综合实践活动是《基础教育课程改革纲要》规定的义务教育阶段和普通高中学生的一门必修课程，在基础教育体积体系中占有重要位置。综合实践活动包含四大领域（综劳、综信、综研、社会实践）其中，最具挑战性的便是综研这门课程，它是省综全实践活动课程指定领域的核心板块，它对学生核心素养的培养具有独特的价值。为了帮助大家更好地明确综研这一门课程的教学理念，落实好课程的实施，10月11日，我校特邀请了市教育局教研室分管综研课程的潘志琴老师来校为全体教师作了题为《在实践中师生共成长》的专题培训。

讲座伊始，潘老师结合现状，给老师们介绍了综研课程的现状及推进课程的紧迫性。接着，潘老师从“研究性学习和其他课程不同的地方在哪里？有什么特性？研究性学习目标维度有哪些？研究性学习的计划制定有几个原则？研究性学习如何选题？学校的活动能否利用？备课最重要的是什么？”五大方面给在座的老师进行了深入浅出的讲解，并结合我校的学校特色与四大长线主题——“交通安全伴我行”“孝爱文化实践与研究”“中国传统钱币文化的研究”“聚沙文化实践与研究”进行了有效地指导。

通过此次培训，全体教师的教学观念有了根本的转变：要努力从以前教师的教、学生的被动学习转化成教师引导下的学生的合作学习、探究性学习，自主学习，从而提升学生的思维能力、实践能力、创造能力。