用“思政”点亮青年信仰

思政第一课

秋意渐浓，清风送爽。9月28日上午，人文学院禤健聪院长以“感悟思想伟力，绽放青春风采”为主题讲授“思政第一课”。人文学院党委副书记张立老师与2021级的同学们共同参与本次授课活动。

本次“思政第一课”的主要内容为“学习贯彻《习近平谈治国理政》第四卷”，禤健聪院长的讲述分为三个部分，深入浅出地带领同学们了解其中的重要思想。

一

充分认识

《习近平谈治国理政》第四卷的

重大意义

课程伊始，禤健聪院长为同学们介绍《习近平谈治国理政》第四卷的基本概况和历史地位。该著作全面系统地反映了习近平新时代中国特色社会主义思想，它概括了党和国家的中心任务和目标统筹，并在全面建设社会主义现代化国家新征程的伟大实践中集中地展现了马克思主义中国化的最新成果，为世界读懂当代中国提供了重要的渠道和桥梁。

二

全面把握

《习近平谈治国理政》第四卷的

重要内容

禤健聪院长以目录为基准点，提取出“新发展”、“高质量发展”、“坚持”“统筹”、“全面”、“共同”等关键词，条理清晰地概括出全卷的线索，即把握“一个主线”、做好两篇“统筹文章”、弘扬三个历史经验、协调推进四个战略布局、统筹推进“五位一体”、把握若干重大战略。

“如何实现目标，就是道路所在。”禤健聪院长强调，实现中华民族的伟大复兴，须坚持和发展中国特色社会主义，用全面、辩证、长远的眼光看待发展。同时，他还提到，青年学生是建设者，每个人都应该把自己放到切实的建设中，为国家和社会做出贡献。

三

在学思践悟中感悟思想伟力

绽放青春风采

“我们不只是在书斋中学习，必须要用脚步丈量大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏。”禤健聪院长对同学们提出期望，青年学生不仅要敢于斗争，还要善于斗争，他鼓励同学们提高专业能力，在实践中磨练意志，落到实地、深入人民，为国家和社会做贡献。

禤健聪院长以自身经验为例，向同学们展示了聚焦国家语言服务的三本皮书、在疫情肆虐时开展的应急语言服务实践、学生与老师共同参与撰写的《粤港澳大湾区语言生活状况报告》等学术成果。他指出，学术研究应扎根中国大地，把人才培养、科研创新和社会服务紧密地结合在一起，同时引导学生从语言生活视角关注国家和社会需求，真正将学习经验转化为切实贡献。

课程最后，禤健聪院长以广州大学人文学院教师团队的目标为结语，向同学们提出了美好的祝愿和殷切的期望——

坚守家国情怀和学术自觉

面向国家战略和区域需求

立足创新引领和特色发展

加强交叉协同和服务辐射

对接学科建设和人才培养

（全体师生合影留念）

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