“女孩眼中被塞纸片事件”再起风波：应对校园欺凌的制度空白亟待填补

张婉祎新华每日电讯 2020-01-11

来源：半月谈新媒体

作者：张婉祎

日前，河南省某小学女生被男孩往眼中塞纸片一事持续发酵，涉事男孩疑被“赶出”学校，网友议论纷纷，调查组仍在调查中。

未成年人校园欺凌是全球性问题，儿时的“恶”，有时是更危险的苗头，甚至可能给青少年带来危及生命健康的严重后果。

应对这一问题，保护未成年人健康成长，需要建立完善的制度之墙，包括法律法规，也包括学校日常管理制度。尤其是后者，在预防和及时干预上具有法律所不可替代的作用。

“纸片事件”当事学校在处理事件上屡屡引发争议，先是“抹稀泥”应对小女孩被欺凌事件，后又简单粗暴对涉事男孩进行处理，均有不当之处，其背后暴露的不仅是学校管理者的素质不高，更是学校管理制度上的空白。

当前，学校亟待建立一套可操作的校园欺凌应对机制，包括应急和预防机制，与之相关的教师惩戒权适用尺度和规范也亟待完善。

当欺凌事件发生，学校可依据规章制度进行调查处理，而不是按照管理者的个人经验和感觉去随意处置。在这方面，制度建设还有很长的路要走。

从根本上防止校园霸凌，要依靠家庭和学校共同关注未成年人的成长。学校从不是法外之地，小孩子的“善”由我们来守护，小孩子的“恶”更需要我们去遏制、引导。

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