话。请你仔细读一读，想一想，如果让你写春天，你能写得更美吗？

春天

春天来了，公园里，小朋友在草地上叫着闹着。那些小燕子，也从南方飞来了。柳树抽出了绿叶，柳枝在随风飘荡。桃树、樱树都开满了花，有粉的，有白的。公园里有一大片一大片小草。山上树木被春风吹醒了。

啊，春天！你给大地带来了生机和快乐，你是多么的美好。

三、诊断

读了王小虎的文章，你发现什么问题了？

上面的话达到了通顺、完整的要求，但离生动、具体的要求远远不够。就像一件衣服，虽然不破旧，但是不够漂亮。问题就在于小作者没有运用好词好句。

四、处方

那么，王小虎应该怎样改呢？其实非常简单。

要让这段话漂亮起来，就得合理运用好词好句。那么，哪些地方可以用好词好句呢？我们一块来想想看、找找看：

1、春天怎么来？这是一块怎么样的草地？小朋友在上面怎么叫、怎么闹？

2、这是些怎样的燕子？

3、柳树的枝条像什么？

4、桃树、樱树开花像是在干什么？颜色像什么？

5、山上树木被春风吹醒后像在干什么？

仔细观察，大胆想象之后，再调用你所积累的好词好句，相信你笔下的春天一定会更美！

五、我会做

A.描写人物的：                 

B.描写动物的：                 

C.描写景物的：                 

（1）东湖的风景很美丽，那里有（   ）的山峦，（   ）的河水，（   ）的小桥，河上还有（  ）的乌篷船。

（2）我的铅笔盒可好看了。盒盖外面有许多小野花，它们都从（  ）的丛林中（   ）出脑袋来望。它们左看看，右看看，好像（   ）。一片片碧绿的叶子，把小野花装点得（   ）的。

（3）圆圆的葡萄水灵灵的，紫中带亮的颜色更显出了它的（  ），一颗颗（  ）似的葡萄像兄弟一样紧紧地（   ）在一起，活像（   ）。