杜克牛津录取分享 | 融合学术探索与志愿者经历，呈现跨学科思维和深度思考能力

恭喜来自北师大实验的精英学子录取杜克大学、牛津大学。从规划期到申请季，我们一路同行，见证成长。一起来看看关于高中规划和大学申请，TA有什么想和大家分享的吧！

(杜克&牛津Offer)

精英档案✦

所在高中：北师大实验

标化成绩：托福 115+，ACT 35，7门AP

主要活动：CYPT中国高中生物理创新竞赛、阿尔兹海默症认知神经科学研究、乐动益智项目发起人、关注老年人晚年生活质量的项目、数学社团负责人等

荣誉奖项：BPhO英国物理奥赛、物理碗、AMC&AIME、语言学奥林匹克等

录取学校：牛津大学、杜克大学、布朗大学、莱斯大学 (含10万美元奖学金)、加州大学洛杉矶分校、加州大学伯克利分校、卡内基梅隆大学等

 学生分享 

申请季的心路历程！

RD放榜的时候在学校宿舍里，当时在看到令人惊喜的offer时激动到差点吵醒其他的舍友们。那天的早晨是我度过的最愉悦的几个早晨之一，身边的空气都散发着春天的香气。

我认为经过申请季的我在心态上有了许多的转变。在早申放榜前，我有些自负地认为申上梦校会是一件很轻松的事情。然而，事情远非我想的那么简单。常规申请时，在RD文书中尽力展现自己的独特之处与风采的同时，我对自己的前程出现了一些负面的想法，甚至一度怀疑自己会不会最后获得“全拒德”的称号。当然，事情也没我想的如此糟糕。现在，我既为自己能进入理想的学校感到满足，也学会了接受现实，毕竟在一个主观程度很高的选拔过程中，任何结果都是无法预测的，没有任何一个结果是事先设定的。我也学会了用更为积极的眼光去看待身边的人和事，每个人必然有他们独特的闪光处。

聊聊你的选校吧！

我选校的原则是“即使我最后只能去这所大学也心甘情愿、不会后悔”。所以除去加州大学和英国方向的牛津大学，我的选校方案主要由前20的大学和一些理工科强势的院校组成。

做School Research的时候，我主要搜寻的是一些线上的信息，包括官网上有关自己感兴趣的专业方向的信息，以及Youtube等平台上学校的官方账号和一些在校生发布的视频。顾问老师、学校老师、和学长学姐们也是我选校信息的另一大来源。在与他们的聊天中，我不仅能获取有关学校的信息，也可以感受学校的独特气质。

你为专业探索做了哪些努力？

我一开始对数学、物理和计算机都很感兴趣。在阅读一些物理相关的书籍后，我认识到物理能够解释世间万物背后运转的规律，便逐渐在物理专业方向多进行一些探索，并最终决定将其作为第一专业进行申请。在参加各种竞赛和夏令营的过程中，我不仅收获了相关知识、增强了学术技能，也加深了我对物理的理解。

我自小学开始的为阿尔茨海默症患者的志愿者经历也引导了我对神经科学方向的探索兴趣。高一时我借助英才计划平台，做了一个结合神经科学、计算机科学、统计学和物理的跨学科研究。通过这次科研经历，我领悟到了交叉学科研究的魅力和可能性。

分享一下你的竞赛经历吧！

由于我高一开始便对数学和物理非常感兴趣，我主要聚焦的便是这两个学科的竞赛，包括英国物理奥赛 (BPhO)、物理碗 (PhysicsBowl)、普林斯顿物理竞赛 (PUPC)和美国数学竞赛 (AMC)。我也参加了中国高中生物理创新竞赛 (CYPT)。除此之外，我也参加了语言学竞赛。这对我来说也是一次别样的经历。

对于也对数学、物理等学科感兴趣的同学，建议提前规划自己参加竞赛的日程，参加对自己帮助最大的竞赛，不论是从提升能力的角度还是从获奖含金量的角度。也建议大家在高一的时候多探索其他学科，可以体现自己的open-mindedness，也可以展现自己文理兼修的学术实力。

你有哪些科研经历呢？

高一的时候，学校提供了英才计划这个科研机会。根据我自小学开始的为阿尔茨海默症患者的志愿者经历，我精心设计并撰写了研究计划，最后成功入选了英才计划。研究过程中，我利用中国大学MOOC平台学习了“脑的结构”、MRI基础知识以及matlab编程。高二的时候，我参加了学校的SYPT社，参加了中国高中生物理创新竞赛 (CYPT)，并以此为起点进行了一些小的物理方向的研究，在研究过程中不仅拓宽了知识面，接触到了一些前沿的物理研究领域，也增强了一些必要的科研技能。

我认为研究过程中最重要的是对生活中点点滴滴的观察、对多个方向和学科的探索、对研究过程和积累的重视，以及对自己所做事情的社会意义的思考。

你还做了哪些让你受益匪浅的活动？

高一的时候，我借助“益路同行”平台发起了“乐动益智”项目，带领一个四人小团队，致力于设计融合音乐、运动和认知训练的乐动益智训练操。我们咨询专家、进行科学调研、分工合作，在一次次的头脑风暴中构建完善我们的“乐动益智操”。设计完成后，我们走进社区与养老院，为更多老人带来帮助。我们也录制了示范视频并在各大视频平台上公开发布，将影响力辐射至全国各地。在看到参加练习的老人们，一个个从最初的面容呆滞和不愿运动，到最后的积极与活跃，十分努力地跟着节拍进行练习，我常常敬佩于他们的坚持不懈以及努力改变现状的决心，感动于他们对我们“乐动益智操”的信任，更惊喜于凭我们自己的努力就能够改变身边需要帮助的弱势群体。

在文书创作过程中，你觉得最大的挑战是什么？

将自己学术之外的独特个性展现给招生官是我认为非常必要但却很有难度的任务。在文书还没有达到令自己满意的程度时，便会感到压力很大。这个时候，我会暂时先放下文书写作，通过运动和看电影将自己的情绪和精神状态调整到最好，然后再回归到文书的创作中。创作过程中，最大的挑战莫过于将自己的一些思考串成一条十分顺畅的逻辑链条，并以此为枝干引经据典以展现自己的阅读深度及广度。

最后在Jason老师的指导下，我终于完成了一份令自己满意的文书。我的主文书讲的是我在帮助阿尔茨海默症老人的过程中的一些思考和感悟，希望能够借此向招生官展示我跨学科的思维方式以及深度思考能力。将我的志愿者经历和学术探索进行了融合，这可能是招生官从我的材料中发现的令他们喜欢的一点。当然，为了这篇文书，前期的活动和经历是必不可少的，一定要重视对不同学科与方向的探索、平时的积累，保持对专业的热情以及积极的心态。

申请中最有挑战的事情是？

整个申请季中，最令我意料不到的事是各个阶段之间时间上的衔接是如此紧凑，幸亏有Gilain老师帮助整理每一个阶段所需要做的任务，指导我在正确的方向上前行，最后我才能安稳度过这个繁忙的阶段。而Jason老师可以在这个过程中帮助我理清思路，不论是活动的规划和提升还是申请材料的整理。除此之外，Jason老师也在我最需要帮助的时候一直陪伴在我身边，支持我，为此我深怀感激。没有两位老师的帮助、鼓励与支持，我是不会达到我现在的高度的。

有什么话想对学弟学妹们说？ 

选择了就要相信，相信精英团队也要相信自己。在焦虑不安的时候不要过多的去关注其他同学在干啥，可以多跟老师沟通，学会脚踏实地做事。我的经验是只要跟着顾问们的节奏做好每一件事，自己也足够专注，最终结果肯定不会让你失望！

最后，希望大家都能在当下做自己认为正确的事情，当站在人生的十字路口回望时，也能够接受过往并拥抱未来。

 家长感言 

为什么选择与我们合作？

我们都在国外学习生活过一段时间，对孩子的成绩一直持比较宽松的态度，但对孩子的成长过程一直非常重视。关注结果的同时也更关注成长过程。

从孩子初三中考完，我们开始关注各种留学讲座，加入了很多机构的留学群，慢慢了解到各种申请信息。也陆续接触过一些留学机构，不过有一些觉得说话玄机重重，商业味太浓，赤裸裸地盯着钱袋子，感受不到些许教育的情怀；有一些高傲强势，无视并打击孩子初期的探索努力，只能按其指定的“曲线救国”路线走。这种把孩子硬生生摁进他们的经验模子的做法，无疑让我退却三步；也有少数的几个创始人，沟通感觉良好，理念比较契合，但因种种原因，一直未能合作，也只能算作缘分未到了。

后来经一个熟悉并信任的学姐家长推荐，了解到了精英留学。跟Deedee老师接触之后，感觉跟精英留学教育理念比较契合，沟通效果比较好。所以安排了孩子跟Jason面谈了一次。孩子感觉不错，觉得Jason理解并尊重他的个性，表现得也非常专业，孩子很喜欢Jason。我也对Jason老师的睿智博学和鼓励孩子积极进取印象深刻。所以最后孩子和我决定跟精英留学合作。从最终合作的过程和结果来看，效果是令人满意的。

您认为我们提供的哪些服务最具价值？

首先是文书辅导。Jason睿智博学，专业地把控了文书的立意和结构，与孩子反复讨论文书的各种细节，给了孩子文书很大程度的提升。另外，Jason老师凡事力求尽力、做到极致的要求和工作态度也引领了孩子的迅速成长，终身受益。

其次是过程管理。Gilain老师专业负责，把每个申请的节点都交代得清清楚楚，每周负责跟踪任务清单并与孩子良好沟通。帮助申请季繁忙的孩子很好地把握了申请的节奏，也有效缓解了我们的焦虑。

最后是申请提交环节。Jason老师联合其他如Susan老师共同审核主文书，Deedee老师在提交申请前总把关申请文档，Gilain老师把关每个细节并充分润滑跟美国团队的沟通环节，这些都让我们和孩子放心安心。

分享一下录取心得吧！

合作很好，沟通通畅有效。虽然中间也有我们的意见和精英团队不一致的时候，但最后通过反复沟通也都达成了一致。在精英团队的引领和帮助下，经过紧张繁忙的申请季，录取了美国Top10和一所藤校及牛津等校，孩子的成长更是肉眼可见。非常感谢精英留学团队在申请过程中的引导、支持、陪伴和帮助！

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