【教学视频】学术英语写作中的措辞
本期推荐语
近几年来，国内学术英语的呼声日渐升高。如何才能快速掌握学术写作的诀窍？相信上海语言学通讯的本次微课堂会给您一些启示。特别鸣谢香港大学Hyland教授的团队为我们提供这则微课视频！
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讲座要点
前两集我们从宏观和中观角度，分别介绍了学术写作要有语类意识，如何写作引言。今天大家可以进入到较为微观的一个层面：措辞。
学术写作的措辞基本上要做到简明+精确 (当然也涉及具体语域，比如文学批评研究和化学实验研究在简明上要求可能并不一致，这也是值得我们精耕细作的方向)。
严格意义上说，学术写作不太涉及完全等同的同义词，尤其要考虑到词汇的内涵意味。本视频给大家分别例举了动词、形容词和名词的同义词，比如exploit和take advantage的区别等等。
最后，如何实现学术写作措辞的精确、简洁？Hyland教授的团队提出3点建议：
1多读、
2修建冗余（trim clunky and clumsy sentence，小编私以为这样的头韵修辞表达是不是也有点cliche呢？那是因为本视频的语类是教学视频，各类动画等视觉模态与头韵的听觉模态，实现了“多模态和谐” ，从而使教学不失活泼）
3.留神精彩措辞
其实还可以添加一条，学会使用语料库工具。
我们最近推广的Hyland教授团队的EAP教学视频获得了许多高校教师的欢迎，感谢大家的支持，欢迎点赞、转发、打赏！
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