首都师范大学—澳大利亚弗林德斯大学【教育硕士】

2022年（补录）招生简章

一、项目名额

　　2022年计划招生80人。2020秋季招生已预录取部分学员到本年度，本次补录人员若干。报名时间为：2022年3月1日至2022年5月31日（以完整报名资料提交先后顺序以及面试综合表现进行补录，额满为止，截止日期过后不再接受报名）。

二、报名条件

　　（1）具有本科学历及学士学位。

　　（2）师范类应届本科毕业生（包括非师范类院校的教育专业），取得与教学相关的工作岗位，并能在学习本项目的两年内持续从事教学相关工作；或师范类本科毕业生（包括非师范类院校的教育专业）且具有两年以上教学岗位的工作经验；或非师范类、非教育专业的本科毕业生，但具有四年以上教学岗位的工作经验。

　　（3）英语水平合格：托福网考成绩72分及以上（说和写18分）；或雅思6.0分及以上（说和写6.0分）；或多邻国成绩95分及以上。英语成绩两年内有效。 其他符合要求的英语成绩详见如下网站:

　　https://www.flinders.edu.au/international/apply/entry-requirements/english-language-requirements

三、项目优势

　　1、国家承认学历学位：本项目是中国教育部批复的教育硕士学位项目，所获硕士学位可在中国教育部留学服务中心进行学历和学位双认证。

　　2、无需参加全国联考、名校名师授课：无需参加全国联考，采用申请审核制，无专业课入学考试。由两校专业资深教师联袂传授国际领域新知。

　　3、不出国门即可获外方学位：本项目授课均在首都师范大学，无需赴澳大利亚学习，节约学习成本，完成相关课程获得相应学分且无需毕业论文，即可获外方学位。毕业时可参加在首都师范大学举行的毕业典礼，或选择赴澳洲参加弗林德斯大学举行的毕业典礼。

　　4、在职学习不影响正常工作：本项目寒暑假面授，在职教师可利用寒暑假时间学习，完全不影响本职工作。（受疫情影响，目前为寒暑假集中网授。疫情控制允许的情况下，将恢复寒暑假集中面授。）

　　5、教学理念国际化、适应中国国情：本项目引进弗林德斯大学先进的教学管理理念，顺应国际发展的趋势，符合中国教育发展的需求。

　　6、社会评价良好：本项目于2004年起开始招生，截至目前，共计接收十八批学员，累计培养761名硕士毕业生。该项目在同类合作办学项目中具有良好的口碑及社会影响力，学员得到用人单位的充分肯定。

四、授课方式 

　　1、采取寒暑假集中面授，平时网络辅导和自学相结合，网络交流为辅的教学形式。（受疫情影响，目前为寒暑假网授。疫情控制允许的情况下，将恢复寒暑假集中面授。）

　　2、主要课程讲授由弗林德斯大学 (Flinders University) 教师承担，首都师范大学承担澳方所授课程的专业辅导工作。

五、学制 

　　学制两年：2022年7月至2024年7月。

六、学费

　　学费两年总计69,500元人民币（不含教材费及食宿费），分学年交纳。国际学生学费两年总计79,500元人民币（不含教材费及食宿费）。

七、学位授予及学历学位认证 

　　学员所学课程成绩合格，修完规定的学分后，可获得由澳大利亚弗林德斯大学（Flinders University）颁发的教育硕士学位，所获学位可在中国教育部留学服务中心进行学历和学位双认证。学员需自行办理学历学位认证。

八、报名材料

　　中方及澳方报名表参见附件1，申请材料范例参见附件2，请严格按照申请材料范例命名所有文件及文件夹。

　　1、身份证（正、反面）

　　2、毕业证书（中英文）

　　3、学位证书（中英文）

　　4、本科成绩单（中英文，专升本学生需同时提供专科中英文成绩单）

　　5、工作证明（中英文，提供一线教学工作证明）

　　6、中方及澳方报名表电子版

　　7、证件照电子版（照片应为六个月内近照，正面，彩色照片，背景无要求）

　　8、托福/雅思/多邻国成绩单扫描件。

九、报名及入学资格审核流程

　　1、将上述报名材料以附件形式打包(以姓名拼音命名,如Zhang San.zip)发送至邮箱pe_ceo@126.com。

　　2、首都师范大学对报名材料进行初步审核。

　　3、初审合格的，参加由首都师范大学和澳大利亚弗林德斯大学共同组织的Workshop面试。

　　4、面试合格后，由首都师范大学将报名材料发送至澳大利亚弗林德斯大学复审。

　　5、报名材料通过复审后，由澳大利亚弗林德斯大学在6月底集中发放录取通知书。

以下是之前两位毕业生的感想：

      “我发自内心地认为这是一个很棒的硕士课程，适合期望进一步有职业发展的人群，也特别适合教育行业的实践者。对于我们来说，这个课程灵活而有亲和力，为繁忙的职场人士以及有家庭义务的学员提供了获取享有国际声誉的澳洲大学的硕士学位的机会，该学位也被我们国家所承认。该硕士课程能让我们不出国门，就学到全球教育领域中最前沿的、最新的知识。

       作为一个学生，我很赞赏该课程的科学设置，其下的各个分科都经过精心地设计，并且有机地结合起来了。其中和研究有关的科目对我们将来的进一步深造将非常有帮助。简而言之，我们在该课程中所学到的知识将拓宽我们的眼界，加深我们对教育学的理解， 提升我们的理论和实践的能力。这不仅对我们未来的职业发展有利，而且将积极地改变我们未来的人生。“

- 金琰，2013届学员，现在弗林德斯大学读博士

       “我当初选择这个项目的主要原因是 在于弗林德斯大学教育系的国际知名度以及该系的教育专业课 程也得到了国际文凭组织的认可。我目前供职于一所国际学校。学校除了希望老师具有国际视野及较强的教学能力之外，还希 望老师同时了解最新的教学方法和策略来提高自己的教学水平。在申请该项目之前，我曾经的专业背景及经历并没有为我提供 成为教育专业人士的必要技能。

       我很庆幸自己在这里遇到了一些对我帮助极大的教授们。他们 给我留下了很深的印象。坦率地说，我并没有觉得我是为了达 到他们设置的课程要求而去完成作业。教授们布置的每一项作业总能给我的实际教学带来启发，正所谓学以致用。弗林德斯 大学的教育硕士项目不仅培养了我的批判反思能力，而且还培 养了我成为一名课堂教学里的领导者。若有继续深造的机会，我仍旧会选择弗林德斯大学！”

 － 陈伟中,2014届学员，国际学校教师

首都师范大学  

国际文化学院  

2022年2月28日