父母的嘴，就是孩子的“风水”

一个上海的妈妈分享了一个故事。

有一天，她正在厨房做饭，5岁的儿子忽然闯进来兴奋地说：“妈妈，快来看！下雪啦！”

秋天的上海怎么会下雪？她跑去客厅一看，满屋都是碎纸条。

儿子站在沙发上，把纸巾撕成一条一条的，往下撒，假装在下雪。

妈妈看到这个场景，一下就急了，大声呵斥：“下来！别再撕了！”一把把他从沙发上抱下来：“自己收拾，收拾不完不要吃饭！”

那一晚，孩子都小心翼翼的不敢说话。

冷静下来后，妈妈又很自责：“上了一天班，本来就很累，其实撕了纸巾，扫扫地，不是什么大事儿，但是我那一声吼，会不会把孩子的想象力和快乐都吼没了？”

父母和孩子之间的亲子关系，是贯穿漫长一生的关系。

个体心理学家阿德勒说：“幸运的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。”

童年不快乐，是人很难抹去的一层底色。

养育一个健康阳光的孩子，是所有父母学习的功课。于是他们总是小心翼翼，生怕犯了一点错就破坏了孩子的快乐，影响了孩子的人生。

但是孩子总是突发状况不断，父母也是第一次当父母，加上工作的压力，自己还有一堆问题没有解决，没有一个父母能够对孩子做到百分百的耐心。

什么样的教育方式，能够让父母放下压力，给孩子最大的尊重和最好的引导呢？

父母的爱是真的，伤害也是真的

“小时候，考试没考好，我宁愿躲到墓地里去，也不愿意回家，因为回家会被妈妈暴打。”

陈乔恩在采访里讲到自己童年的故事，让人诧异，她和妈妈一起参加真人秀，母女相处的气氛一直很尴尬。

妈妈是个典型的女强人，她信奉管教孩子最好的方法就是“打”。

陈乔恩说：“小时候活在恐惧中，不知道怎么跟妈妈讲话，害怕一说话，她就会打我。”

她害怕听到妈妈回家的声音，她把这种声音形容为“好像魔鬼的声音一样”。

高中一毕业，陈乔恩就走出家门独自闯荡了。没钱交房租、吃饭也成问题，她宁肯求助朋友也不肯向妈妈低头。

直到陈乔恩将近40岁，陈乔恩的妈妈才反思说：“妈妈不知道这样会伤害你这么深，如果有疏忽到的地方，真的很对不起。”

公平地说，这种严苛的教育，让她更加独立、坚持自我，但是她和母亲的关系却很难真正的亲密。

有一个比喻说：把钉子钉在一个地方之后，你用再轻柔的动作把钉子拔出来，被钉的地方还是有一个裂痕，再也修复不回原来的样子——因为损坏已经造成了。

就像被打骂过的孩子，你用再好听的话去安抚他，他依然会记住当时的恐惧与伤害。

前不久，武汉市江夏区一中初中部九年级的一个男生，因为在教室与另两名同学玩扑克牌，被班主任请了家长。

站在走廊里的少年，忐忑地看着向他快步走来的妈妈，怒气冲冲的妈妈二话不说，上来就是一个巴掌，又掐住他的脖子一顿打骂。

青春期的敏感和叛逆，在这一刻全部激发出来，少年转过身，从五楼跳下去，因为伤重宣告不治。

这一跳，全世界最心痛、最后悔的人一定是那个妈妈。

但现实也往往如此，父母的爱是真的，伤害也是真的。

成长只有一次，我们没有后悔的机会。

“你真棒”，是最廉价的敷衍

如果打骂百害无一利，那就换种方法——赞美他。也确实有教育专家说过：“好孩子是夸出来的。”

但是很多父母都夸错了地方。

生活里很常见的一幕是，一个三四岁的孩子，自己吃了一碗饭，爷爷奶奶看到后，高兴地围着孩子说：“你真棒。”

三四岁的孩子自己吃一碗饭，是他的本分，也是本能，却被夸得和英雄一样。

在生活中，也确实有很多父母这样夸孩子的：孩子会自己穿裤子了，孩子这次考好了等等，父母都会给孩子点一个大大的赞。

但是注意的是，只要孩子做什么就夸，会让“夸奖”教育贬值，以至于这句话变得毫无意义。

斯坦福大学心理教授卡萝尔·德韦克指出：“用赞扬奖励孩子会逐渐削弱孩子的内在动力，赞扬孩子会导致孩子不敢承担风险。”

随随便便夸孩子，和随性打骂孩子一样，都是不负责任的敷衍。

他们不想思考，不想和孩子好好沟通，不想总结原因，也不想分析孩子行为背后深层的目的。

总是赞扬孩子，容易让孩子容易养成讨好型人格，寻求别人的认可，从而变成“取悦病。”

孩子以后会选择更加容易的任务，依赖于他人对自己的评价，无法产生自豪感，无法学习应对失败的良好技能。 

赞扬就像糖果，少吃一点会令人满足，太多会造成伤害。

打骂是毒药，随口的赞扬是敷衍，那么，孩子需要怎么样的鼓励呢？

首先来看看赞扬与鼓励的区别。

赞扬注重的是结果，比方说：“我得了个A，我真为你骄傲。”

而鼓励则更重视努力的过程：“祝贺你，你很努力，这是你应得的。”

被翻译成超过16种语言的育儿经典《正面管教》认为：“要鼓励行为（或努力），而不是行为者。”

举个例子。

布拉德在7、8岁时，他想建一个狗窝，但他毫无头绪。

于是父亲用周六一整天的时间陪着他。父亲只是陪着他，完成每一个步骤，甚至陪着他用锤子把钉子钉进木板里，他任由他敲弯了很多钉子，直到掌握了要领。

在布拉德把钉子钉弯的时候，父亲没有这样抱怨：“怎么这么笨！”

也没有表扬他： “好孩子，你真棒！”

父亲只是陪着他，鼓励说：“继续尝试——把钉子钉直不容易！”

狗窝做好的那个晚上，布拉德和小狗一起住在狗窝里，他享受着莫大的成就感。

一位朋友曾分享她“搞定”青春期女儿的故事。

那段时间女儿常常因为一点小事就闹脾气，不愿意跟她说话。

她默默看了很多书，包括《正面管教》。发现一个道理，孩子闹情绪，不要去批评他、教育他，只要去同理他就好。

什么是同理？就是说出对方的感受和需求。

一次，女儿的朋友答应周末一起出去玩，结果又不去了。女儿很生气，在家里到处挑毛病。

放在以前，这个妈妈会说，“这有什么好生气的，人家有事，下周再约啊。”女儿就会更委屈。

但是她变了方式，带着同理心说：“这个人怎么这样，说好来又不来，要是我，也会很失望。”

女儿得到了共鸣和理解，就不那么烦躁了，妈妈趁机说：“那妈妈带你出去玩吧。”

女儿欣然同意。

最好的养育，不惩罚也不娇纵

父母难当，难在千人千面，每个孩子都有自己的个性和主张，没有一套完美的教育方案能解决所有问题。

但这也是做父母最有魅力的地方，每个孩子都是独一无二的宝藏，你只需要用得当的方法陪伴他、呵护他。

这种教育理念，正是正面管教所倡导的，既不惩罚，也不娇纵，让孩子在一种和善而坚定的气氛中，培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力。

正面管教是由美国杰出的心理学家、教育家简·尼尔森所提出的，她自己是7个孩子的母亲，18个孩子的奶奶或外祖母。

曾经担任过10年的有关儿童发展的小学、大学心理咨询教师。

她的著作《正面管教》一书，被全世界无数父母奉为“育儿必读”，她在书里告诉父母49种正面管教工具，帮助孩子找到归属感和价值感，同时教给孩子为人生问题寻找解决方案的重要人生技能。

德国哲学家雅斯贝尔斯说的：“真正的教育，是一颗树撼动另一棵树，一片云推动另一片云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

孩子最怕的不是有一身缺点的父母，而是思想固话、以自己为核心、不肯改变的父母。

反过来说，孩子需要的也不是完美的父母，而是愿意陪伴他、和他一起成长的父母。

养育孩子，是一件幸福的事，也是幸运的事。

你看着一个生命在变化、成长、成熟，那种快乐是外人所不能体会。

愿我们都能做智慧的父母，陪伴一个生命，快乐自由的长大！

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