43万“走读生”，北大这门课火炎焱了！

终于在抖音等到这门经典课程了！

我在抖音上北大！

笔记本都准备好，准备抖音上大课！

我是北大旁听生～

古人上学也修“双学位”、周代贵族怎么“吃瓜”、宋人怎么防“盗版”……近日，在抖音短视频平台，一门公开课火了，除了妙趣横生、深入浅出的命题，也不乏“士族门阀的形成”“唐宋变革说的主要内容”这样深度的学术科普。这些课程都来自“北大历史”抖音账号！

今年9月，北大历史学系正式入驻抖音短视频平台，邓小南、阎步克等名师的精品课程陆续上线。截至11月14日，“北大历史”云端更新了42堂历史课，吸引了超43万名“走读生”追课催更。

 知 识 点  古人上学也修“双学位”

 讲 授 人  北京大学历史学系 阎步克教授

北京大学历史学系阎步克教授在《古人上学也修“双学位”》中讲解到，两汉以来，出现了儒生与文吏合流的趋势，一批既善《诗》《书》、也习律令的读书人应运而生。古代教育机构“诗律并行”，迎合了当时社会对读书人兼习法律的需要。阎步克老师生动形象地将这种现象称作古人的文学和法学“双学位”。

 知 识 点  制度的三要素都有什么

 讲 授 人  北京大学历史学系 邓小南教授

北京大学历史学系教授邓小南在《制度的三要素都有什么》的讲解中，将制度分析为人物、事件、关系三个要素，其中，人既是制度的制订者、完善者，也可能对制度造成破坏，同时制度对人的利益进行限制或保护；现实生活中，特定事件往往是某种制度产生的驱动力；一切制度归根结底是为了保护各种各样的关系，制度对具体人物、事件的作用都蕴含在它对关系的作用之中，因此，制度和关系也是离不开的。

 知 识 点  普通人为天下师

 讲 授 人  北京大学历史学系 阎步克教授

北京大学历史学系教授阎步克在《普通人为天下师》中为大家讲述到，孔子虽一生不得志，但影响极为深远。他二十多岁就成了文化名人，所开创的儒学在战国就已经成为显学。汉代司马迁给了孔子非常崇高的评价，他不过是一个普通人，但天下人都把他看作伟大的导师，可谓“至圣”。元朝时候，孔子被封为“大成至圣文宣王”，说明蒙古统治者也同样尊孔。山东曲阜孔庙大成殿，有康熙题字“万世师表”，意思是孔子是千秋万代所有做老师的人的榜样。

 知 识 点  宋代人怎么防“盗版”

 讲 授 人  北京大学历史学系 邓小南教授

北京大学历史学系教授邓小南在《宋代人怎么防“盗版”》中讲解到，雕版印刷的技术在唐代就已经相当成熟了，但主要用于印制宗教宣传品。五代开始印书，主要是儒家经典。到了宋代，开始大规模印书，不仅有大部头典籍印行，而且有通俗启蒙读物广泛流传，不仅有官刻，也有坊刻、家刻。书上还出现了“牌记”，相当于今天的版权页，反映出宋代已经有了版权保护意识，也说明当时的刻书业已经蔚为大观了。

北京大学历史学系在正式入驻抖音平台后，上线了第一套课程——《中国古代政治与文化》。这门国家级精品课程历经十余年的锤炼，由北京大学历史学系教授邓小南、阎步克主讲，既是北京大学的核心通识课程，也是北大学生最喜爱的通选课之一。

在“北大历史”抖音账号上，该课程由上、下两部分组成。课程上半部分由阎步克老师主讲，下半部分由邓小南老师主讲。

北大名师成“顶流”，“大师课”成网红课，从评论区的一隅，不难窥见网友对这门课的欢迎与喜爱，有些讨论甚至与课堂上一样严肃。在课程进行到有关中国古代史官的定义、孔子传六艺的学术争论时，有人点赞，也有很多人拿出各种各样的证据反驳。

网友的热情讨论让“北大历史”抖音团队“感到十分欣喜”：

在北大课堂上经常会有这样的学术讨论，如今在评论区里也有不少网友在进行深入思考。这样一门严肃的课程能得到广泛喜爱，说明关注我们的粉丝群体卧虎藏龙，有很深的文化积淀。

在“北大历史”抖音团队看来，从传播的内容到老师的角色，慕课等网课平台和抖音短视频平台都有各自特点：

如果说在慕课平台上，历史学系的老师们是历史学问的教授者，那么在抖音平台上，老师们更愿意把自己定义成一个人文历史的科普者，用大家更喜欢的方式传播正确的历史文化知识。

近年来，历史题材的电影、电视剧、纪录片和综艺节目的播出，每每引起社会热议。北大历史学系入驻抖音，利用新的技术手段，响应新的社会需求，是一种值得探索的知识普惠方式。

目前，“北大历史”抖音账号以上传优质公开课为主，未来，还有多门课程会逐步上线，涉及近现代史、各国文明史、艺术史等。

此外，北大历史学系还会策划历史科普、纪录片等，并与博物馆、美术馆等机构合作，推出公众喜闻乐见的优秀节目，用更加丰富多样的形式，展现中华五千年文明史和传统文化遗产的风采。

短视频平台让广大网民和高等学府之间的距离如此之近。和“北大历史”一样，“北京大学”也是抖音上的大主播，从人文历史到经济管理，再到医学科普……相当于每两天，抖音网友就可以旁听一场来自北大的公开课讲座。许多网友们开玩笑说，他们是“北大的旁听生”。

“北大历史”“北京大学”等短视频账号的诞生，打破了知识的边界，还原了知识与教育的本质，展现了学术的开放与包容。

“北大历史”抖音团队表示：

希望可以满足更多人对于历史文化知识的渴求，让更多人对中国历史和人类文明有所了解，从而以更加自信包容的心态面对我们所处的世界，这是历史学者应尽的社会责任。

知识不只属于象牙塔

更属于每一个热爱知识的人

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来源：北京大学历史学系、北京晚报

编辑：潘舒婷、李萌春、陆欣然图片

排版丨责编：昭花花

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