征集 | 北大板书大赏
征集
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关键词：征集 趣味板书
期中季已至，经过半个学期的课程学习，你还好吗？在忙碌的学习工作之余，也别忘了讲台前的老师们在两个月里付出的心血。也许身为学生的你看不到课程背后的台下十年功，也许你也未曾真正与百人大课上的老师们交谈，但是那些课堂上粉笔碰撞黑板的声音必然曾打动过你……
自学期初“趣味板书征集”推送发布以来，我们收到了很多的来稿。没错，这些来稿足以证明北大板书承载了多少集体记忆——像用相机捕捉动态一样，同学们提供的板书照片和评论捕捉了课堂上稍纵即逝的灵光乍现。期中季加油！也愿你这场线上参观中，回想起老师们的风采，收获身为北大人的会心一笑。
北大板书大赏
本次参观将分为三个部分：
首先，北大板书将带你一头扎入知识的迷宫
游览小径分岔的花园
接着，你将进入诗歌与情感的剧场
由板书见学者的嬉笑怒骂
最后，《世说新语》式的隽语
将带给你意想不到的“精神冲击”
系列一
知识迷宫，谁与从游？
匿名：
几何学实验班习题课/曾偲
这是上学期几何学（I）实验班第一节习题课中曾偲助教老师的板书。在这门基础课的一开始，老师就以讲故事的口吻掀开几何世界帷幕的一角，使我们得以一窥个中景色。
假优秀才玩游戏：
理论力学/刘川
川哥理力，给同学一点小小的四矢量震撼
金斯琪：
高等数学/方汉隆
《三语高数大讲堂》(雾)——方神在讲授高等数学D的内容时，不会简单地灌输知识和技巧，而是拓展发散，向我们分享很多数学文化和数学思想的内容。在讲授函数的连续性时，他引用了板书所示的这段话，原本枯燥的高数课堂演变为英文、拉丁文、中文的三语大讲堂，抽象的高数知识一下子生动深刻起来。虽然以后就成了数学绝缘体，但永远喜欢方神这样真诚有趣的老师。
Zrrrr：
中国古代史上/朱玉麒
这是2022-2023第一学期朱玉麒老师在中国古代史（上）中给大家讲解繁体字的“龟”是怎么来的时候写的板书，因为大家在抄《资治通鉴》时经常写错繁体字，老师会汇总错的比较多的字专门在课上讲解。老师“画”的小乌龟真的很可爱~
刘晓洋：
刑事诉讼法/陈瑞华
在刑事诉讼法上，陈瑞华老师的板书往往让人印象深刻。和激情的讲课相互映衬。在法的世界中，用成文的法培养我们法的观念，改变我们，也改变世界，总之，让人喜爱。
Wsh:
电磁学/檀时钠
在电磁学课程中，檀时钠老师介绍非静电力时，并不像传统方法那样仅仅做一个泛泛的介绍，而是将铅酸电池的电极反应方程式写了下来，并且解释道，化学作用的本质实际上是电磁相互作用，化学在本质上离不开物理。作为一位化学学院物理双学位的学生，这样的论述与我产生了极大的共鸣。在化学的学习与实验中，我时常感受到物理知识的相对缺乏带来的困难与掣肘。檀老师的讲授与论述，更加坚定了我学习物理双学位的信心。
金斯琪：
社会科学方法导论/李晓明
在学到《社会科学方法导论》的计算思维模块时，李老师布置了一道涉及到线代和编程知识的作业题，但班里很多没有学过高数和计概的人文社科同学，于是老师特地抽出一个晚上为大家讲授了矩阵的知识、手把手地教大家安装和操作python和pycharm，时至今日依然为李老师的认真和负责而感动，不会丢下任何一个一知半解的学生，而是极有耐心地教会所有人。
我是谁：
思想与社会研究方法/李猛
猛大的迷魂阵，一个学期也走不出的迷宫。感谢李老师的指导，纪念2021年的夏天。
系列二
板书中的嬉笑怒骂
阿順
高等数学/刘旭峰
左滑解锁更多相片
2019年初来北大物院，学习高等数学B，刘旭峰老师讲了不少分析的东西，给了我一些学习时的惊叹和复习时的惊吓。最后一堂课上，刘老师给我们写了两首仿徐志摩《沙扬娜拉》体的诗，先一首是《挥别》，后一首是《回首》，令人回味无穷。
Fishfruit
大学国文/李林芳
那天在大学国文课堂上，老师在讲解《诗经》中的意象时联想到了日语中“今夜月色真美”的说法及其内涵，便索性写在了黑板上，同学们纷纷拿出手机拍照记录。当时感叹于李老师的博学，更感叹于大学国文课程给我们带来的不期而遇的浪漫。
Dxyz
中国社会学史/渠敬东
当提起五服制度而台下的同学们一脸迷茫时，渠师大笔一挥，一张简约大气又略显抽象的五服图就诞生了！
系列三
巨大的杀伤力
往往只需要简单的图文
yl老师的小迷妹：
高等数学/杨磊
在级数收敛的判别中，各路大师各显神通，柯西和达朗贝尔同时出招，究竟鹿死谁手呢？不难证明柯西还是技高一筹，这场比试最终以柯西将达朗贝尔K.O.结束，让我们祝贺柯西！
程歆乐：
高等代数/王福正
数学不存在了？小编求解释
王福正老师的高代课经典之3+5=7
哈哈嘿嘿：
中国古代史下/张帆
老师讲到南凉有个秃发氏，觉得很有趣，就拍下来了，我现在觉得我可以加入这个姓氏家族了（
匿名：
高等数学/杨磊
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高数B课上老师不仅讲课内知识，还会讲数学史，还有各种俏皮话，印象最深的就是“小陀螺”，老师好像写成了“螺陀”。
匿名：
高等代数二/王福正
王老师用“好吗好呀”阐释多项式各项的字典排序，正是所谓一切语言符号皆可抽象为数学！
我剩下一个梦：
高等数学下/黄得
老师在课上讲到连通时用拓扑学分析我们的袜子，衣服有多少个洞。
神奇的无机苯：
线性代数习题课/马艺铭
“暗藏玄机”
线性代数习题课，助教老师用非常生动的QAQ与大家共情线代之难，也在这个过程中让同学们掌握了线代的基本思路。
狗大王：
生理学/王世强
王院所绘的一只神经发达，
脑袋聪明，很会抓耗子的猫。
（原本是在讲，如果像乌贼一样只靠膨大神经元
以加快神经纤维传导速度的话，猫猫会变成什么样x）
我也想要这样的猫猫！
咕咕：
地震概论/赵克常
赵老师说，一切事物的发展规律都是N型的，
而这是由人性所必然决定的。
最后，也向本次征集
涉及的所有老师们表达感谢！
供稿 | 北大学子
策划 | 张正涛 钱羽然 林牧阳
编辑 | 李萌春
封面 | 李晓慧
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