徜徉文学，别样风景 | “外国文学研究学术沙龙”第二次学术研讨会举办！

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10月13日，浙大城市学院外国语学院“外国文学研究学术沙龙”（以下简称文学沙龙）以“新批评”为主题进行了第二次学术研讨会。文学沙龙继学院“青椒沙龙”之后专门面向文学文化研究方向的教师设立，学院10余名文学方向的教师参加活动。

沙龙的创办者隋红升教授做主旨发言。他指出，年轻老师在课题申报时，往往因缺乏前期科研成果而遇挫，要改善这一问题，关键在于写出好文章。好文章的三要素包括理论素养、现实关怀和文本细读。文本细读在文学研究中至关重要，关乎一篇论文、著作或项目申报的成败：“得文本者得天下，好的文本细读已经成功了一半”。此次学术沙龙的主题“新批评”是外国文学研究的万法之本，所提出的文本细读是最基本的学术基本功。

隋红升强调，在十余年西方文论教学过程中，他发现学生常常追求面面俱到，缺乏对理论核心概念的捕捉，导致理论学习无法服务研究工作。在理论学习时，教师要在诸多的学者、流派中抓住理论体系的核心概念，进一步梳理清楚，了解其内涵与外延，方能正确使用理论。隋红升指出，教师在理论学习时，应当捕捉感受最为深刻、理解最为清晰的概念，这样相较于作为知识体系的学习，更有侧重点。

隋红升对“新批评”理论的发展脉络进行了简要的介绍。他点明“新批评”肇始于上世纪30年代，其学术价值在于对文本的强调，纠正了在此之前的批评对作家、社会的过度重视，而忽略了文本本身，重新将文本提高到了本体论高度。通过对中心意象和反讽两个重要概念的讲解，隋红升指出，文学语言与其他形式的语言之间存在显著的差异，充满了悖论、反讽、隐喻、含混等，这是文学之所以为文学的重要原因。接着，隋红升引领大家重温两部美国文学经典小说《了不起的盖茨比》《慈悲》，进行了精彩的文本细读。

在主旨发言结束之后，隋红升与参与沙龙的老师们进行了互动与交流，老师们纷纷表示收获颇丰。英语系主任谢涛感叹道：“隋老师的讲座干货满满，与同事们一起学习讨论，这样的氛围太好了，好像又回到了大学时期。以后还是要多多阅读，大家一起进步”。

在问答环节，有老师问及新批评中的作者意图，隋红升指出新批评的确存在一定的矫枉过正，强调文本是可取的，但是不应也不能割裂文本与文外的关联；有老师问及理论与作品阐释的关系，隋红升指出，理论就是一束光，作品就是象征的森林。隋红升以自己20年间对《飘》不同的认识为例，指出随着理论素养的演化，他对文本的理解也有了新的认识。他鼓励年轻教师接受理论，只有通过理论，散见于文本中的内容能够得到集中。

最后，隋红升鼓励各位教师韬光养晦，诚意正心，练好内功，理论素养和文本细读两方面的功底不断夯实，同时多写多练，提升论证的力度度和语言表述的学理性。只有这样才能在学术道路才能走得更远。

原本预计一小时的沙龙实际上持续了两小时，大家热烈的讨论，引来路过的师生驻足关注，构筑起文一楼一道靓丽的文化风景线，让我们期待下一期的文学盛宴！

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图片：毛可昕　孙誉嫣  

文字：谢涛

编辑：林靓靓    

责编：许俊俊

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