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【原创】“摇号入园”能解决 “入园难”的问题吗?

作者︱申亚民(本公众号特约专栏作者、时事评论员)

公办幼儿园“一位难求”,民办幼儿园名额有限。合肥市部分地区幼儿园近日上演“报名大战”:数百家长为了争报几十个入园名额,冒雨彻夜排队、摇号抽签,抽中的欣喜若狂,落选的泪流满面,民生痛点令人唏嘘。此次“摇号入园”集中出现在城市新区,暴露出一些地方政府公共服务能力的软肋。

“摇号入园”仅仅是形式上的公平,“入园难”的问题依然没有解决。

入园难,已经成为中国内地大城市普遍存在的问题。主要表现是,入公办幼儿园难。由于公办幼儿园质量高、价格廉、资源稀缺。因此,为了孩子能入公办园,有几天几夜排队,因此惊动中央新闻的。2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》第二轮公开向社会征求意见时,让那些专家学者们没料到的是,“幼儿园入学难、入园贵”竟然成为高过高考、择校的头号问题。

    入园难,是历史长期积累的结果,原因是多方面的:



首先,是学前教育的保障机制还是不够健全。长期以来,政府投入基础教育的资金严重不足,并且大多数投向了“示范园”“优质园”。而能够享受这些优质学前教育资源的,往往是社会地位和经济条件优越的少数人。

近年来,尽管政府不断加大对学前教育的投入,但是还是杯水车薪。以西安市为例,2011年到2013年,西安市实施学前教育三年行动计划,全市新增370所幼儿园,到9月份,幼儿园达到1374所,但公办幼儿园仅有310所,约占幼儿园总数的22%,公办幼儿园在园幼儿数,仅占在园幼儿总数的29%,公办优质教育资源不足的问题,依然存在。

其次,是城市化、市场化加剧了学前教育资源的短缺与不平衡。迅猛发展的城市,急速扩张的城市化进程,导致城市的幼儿人数逐年急剧增加,使得本来就短缺的学前教育资源更加短缺。市场经济的优胜劣汰,又加剧了教育资源的不平衡性。

再次,是家长怕孩子输在起跑线上的心态,加剧了入园难。现在的家长文化素质普遍较高,对孩子的教育非常重视,想给孩子最好的教育,在“不让孩子输在起跑线上”的心态下,不惜重金为孩子选择优质幼儿园,这就使得本来就短缺的教育资源更加短缺。

为了从根本上解决入园难的问题,首先,必须采取多种形式扩大学前教育资源;其次,政府必须加大对学前教育的投入,扩大优质教育资源,实现学前教育均衡发展。再次,要加强幼教队伍建设,造就一支师德高尚、业务精良、结构合理的幼教队伍。提高学前教育质量,满足家长对优质教育资源需求、缓解入园难的问题。最后,加强管理,提高幼儿园管理水平,提供更多的优质学前教育资源。

   该文为《陕广新闻·陕广大视野》文字稿,播出日期为陕西人民广播电台新闻广播2016年6月16日7:30—8:30,调频FM101.8。原创授权发布,转载请注明出处:来自微信公众号历史真有趣(lszyqwx),违者追究法律责任

作者简介

   申亚民西安文理学院教授,陕西师范大学硕士研究生导师。西安市有突出贡献专家,西安市人民政府督学、西安市职业教育与成人教育专家委员会委员。西安市第十二届政协委员,陕西省人民广播电台陕广新闻特约评论员。主持完成国家社科基金等项目10余项。出版学术专著3部,发表学术论文20余篇,获得市级以上研究成果奖项10余项。



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