【王骏专栏】之九：今天的孩子为何如此脆弱？怎么办？|| 渡过
2018年3月8号中午，江西吉安市某小区一位11岁的女生从自家楼层阳台跳下，抢救无效离世。当时笔者正路过该小区。据邻居们讲，当时该女生因为作业没完成，被母亲责骂，还被打了一个耳光，冲动自杀。
这样的悲剧不是个例。网上一搜，因为挨骂受罚、手机被没收而自杀的案例比比皆是。2017年，辽宁省盘锦市一名中学男生，因为父亲不满他玩手机，将手机夺过来扔下楼，结果少年当场追着手机坠楼身亡；2014年，湖北十堰郧县一名中学男生，因为不守纪律，被班主任几次批评后跳楼自杀……
有人说，这是激情自杀，是情绪失控的结果，要家长孩子们都要学会管控自己的情绪；也有人说，我们当年同样被打骂得很惨，比现在还惨，怎么没想自杀？或是说，某某孩子被打骂别比惨的多，也没想过自杀，你这孩子怎么如此脆弱？
这里我想来分析一下深层的原因。
1. 有的家长责骂孩子的时候，用的词汇是：“废物，垃圾，你永远是蠢货，怎么不去死”，等等。这种否定人生价值的词语对人的自尊杀伤力极大。孩子心里会想，我既然这么没用，活得也没意思（没有存在价值）；你既然要我去死，那我就死给你看。
2. 挫折发生时，缺乏同龄人的支持和分担。同样的挫折，若是一个人被整，难受程度会高；若是一个群体的人同时被整，就轻松多了。大家可以相互支持，情感沟通，甚至相互做鬼脸吐舌头，挫折感会大幅度下降。在没有计划生育的年代，兄弟姐妹很多，即使挨整也是大家一起承受，难受程度会相对降低。
3. 这一代孩子，成长过程中接受了较多的人本主义文化影响，自尊心强；但他们的承受能力没有同时提高，一旦遭遇这种挫折，痛苦程度会更高。
4. 另一个特定因素是，如今手机不仅仅是一个通讯工具，而是孩子的娱乐和情感交流支持。手机游戏中美丽浪漫、暴力刺激的画面，符合青少年的非现实狂想，迎合好奇和叛逆的心理。在网络游戏中，人人平等，没有长辈、老师的唠叨和训斥；能顺利地和网友沟通，很容易获得尊重；压力可以倾诉释放，伴随级别提升，可赢得荣誉和信任，还能赚现实的货币；失败阵亡，轻轻一点，即可重头再来，没有相应的制裁和惩戒。
人都是从幼年以自我为中心的状态慢慢长大的，都有控制他人的欲望。未成年人做不了什么大事，是受制约和被指使的群体。在游戏世界中则不受限制：当上君王，统治世界，和美女结婚，杀死不喜欢的对手。随着手机被摔碎，他就觉得，“这一切被毁灭”（其实再买一个手机就可以，但未成年人的心态想不了这么远，认为手机永远被禁）；他会想：我打不过你们，骂不过你们，还被你们管得死死的，但我可以自杀，让你们永远后悔。
综上所述，这些事件给我们的警醒是：
1. 在教育孩子的过程中，家长可以表达自己的愤怒（如果家长不生气也不正常），但一方面不能过重，另一方面，千万不能说出否定孩子人生价值的词语，这是重中之重。
2. 不能随意强制去除孩子的情感支持渠道，例如没收或毁坏手机电脑；而是努力改善和孩子的亲情关系，用现实中的情感沟通交流和尊重，逐步替换虚拟世界中的那一部分。包括让孩子去练习真实的搏击，会让他们认识到游戏中的武功都是虚幻的，挨打和出血，会带来真实的痛苦。同时也消耗掉孩子多余的精力和暴力攻击性，慢慢替代对网游的兴趣。
3. 尊重孩子，不要动辄以长辈的语调教训孩子。多倾听孩子的意见，哪怕他们的想法漏洞百出，也不要轻易否决。只能说：哦，这个办法好，还有没有更好的办法呢？”若他坚持自己的，只要不出大事，让他去做。
人在成长过程中，犯错误是常事。人就是在不断尝试犯错中成长。世界变化得很快，很多成年人的经验已经过时。让孩子行动，他会思考，然后端正思想，继续努力，最后成功收获自信、自尊，心灵和智慧得到同步成长。
5. 不要殴打孩子。体罚也是教育的方式之一，可以终止孩子的一些有害行为，不是说绝对不可以，但操作起来有一定的讲究，要注意分寸。
如果孩子所在的整个家族的人都是挨打长大的，已经形成了文化氛围，那么他不会觉得有多大的心理创伤；男孩子比较皮实，挨几下打，没有太大刺激的语句，一般关系也不大。但当孩子进入青春期，体罚的效果就不太理想；青春期女孩更自尊更重，尽量不要体罚。
作者为一线执业心理咨询师，大学心理咨询老师。曾在本公号发表文章：《从上中下游看抑郁症，以及应对机制》、《如何寻求心理技术改善抑郁状况？》、《如何改善抑郁症残留症状？》、《多角度看待“潜意识”》、《女性因婚恋失败致郁，该如何修复？》等。
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