收费几百至数千元，教孩子做这件事！你愿意花这笔钱吗？

“购买亲子整理课程和服务的家庭，往往都有儿童房杂乱的困扰。”“悦简整理”创始人、整理收纳师木棉分析，房间杂乱，可能造成家庭矛盾，影响家庭成员情绪乃至亲子关系。

留存道厦门地区合伙人、整理收纳师张桂华介绍，来学习的孩子，学龄集中在幼儿园至初中。他们之中，有的已养成一定习惯，希望提升生活技能；有的未养成良好习惯，家长整理房间之后，孩子很快就会弄乱“劳动成果”，家长因此决定求助整理师……

共同学习收纳方法、共同梳理空间、共同接纳“断舍离”理念等。“亲子整理既是一个空间整理的过程，也是自身梳理和亲子陪伴的过程。”木棉说。

面对不同年龄段的孩子，整理课的侧重点也有所不同。比如，从趣味游戏入手，让幼儿园阶段的孩子学会物品分类、叠小件衣物；通过小部分的“方法论”和大部分的实践，教小学生整理书包、课桌、衣柜、行李箱等；再大一些的孩子，内容就会更深入，从物品整理推及时间管理等。

张桂华说，前些年，她总是“走出去”向学校、家长传递亲子整理的理念；如今，不少学校、家长会“找上门”，请她上课。这样的变化，说明亲子整理市场需求逐渐扩大。

“整理收纳的意识，会对孩子产生潜移默化的影响。”木棉说。

市民张女士和儿子从四年前开始接触亲子整理，对学会整理的重要性体会颇深。“孩子变得更有条理性和规划性，少了很多不必要的重复购买，能自己整理玩具、桌子和书包，我也省心啦！”她说。

教育从业者表示，整理收纳是学生素质教育中的重要内容，不论是学校开设课程、家长自己教授、还是购买整理师服务，其目的都是培育孩子养成良好习惯、提升生活技能，家长和孩子可根据自身特点、需求等来选择适合的方法。

记者：罗子泓 实习生：方铭媛

编辑：卢婷雯 值班主编：林燕贞

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