亲友经验谈 | 过去一路陪伴，未来仍在身边
编者按
“你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”承载着父母的目送，代代清华学子的背影如荷清逸，摇曳水木清华。
孩子的成长永远离不开父母的谆谆教诲和家庭的温暖底色，每个优秀孩子的背后皆是智慧的长辈亲友，正如每片远洋的风帆背后都有一座坚毅而明亮的灯塔。
“清华招生”陆续推出“亲友经验谈”专栏，让我们一起分享、学习清华亲友陪伴孩子成长成才的经验心得。今天为我们带来分享的是清华大学2023级计算机与金融双学位专业赵文启的父母，一起来看看吧~
犹记得6月25日查分当日的激动兴奋，孩子顺利进入理想学府，给人生第一阶段画上圆满的句号，我们感受到了作为父母的骄傲和自豪。孩子18年的成长经历，倒叙着铺开浮现眼前。高三选择清华作为目标校既是孩子自己的兴趣所向也是被清华大学招生组老师大气朴实的人格感召的结果。孩子整个求学过程并非一帆风顺，我们跟着孩子一起成长，回想起来，也是收获满满。
赵文启生活照
发掘孩子资质，正向激励，引领立志
“人需立志，立志则功成”，清华北大几乎是全国所有孩子的梦想，但我们深知考上的难度，一开始并不敢以此定位，只是希望通过培养和陪伴，能完全发挥出他自己的潜力。为弥补我们自己小时候看书太少的遗憾，孩子一出生，我们就为其订阅了两三种期刊，他眼睛开始追人时便为其朗诵阅读，从而发现他有较强的阅读接受能力；两岁开始，上幼儿园的他适应环境能力较强，能够“一边哭、一边完成园内日常任务”；小学老师也认为“他的优势在中学可能更能彰显出来”，确实，初中阶段孩子开始表现出较为优秀的学习成绩。在此过程中，我们与孩子一起，分析他的特点、优劣势，得出他有较好资质的结论，定下清北为高考目标校的志向，鼓励他一步一步向前，努力打拼的种子逐渐在孩子内心生根发芽。记得在高考后清北校园开放日里，孩子直奔清华校园，寻找计算机学院东主楼在哪里，上楼溜达一圈，然后去看了一遍运动场，别的就没再看了。当时就感觉，孩子早已心有所属了。
选择有益活动，开拓视野，磨练意志
正如所有家长一样，除了学习，我们也希望孩子多参加活动，多出门旅游，行万里路，开拓视野，磨练意志，其中的两次百公里徒步成为孩子心智成长的重要里程碑。为克服小男孩性情浮躁，注意力较为分散的缺点，我们在小学和初中阶段分别安排他独自参加百公里徒步。小学阶段的柴达木盆地最为艰难，年龄小，每天20+公里徒步，孩子自己说：“第一天因为睡眠不好到最后都精神恍惚”，每天几乎都是咬着牙、含着泪走完的，夜宿戈壁，晚上得自己搭帐篷，早上很早起床收拾，戈壁强烈的阳光把脸晒得黢黑，干燥的风让嘴唇肿胀干裂，崎岖的地面磨破了脚，返京的航班因暴雨又延迟10几个小时，孩子忍受饥饿困顿，6天行程回家后补觉过程中多次惊醒，嘴里说着胡话，有时呼喊妈妈，自己也差点忍不住眼泪。但是这次徒步也让他蜕变，从那以后沉稳不少，有了克服苦难和坚持不懈的勇气。初中阶段的徒步路线是相对条件较好的“史迪威”公路，因为有了第一次的经验，孩子较为轻松，但切身体会革命先烈走过的路，也很好地滋养了孩子的身心，再一次给了他战胜困难、坚持就能成功的信念。
赵文启参加百公里徒步
培养文体特长，愉悦身心，快乐成长
志向和毅力能保证跑完人生这场马拉松，但我们也想孩子能在人生道路上愉快地跑，能在跑的过程中享受快乐。孩子小时候体质较弱，运动能力不强，为强身健体，孩子4岁就开始练习跆拳道，虽然学得不好，但确实提高了跑步能力，10岁开始跟6个孩子小伙伴一起上篮球课，一直到15岁，这五年的经历，再加上高中三年的项目制体育课，让孩子有了可以喜爱一生的运动项目。
赵文启（左二）和同学一起打篮球
赵文启参加篮球比赛
除了体育运动，我们也希望孩子有一项音乐爱好，所以6岁开始弹钢琴，学习期间以考促练，11岁时考完九级后一直弹琴到初二。孩子从小到大跟我们关系都较为融洽，少有的冲突都是发生在练琴过程中，听见小伙伴在外面肆意玩耍的声音对要完成每日练琴任务的他是不小的诱惑，难免让他心烦意燥，那时候我们就是“坏人”，盯着他必须完成任务才能出去玩，这不仅掌握了钢琴技能，也磨练了他持之以恒的意志。初中毕业那个暑假遵循他自己的意愿开始学习吉他，高一高二两年坚持每周一次吉他课，并在校内创建了ILLUSION乐队，同时也跟初中几个志同道合的同学一起在校外成立了一个乐队，定期排练，孩子在最繁忙的高三阶段每天也会弹至少半小时吉他，放松心情。音乐是他繁忙高中生活里的一束光，让他得以从紧张烦闷的情绪中暂时解脱，然后又元气满满地归来。
赵文启童年时学习钢琴
手机电脑游戏确实是孩子学习的阻碍，但是同时也不失为孩子的一个兴趣爱好，可以帮助孩子放松心情，助力交友社交。文启也有较大的游戏瘾，杜绝绝无可能，我们便退而求其次，在不同学习阶段规定不同时长的游戏时间，而且与孩子约好君子协定，每天控制玩耍时间，可以玩的时候放开玩，该学习时就集中精力收心去学，逐渐培养自我控制的意识，长此以往也逐步强化了孩子的自控力。
因为这些兴趣爱好，孩子除了班里同学，又有了三个朋友圈：校内外乐队、球友和游戏队友。我们充分尊重孩子的朋友，从不因为他哪个朋友学习不好或者这样那样的问题而质疑他们，有时候连孩子都困惑地问我“你们为什么从来不会拒绝让我去跟他们吃饭聚会？”因为我们特别希望他成为一个充盈幸福的人，而朋友是必不可少的。
赵文启参加滑雪
形成家校合力，信任学校，积极参与
从小到大，除了文体培养，我们很少上课外班，我们坚信紧跟学校步伐，切实掌握课内内容是最省时省力，最简单的。但我们并非将孩子完全交给学校，放手不管。从幼儿园开始，我们就积极主动联系学校，成为家委会成员，大到了解学校的办学定位理念，小到关注孩子在校每门课程的学习情况，我们成为家长与学校沟通的桥梁，配合学校开展活动，让孩子切实感受到家长对他们的关注关爱。我们充分相信学校，坚决维护老师在孩子心中的形象，保证孩子尊重老师，上课认真听讲。上高中后，孩子语文相对较弱，考试成绩极不稳定，也曾想过在外面找老师补习提高，特别是一模过后，面对语文排名远远低于总体排名的困境，孩子主动提出需要补习，我们考虑到在外面补习的时间金钱成本，同时基于对学校老师的充分信任，最终放弃补习，而是选择让孩子利用课余晚自习时间去找校内老师答疑，需求帮助，最终在高考中语文没有拖太大后腿。
维护自信冲劲，接受缺点，平等相待
我们总希望一代更比一代强，家长看孩子，难免会发觉很多缺点问题，一不小心就会以“为你好”之名训诫让其改正，给孩子增加压力。我们深知其害，时刻提醒自己避免操之过急，一定在肯定的基础上指出问题缺点，保证孩子有学好做好的自信，让他有较强的自我要求和期望。文启从来不是特别踏实认真的孩子，“浮躁”是我们经常从老师口中听到的对他的评价。高三以前，他的考试成绩一直在好-坏-好之间循环轮回，我们的心情也随之七上八下。初高中阶段的孩子在家有作业要写，有琴要弹，有游戏要打，跟朋友同学有天要聊，留给家长的时间并不多，我和他爸爸跟他的聊天时间主要在餐桌上，他还不是话多的孩子，我们只能发挥“挤牙膏”精神，从饭菜好坏开始，绕道他的同学朋友，再结合自己学生阶段和工作以后的教训，通过“自黑”告知他踏实肯干，付出才有收获的道理，让他明白只要克服浮躁的缺点他是可以做得更好的，跟他一起确定自己学习上在年级的排名定位，作为班长在班级可以做些什么……
在陪伴的过程，推拉切换，保证孩子压力适度。孩子沉醉玩耍无心学习时，我们是烦人唠叨的老父老母，推动其抓紧时间学习，当他因为考试而倍感压力学习到很晚时，我们变身为“溺爱”的慈父慈母，要求他好好休息，放松心情。孩子曾经迷茫于我们的双标，我们便坦诚双标的理由，“别说是你们这么大的孩子，就连我们这些年过不惑的大人也不能做到时时自律，需要外力的推动，妈妈希望成为你推动你自律的外力，但是也希望你做到一张一弛，心情放松，保持做到最后的强大心理。”
孩子在高三的第一次月考中成绩创了历史新低，心情非常不好，开始了对自己的怀疑，提出是否需要去看心理老师，我们克服自己心理的焦躁情绪，极力安抚，陪他一起看淡成绩，往前看，同时与班主任老师沟通，关注其在校状态。最终在高中的最后阶段稳定住较好的成绩，保持了积极向上的心态。在高考前学校组织的春游天坛后的感想里孩子写到：“雨中祈年殿，雨中应届生。高三的生活，仿佛始终在雨中。每一次考试，每一次练习，甚至小到每一份作业，都如同一个个雨点，击打在我们的身上，有的不痛不痒，有的引起一点水迹，而有的便如同这寒风，使人感到阵阵凉意。久在雨中，未免湿衣，考得多了，便不免有失误之时，此时，对自己的质疑，对未来的恐惧，甚至对未来的迷茫，便一起涌上心头，压力之重，常常掩盖心灵之火，令人在麻木之中心灰意冷。”“如是，那么风雨又如何？压力又如何？想要在这艰苦的一年里抗住压力，看到曙光，我们也应如这宏伟的大殿（祈年殿）一般，有所规划，并提升自己，将每阵风雨化为动力，向前进步。雨中迷雾犹在，而心中雾霾却霎时消散开来。”
今天，文启已经在清华园里学习生活了两个月，优美的校园环境，合理的课程设置，知识渊博、亲和务实的教师，以及朝气蓬勃积极上进的同学，引领着他继续一步一个脚印稳步前行，我们站在他身后，目视着他追赶最新学科技术的脚步，把实现个人梦想融入到伟大的中国梦里。过去，一路陪伴；未来，仍在身边。
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来源 | 赵文启家长
编辑 | 朱益孝
审核 | QL