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新刊速递 | 华东师范大学学报（教育科学版）2022年第7期目录
2022年第7期 目录
特稿
胡钦晓
高校文化资本：内涵、类型及其特征
基本理论与基本问题
李子建, 邱德峰
反思教学的对称性
王丹艺, 崔允漷
义务教育阶段课前服务难题及其治理——基于系统论视角的分析
王占魁
培养“教师—学者”：重温威廉•巴格莱的教师教育哲学
职业教育
朱成晨
农村职业教育发展的共生逻辑：结构与形态
王奕俊, 胡慧琪
“安全网”还是“分流器”？职业教育对于社会流动影响的实证研究——基于CFPS的证据
高等教育
曹妍, 唐珊珊, 荀渊
项目制背景下激励机制对高校SSCI科研产出的影响研究——基于2014—2018年36所“双一流”建设高校的面板数据分析
黄榕, 丁晓昌
中国高等教育高质量发展水平的测度研究
学术争鸣
庄惠阳
教育目标分类学的真谛何在——与李艺教授等学者商榷
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特稿
乡村振兴背景下的农村教师队伍建设
朱秀红 等｜乡村振兴背景下农村教师队伍建设的政策理路、执行陷阱与改革逻辑
李畇赟 等｜身份区隔与认同危机：乡村振兴背景下编外教师职业承诺研究
张源源, 薛芳芳｜“前补偿”抑或“后激励”？——乡村振兴背景下定向师范生违约问题研究
王涛 等｜乡村振兴背景下农村幼儿教师离职倾向的影响机制研究——基于有调节的中介效应分析
劳动教育
檀传宝｜如何让“劳动”成为一种“教育”？——对劳动与劳动教育的概念之思
胡月, 靳玉乐｜教科书里的劳动者形象塑造——劳动教育融入学校课程的探索
基本理论与基本问题
华东师范大学学报（教育科学版）
中国教育科学优秀成果
生产与传播的策源地
华东师范大学学报
教育科学版
微信公众号
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