高考状元不是宣传出来的，也不是炒出来的，就是考出来的！
非常理解有关部门今年下重拳理解“禁止炒作状元”上的善意与初衷，但新闻传播学上本就有一个反向宣传法，而且人都有一种偷窥心理，越是你不想让人看的东西，大家拼命的去了解，去传播。
如果你告诉别人一个“秘密”，并强调说这是一个秘密，希望对方“千万不要告诉任何人”，那么，你越是强调这是一个秘密，它传播得就越快。
广西柳铁一中就驾轻就熟的运用了这一种宣传方法，强调“我们学校出状元了，大家要保密，绝不准向媒体透露”，刺激是最有传播力的一种透露方式。
昨天在抖音上看到苏北某高中也发布了相似通告，说网上宣传的什么什么与学校无关，既没有肯定网络上宣传的状元的真实性，但也没有否定这个消息的虚假性，其实也是一种抖机灵的做法。
这很像“白熊效应”，这个效应是说，有个实验要人不要去想象一只白色的熊，结果人们的思维出现反弹，人们脑海总是浮现出白熊的形象。
但换个角度看，高考既然是应试考试，考试拼的就是分数，状元就是绝对优胜者，进北大清华靠的就是最高分，一般的分数进一般的学校，同时评价一个学校优秀与否在老百姓心中就是状元和升学率。
整个考评机制是以分数为评判中心的，仅仅最后一公里强调“不得炒作状元”，这种努力的效果我不看好。
社会对孩子分流手段是非常简单的，不是根据兴趣来分的，就是根据分数来分的。
分数是晴雨表，指挥棒。各类大学也是，一本二本专科，不是吗？如果依照兴趣爱好来分流，不管读什么类型的学校都受到尊重，如果就业门槛儿对学历要求不那么高，报酬差别不那么悬殊，一种美好的愿景？
学得好，教得好，考得好怎么就不能宣传了？好的不宣传，努力保护考得不好的？我们的文化里是不是藏着这个保护弱者的因素？
在信息如此公开的时代，我想相关部门要做的不是如何禁止宣传，而是该引导各个学校合理宣传，确保信息的准确性、真实性。
树立优秀榜样，大家学习，难道不好吗？
不管你怎么评价教育，招生要考分吧，有考分就有排名。有成绩的为什么不能宣传？是怕刺激了低分群体吗？
社会、国际、人与人之间竞争无处不在，我们教育为什么那么怕竞争呢？何况这竞争还是相对公平的！
高考状元是媒体“炒”出来的吗？是学校“宣传”出来的吗？不是，就是考出来的，是既有考试机制天然的结果。
不溯因，不了解信息传播机制，发个禁令，反而是反向强化。
再说老百姓也该有知情权，某某凭什么进北大清华？明明白白告诉老百姓就是凭实力进的，也会消除很多误解啊。
本来是正大光明的事情，逼得人家学校这么隐晦的说，这究竟是进步还是后退？
我们要反思的是，禁令之下，“状元”、“高考升学率”为何还会如此受到追捧？
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