没有不爱学习的孩子，只有阻碍学习的学校

这里是 河马星空 第 75 篇文章

有一件事我可能会记一辈子。

上初中一年级的时候，我最感兴趣的是历史课。一个学期的历史课，我听得如痴如醉。我甚至感觉自己都能闻到古人的气味了。老师是个年轻男老师，课讲的挺好，娓娓道来的感觉。我学起来，挺有自信，觉得，该会的都已经会了。

但是，期末考试的分数让我傻了眼。

老师在最后一节课，一个一个人点名，一个一个人公布分数，然后给出评语。公布的顺序就是分数的排名。历史这种“副科”，大部分同学都能考到90分以上。所以在差不多倒数几名里，听到了我的名字，79分。

老师那一声79分，在我听起来就像是惊雷。我觉得委屈，我觉得恍惚，这怎么可能呢？我现在都能把老师课上讲的史实讲述一遍，我可能是全班最爱这门课的人。这怎么可能呢？

公布分数之后，老师对我说：“学习不是快乐的事，学习就是很痛苦的，很枯燥的，很乏味的，学习不能快乐。”

这句话，我一直记得，从来都没有同意过。我反对，每个字都反对，连标点符号都反对。

后来，我成了老师，大学老师，也在几十所中小学上过课。我见到了太多太多的学校和老师，他们对学生说：“你必须把这些都弄熟练，最好背下来，因为学习就是枯燥的事，没有办法。这样你才能上大学，否则你就完蛋了。”

否则你就完蛋了。

你不行啊，你这方面真是不行。

我就没见过你这么差的。

我已经说了多少遍了？

再不背下来，你就完蛋了。

完蛋了。

完蛋了。

你听，这些话，是不是挺耳熟的？这是我们的学校里常见的话术。说这些话的老师，才是家长心目中负责任的老师。

不少的学生，每天上学，就是一次又一次地证明自己完蛋了的过程。

有的学生有特长，比如我，数学和物理两门课在中学六年里能做到最好，所以侥幸总分不会落后。还有的学生，疲于应付，过一天算一天，每天一脑门子官司，根本不知道自己在干什么呢。更可怜的学生，不愿意再这样下去，选择了逃避，选择了去网吧躲一天。躲一天是一天，我不想证明自己是要完蛋的人。

这样的事，在这个国家的每个城市，每所学校，都在反反复复发生着。

只有这里例外。

这里，是一所让学生眼里有光的学校。

我第一次来这里上课，是给孩子们开一次天文科普讲座。引荐我来的是《知识分子》的晓雪老师。和欧阳校长了解了学生的情况之后，我准备了一个关于太阳系尺度的讲座。

讲座效果出乎意料的好。事后我和校长说，学生们很棒，比公立学校同龄的学生还要棒。他们像干燥的海绵一样，迫不及待地吸取知识的水分。

在那之后，我决定来这里开上一门必修课，给孩子们讲一个学期的天文学。

我可能有过好几个社会身份。大学老师、天文学家、科普作家、知乎大V……但是从今天开始，我有了一个新的身份：北京实务学堂义务教师。这是我最骄傲的一个身份。

这个身份的劳酬是，每个小时的授课，赚取40元学堂虚拟货币。虚拟货币可以用来购买书籍，或者作为奖励发给学生。

这个身份的代价是，每周上课2小时，为14个孩子带来系统的天文学课程。这些孩子最小的14岁，最大的19岁。有的初中还是辍学，在社会闲逛。有的因病失学，基础薄弱。有的自制力相对差一点，无法集中精力书写和计算。还有的厌倦和痛恨上文所说的公立学校，想来这里试一试。

14个孩子，20多个志愿服务的老师，北京昌平城乡结合部的小院，这就是一所完美的学校。我在这里上课，占用的是下午1点到3点的时间段。这个睡神出没的时间段，我没有见到瞌睡的孩子，我的课堂里，充满了争论和机锋，我笑，他们也笑。我过了教课的瘾，他们也两眼放光。

学着几乎同样的教学主题，在我辞职之前的“双一流”大学里，经过高考的精英们坐在豪华的教室里，用书本遮挡手机屏幕，在游戏和玩具之间痛苦纠结。

「河马星空」，致力于天文学，乃至科学、文化、自然的传播，与实务学堂一起，为最爱学习的孩子，奉献最有趣的天文学课程。

这是我的乐趣。

分享故事就是支持

也许你愿意支持这所学校，支持这些孩子。那么，你可以在文末留言。说一说你自己的上学故事，或者是写给孩子们的话。

点赞最多的前2名，「河马星空」免费赠送最新翻译出版的天文科普图书《天文观测完全指南》。

精美图书，包含298个星空观测技巧，原价128元。

「河马星空」

小店近日开张迎客

我的书

我作序和推荐的书

好用的望远镜

原创的天文周边小东西

真心匠作

等你 pick

扫描二维码关注公众号

订阅更多精彩故事