“我再也不想做小组作业了。”

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首发：时差小姐的邮箱     

  配图：网络    

大家好，这里是笙诗小记。

你上大学的时候，也会有课程要求以小组的形式完成作业吗？

大一下学期的时候开设了一门概论课，在临近期末的时候，老师临时决定分组，以小组的形式进行期末考核。

自然而然的，我和我的舍友就分成了一组。

本来我极其庆幸，因为这么几个月下来，在生活上我们相处得还算融洽，所以也让我先入为主地觉得在这次小组活动里，也应该会合作得很愉快。

可是，事实证明我想多了。

“烦烦，你是宣传部的，PPT做得比我们好，那这一板块就交给你喽。”

“烦烦，上台演讲能不能也帮忙做了呀，毕竟我们都社恐，你知道的。”

“烦烦真棒，当组长吧！能力越大责任越大嘛。”

一句接一句，我没有插嘴的机会。

说实话，我有想过最后我可能会承担起最重最难的任务，可让我大跌眼镜的是，他们甚至一项任务都不想做。

主动的示弱和藏拙，用尽恭维的话语，让我都没有反驳的机会。

“那你们整理资料吧，认真一点，这个也很重要的。”

在这场没有硝烟的战役最后，以我的妥协为代价暂时告一段落。

但是，这场拉扯战还远远没有结束。

“琪琪，你们资料整理好了吗？尽快给我发一下。”

我皱着眉头催促她，看着所剩无几的时日，心里不由得为我们小组着急。

“哎呀，知道了，还真以为自己是老大啦。”她小声咕囔着，可这一字一句全都清晰地落在了我的耳里。

那一刻我突然觉得我像个傻子，明明最辛苦的部分都交给我做，还要受到舍友的埋怨与不理解，凭什么。

我刚想发作，可是泪失禁体质的我稍微有一点情绪激动，语气就带了哭腔，气势顿时就被削了一半。

心里满是委屈和不甘，所有的隐忍在那一刻全部破防，我的眼里蓄满了泪水，啪嗒啪嗒地往下掉，洇湿了桌上的纸质材料。

像是赌气一样，我啪的一下打开电脑开始查资料，做PPT，写演讲大纲。

似乎急切地想证明给她们看，没有她们，我甚至可以把小组作业做得更好。

结束后我和朋友打视频哭诉我再也不想做小组作业了。

朋友也和我大倒苦水说她的情况也一样，作为组长的她在群里发起讨论方案，却没有一个人回复。

吃亏过几次的她悟出了一个道理：小组作业这个东西，永远都是最先沉不住气的人做得最多。

她和我说她已经加入摆烂大队了，不就是拖着嘛，看谁先着急。

原来这才是小组作业的真相。

可是就算知道真相的我又怎么样呢?

我根本没有办法心安理得地加入摆烂的队伍，因为回避不是解决事情的根本方式。

等到交作业的最后一天，我的舍友集体来找我，和我打友情牌，目的是希望能在PPT上加上他们的署名。

不想做任何实质的付出，霸占成果却一个比一个积极。

我以为我会歇斯底里地与他们理论，控诉他们空手套白狼的行为。

或者，我会顾及宿舍关系，纵容了他们这次。

可是都没有，我出奇地冷静，并且体面地拒绝了他们。

于是后来的小组作业，她们再也没找过我组队。

可是我知道，并不是所有人都像我一样能够勇敢地说出拒绝的话语 ，他们可能害怕被孤立，默默忍受这种不平等待遇。

经历过这次小组作业风波，我不禁开始思考，设立小组作业的初衷不是为了培养大学生的合作互助能力吗?

但到底是什么时候，小组作业成了大学生避之不及的话题呢?

能力强的人成为了活该劳累的冤大头，偷懒耍滑的人却能在团体的庇佑下混分数。

遇到志同道合的人，分工明确，各司其职，这是一次思想的碰撞。

遇到不负责任的人，任务都压在一个人身上，如果结果不尽如意却还要遭到同组人的指责。

我终于明白“物以类聚，人以群分”的重要性了，这根本不是差别式管理，没有同一个目标的伙伴，无法同行。

房琪姐姐曾经说过一句话：“我们终其一生，不是为了满足每一个人，而是为了找到和自己同频共振的那一部分人。”

所以，无论是小组作业，还是宿舍关系，处不来就别强融了 。

跳脱出所谓的团体，勇敢说出“不”，才能避免被不值当的关系消耗。

让你感到心累的不是小组作业，而是在小组里坐享其成那些人。

[人生总有 不期而遇的温暖 和 生生不息的希望]

期待下一次更好的相遇