耶鲁录取分享 | 全校近十年唯一录取男生，他是如何敲开梦校的大门？

在我们今年斩获的18枚大藤录取中，有6枚耶鲁大学录取，其中3枚来自大陆高中 (深圳中学、人大附中、北京十一学校)，3枚来自美高及海外高中 (St. Paul's School、Princeton Day School、The American School Foundation)。今天这篇分享是来自墨西哥高中的精英学子。让我们一起来看看他是如何敲开梦校的大门，并成为所在高中近十年来唯一斩获耶鲁录取的男生。

(耶鲁&布朗Offer)

精英档案✦

所在高中：The American School Foundation

标化成绩：SAT1500+，TOEFL115，11门AP 

主要活动：墨西哥城环保局实习，环境类国际学术会议演讲和主持，环境类科研项目，音乐剧演员，校内可持续发展社团，学生杂志主编及环境专栏作家等

荣誉奖项：国际学术会议研究成果展示，哈佛图书奖等

录取学校：耶鲁大学、布朗大学、莱斯大学、范德堡大学、加州大学伯克利分校等

 学生分享 

分享一下申请季的心路历程吧！

Ivy Day放榜前的几个小时，我还在健身房，回家路上就迫不及待地打开了Portal。奇怪的是，我看到耶鲁的Portal里有两个表格，“Free T-Shirt Form”和“Admitted Student Reply”。最初我以为是系统错误，因为两个小时后才会正式放榜，但我感觉应该是被录取啦！虽然我的身体在度过了漫长的一天后感到疲惫不堪，身上的每个细胞却有着难以抑制的兴奋。最终，在吃晚饭时，我收到了来自耶鲁、布朗等大学的正式录取。真是太难以置信了！即使放榜已过去快两个月，我还是不敢相信我能去美国排名前五的大学读书了！

(耶鲁寄来的录取通知书中还有一封来自招生官的信。其中写道：从你身上看到了许多我最欣赏的耶鲁学子的特质：真诚的好奇心和求知欲，为共同利益贡献的意愿，以及深深的善意。并且还引用了这位同学主文书中的一句话作为结尾，这也体现了文书在申请中的关键作用。)

和很多同学一样，一开始我以为大学申请起步的过程会非常简单。去年5月到7月，我对自己都很放松，只是做了些简单的文书思考和头脑风暴。直到8月，我才意识到写文书、准备活动列表比我预期要困难得多，所以我开始更加努力地进行头脑风暴、写文书，同时对大学做调研 ，而我之前只思考过早申想申请的学校。到了RD阶段，因为有前期早申和加州文书的基础，很多学校的文书素材可以再利用，于是我把时间精力重点放在几所藤校上，效率也提高了不少。

如何决定自己的选校？

11年级下学期开始我就在对自己感兴趣的大学进行调研。最初我只是收集关注大学的一些基本信息，比如校园、地理位置、气候、学校的个性特点，这些都是非常重要的考虑因素。因为我申请的是环境科学方向，因此我也从专业方面入手做了更深入的研究，寻找这些大学用于环境科学研究的资源和支持。虽然我也会关注学校社团和其他社交活动，但对我来说，最感兴趣的还是实验室和教授们的研究方向。例如，我申请斯坦福是因为有一位教授对于城市规划和发展可持续性的研究，正是我非常感兴趣的方向和领域。通过仔细的研究和了解，我对自己想在哪里上学、想学什么也有了更清楚的想法，大学选择的范围也在不断明确，选校列表更加精简了。

在我看来，同学们可以采取以下三个步骤来更好地去了解你感兴趣的学校，并确定他们是否会符合你对大学的期望。1. 从浅层面上了解学校，比如天气、位置、学生人数、学校建筑等等；2. 研究学校为你感兴趣的专业或学术领域提供了哪些资源和机会；3. 了解你潜在专业的教授，重点了解他们的研究、过去的工作、以及与学生的关系 (因为不是所有教授都希望本科学生加入他们的研究)。

说说你专业探索的过程和经历吧！

在很小的时候，我就接触到了动物学和生态学。我拥有的大部分书籍都是百科全书；我生活的地方有很多博物馆；我从小就接触到了网络世界......所有这些因素、资源，让我有机会对各个学术领域进行了充分的探索。在我上中学之前，我就发现了自己对环境领域的热爱。我没有看电视，也没有玩电子游戏，而是花时间看了无数的纪录片。

等到高中的时候，我就已经非常清楚自己想上的课程、想参加的社团和其他活动。9年级时，我创立了自己的社团。在经历了一个学期的繁重任务后，我决定将我们学校所有的可持续发展类型的社团合并到一个可持续发展委员会下，以方便沟通和协作。这不仅锻炼提升了我的领导能力，而且我也有更多机会组织更大型的活动。例如通过Earth Week项目，我们为低年级学生开设了关于堆肥和回收利用的课程，并与墨西哥的私营公司建立了合作伙伴关系，这些公司可以帮助和支持我们扩大项目规模。10年级时，我想参加AP环境科学考试，但我们学校没有提供这门课，于是我主动向老师寻求帮助，最终参与了考试。

我知道我想学习的环境科学是一个以研究为主的专业，所以我将部分精力集中在了科研方面。我向我的化学老师请教研究项目，使用官方政府数据来研究新冠期间封锁对墨西哥城空气质量的影响。在论文审阅的过程中，我遇到了墨西哥城环保局负责空气质量的副局长，正是她在管理我在研究中使用的数据库。也许是机缘巧合，也许是努力的回报，我有幸在11年级暑假加入她的团队一起工作。这段经历，也让我更加清楚编程、统计学和计算机科学在环境科学中的重要性。正因为如此，我打算在耶鲁也专注于学习计算机科学，它是解决其他领域问题的一个重要工具。

在墨西哥读书的体验。

我很幸运能在墨西哥一所非常美国化的学校学习，因此我有机会上AP和IB课程，有机会加入甚至自己创办社团，还有无数其他的课外活动资源和升学的支持，这些是在墨西哥很多其他学校无法享有的条件和优势。尽管如此，我们学校缺少申请美本的文化氛围，很少有同学打算申请美国前20的大学。大多数同学都专注于在墨西哥获得学士学位后再前往美国攻读硕士学位。因此很难找到志同道合的同学，以及可以一路帮助我、有经验将学生送到顶尖美本的老师。墨西哥的大环境让人感觉轻松愉悦，文化更倾向于“play hard“，因此我很感激这一路有精英团队的老师们陪伴着我，不断激励我，帮助我成功录取美国的顶尖大学。

你认为高中生应该如何寻找科研资源？

整个高中，我参与过很多不同的科研项目，从经济学领域到废物处理。相比起发表的论文，我更加珍惜这些经历和体验。我最重要的一项研究是我独立完成的。在大流行开始时，我对由于交通减少而产生的空气质量变化感到好奇。因此，我向化学老师寻求指导，并利用我在AP统计中学到的知识，开始研究各种空气污染物 (尤其是臭氧、二氧化氮和二氧化硫) 浓度随时间的变化。利用空气污染物每小时浓度和流通中的车辆数量的官方数据，我研究了它们的百分比变化，并将可能影响统计数据的其他历史季节性因素纳入了考量。虽然这是一个简单的研究项目，最终我也将它进行了发表。

其实高中生也有非常多的研究机会，只要有自己的想法，加上主动和专业人士寻求帮助，比如学校老师、大学教授，就可以开始自己的研究项目。在我看来，为了最大限度地将科学研究经历的收益最大化，可以先自己对相关领域和研究方法进行探索，或者深入教授们涉猎的研究领域，这样教授们会意识到你对做科研项目这件事是认真的，和同龄人相比更加成熟，他们因此也会更愿意为你提供相关帮助。

对于标化考试可选的政策，你怎么看？

虽然当时世界正处于新冠大流行中，大多数考试中心也都关闭了，但我每周都会通过CollegeBoard或者Reddit的r/sat参加一次完整的定时模拟考试。我这样做是因为我了解到，即使大部分学校都已经采用test-optional的政策了，大多数被录取的学生还是上交了标化考试成绩。我从12月开始逐步熟悉SAT考察的内容和题型，到次年5月我顺利完成了自己的目标，而我的大多数同龄人刚刚开始考虑参加SAT。这也为我节省了11年级暑假的很多时间，我可以把精力放在更多活动上。11年级暑假，我加入了墨西哥的环境保护机构，这也是我最重要的一个课外活动，因为我不仅在学校之外的真实世界收获了经验和成长，并且还拿到了一封来自墨西哥城环保局副局长的推荐信。

如何平衡好学术、课外活动、大学申请等多方面的事情？

首先，需要对自己在哪些方面应该完成多少工作有个全面的了解。例如校内的课程，我会将时间精力花在更难拿高分的课程上。在通过了解授课老师和他们的教学方式，以及阅读课程大纲、课程的核心内容和需要完成的项目后，我就会比较清楚哪些课是需要我多花点时间的。同样，我会将一些需要更多投入的课外活动设为高优先级。例如，我会优先考虑我的科研项目和可持续发展委员会，而不是金融和国际象棋社团。这样我也可以留出充足的时间去做选校调研、文书的头脑风暴、撰写文书。

分享一下主文书的创作过程吧！

我出生在墨西哥，但身上流淌着中国的血液。而我的主文书就是关于我的文化身份认同，我这种“既不是100%的墨西哥人也不是完全的中国人”的感觉是如何发展成一种个人身份，以及如何帮助我学习和融入来自不同文化、民族和思想，和提升自我的。选择这个作为主文书的主题也是机缘巧合。在我开始填写Common Application个人信息部分时，询问老师我的种族/民族部分应该如何填写，老师也有些犹豫，无法决定我应该输入中国人、墨西哥人还是两者兼而有之。第二天，Jason老师让我写一篇文章，关于不知道如何选择自己文化身份的感受和思考。经过反复沟通，最终我们选定以此作为我的主文书主题。我认为文书创作中最关键也最有挑战的部分是确定主题，它不能太陈词滥调，它得突出你的特色，讲述出你的故事。主题明确后，接下来就更加水到渠成。

申请中最有挑战的事情是？

我认为整个大学申请过程中最具挑战性的事情是头脑风暴和写文书。最初，它们看起来都很简单，文书要求都是几百字直截了当的描述。但是当我开始回顾我的经历，思考应该如何提供最好的回答时，很明显需要的时间比我预期的要长得多。所以，尽早开始准备并给自己时间思考任何可能的想法是关键，而不是在时间紧迫的压力下写出平庸的想法。例如，我花了3个多月的时间来完成我的主文书，从6月份的初步头脑风暴开始，到8月下旬的想法选择，这期间我足足列了20多个想法，和顾问老师依次分析优势和不足，再到最终确认以我的文化身份认同作为主题。随着不断学习和适应大学申请文书的风格，整个创作过程变得更加容易。即使RD阶段还有十几所学校要申请时，我能重复利用很多以前写的内容。因为有前期积累的写作经验和文书素材，我也不需要再像准备第一篇文书那样头脑风暴。

精英的学弟学妹们在写文书草稿时，一定要尽可能把自己的想法经历都写下来，因为精英的老师们非常擅长筛选最具潜力的素材和主题，并且可以把他们发挥到极致。你写得越多，确认文书框架的速度就越快，你也就可以拥有更多时间去打磨文书细节，进行润色。

此外，一定要确认好每个学校的申请截止日期，这样可以更好的划分每个学校文书的优先级，缓解压力。有些大学会有类似的文书题目，但写法不同，因此也要仔细阅读每个文书题目。列出共享文书题目的大学，然后起草一篇可以轻松修改给不同大学的文书版本，可以帮助我们节省很多时间。打造一篇完美的文书比完成很多篇还行的文书更重要。

你认为自己能脱颖而出的原因是什么？

我认为我的大学申请成功的主要是因为我给每所学校呈现的整个package全面，立体又重点突出地展现了最好的自己。每所学校我都是申请的环境科学、环境研究或者相关专业，而过去我在这个领域的经历和成绩，以及所表现出来的热爱是拿到录取的关键。在我看来，大学希望录取的是具有明确目标和清晰成长轨迹的学生，因为往往这些学生能最有效地利用大学提供的资源和支持。相比之下，不清楚该走哪条路的学生可能就不太会利用这些资源。此外，通过参与艺术、科学、和社区服务，我也向招生官展现了我的好奇心和我个性的不同方面。大学希望引导学生走上帮助他人和以更具创新性的方式改变世界的道路，所以我认为表现出真正有兴趣帮助他人和探索舒适区之外的领域让大学意识到了我不会“只是”一个科学家或演员，而是一个能够结合和学习不同学术和艺术领域以推动社会进步的人。

聊聊你和精英团队的合作吧！

我和精英团队的合作非常有效率，而且质量也很高。Jason老师有敏锐的直觉，有很多次，我自以为写得很好，但他会告诉我目前的文书不符合我目标学校的期望，哪里需要删除，哪里需要修改提升。是他帮助我挑选出最能反映我性格中最好部分的素材，明确我的申请主线和形象，并在整个过程中教导我使用修辞策略，用最少的词表达最丰富的内容。在合作的过程中，Jason老师总是在帮助我挑战、突破自己的极限。

Jason老师十分尊重我的想法和声音，他给我的建议是在充分表达我自己内心的基础上，帮助我不断向大学招生的要求和标准靠近。他会随着时间的推移、进度的推进，关注点从全局到细节、从主旨到词句进行变化。例如我的主文书，他最初专注于主题、文章的结构以及引言和结论的有效性。然后他会专注于每个单独的段落——为什么这很重要？这里想传达什么？这一段应该在哪里？最后，他把注意力集中在每一句话每一个字上——这是必要的吗？我们能用更少的话说吗？有没有更好的词来描述这种情感/想法？而我会根据他的指导不断修改精进，在这个过程中我也得到了很多成长和收获。对我帮助很大的另一点是，不仅有Jason老师的帮助和指导，精英其他老师Susan和Eric也参与了最终的审核和定稿。我们集思广益，基于老师们的建议，我可以选择往哪个方向上完善我的文书，最后产出大家都满意的高质量文书。

我的中方老师则在时间管理方面对我有非常大的帮助。她帮助我整理了我所有的申请材料、截止日期、申请账户、成绩送分等等。是她为我节省了很多时间和精力，让我有更多的空间与Jason老师一起完善文书。在我看来，我与精英团队的合作关键是信任，我完全相信他们专业的经验和知识，他们也相信我在尽我所能。最终，这段合作有了一个圆满的结束。

给学弟学妹们一些建议吧！

我认为最重要的建议是尽早开始。很多同学，包括我自己，都低估了大学申请的难度和压力，因此有足够的时间来挖掘自己的想法、不断精进申请材料，会让你比同龄人更有优势。 

此外，尽早缩小自己感兴趣的领域，并尝试在这个领域做更多high-level的活动是非常重要的。在这个过程中，你不可避免的要和这个领域更资深的教授、研究人员、专业人士打交道。这点可能会让高中生望而生畏。但根据我的经验，他们中的大多数人都很乐意谈论分享他们的工作和经验。如果是你主动联系他们，你可以写一封正式的、简短的邮件，真诚表达你对他们研究领域的兴趣，并问他们几个问题。如果是他们先给你提供交流的机会，你应该明确表达未来的目标，并寻求是否有可能参与他们的工作。

最后，我建议一定要对每所你申请的学校进行深入研究，以确保你的申请材料能展现出与他们匹配适合的形象。

 家长感言 

初识精英团队是一个偶然的机会， 在其他公众号的推送中关注到精英帮助湖北一位女孩在标化成绩只有1320分的情况下斩获梦校哈佛的录取，这让我非常震撼。因为正好在那一年，我身边有一个同样情况的孩子，用同样的标化成绩申请哈佛，可惜，被毫无悬念地脆拒了。从那时开始我默默地关注精英，仔细阅读精英案例分享，倾听申请讲座。期间我与Deedee老师有过多次文字和通话的沟通，Deedee老师的温柔耐心让人如坐春风，让我顿时从心理上充满信赖。

其实我在儿子九年级时就已经选择了一个申请机构，但我始终觉得对方无法将孩子身上的综合素质和潜力最好地呈现出来。如果将最后的申请重任交给之前的机构，孩子应该也能进一所好学校，但是要想冲藤，尤其是冲击大藤，我感觉把握不大。作为家长，在孩子人生最关键的时候， 都希望能够尽最大努力去争取更好更优的录取结果。而随着对精英团队的深入了解，我意识到他们在申请策略、文书立意、课外活动的选择取舍方面非常专业，而这些细节正是美本申请，特别是顶尖名校申请过程中的精髓所在。鉴于此，我毫不犹豫地在儿子11年级暑假前选择了精英。

接下来的合作过程让我们更加体会到遇见精英和选择精英是无比正确的。一方面整个申请流程非常有秩序。从开始填写调查问卷，了解孩子的详细情况， 孩子和家长的想法；到后来对孩子规划方向的把握，学校的选择；孩子成长背景，特长优势以及性格特点的梳理等，都非常精细。另一方面，在申请过程中所有的资料准备也非常精准。表格设计专业，活动列表的顺序，结构，表述方式等等，在细节中凸显精英团队的专业与敬业。

最重要的帮助是孩子的个人陈述文书方面。Jason老师的眼光非常独到，他能够在对孩子充分了解的过程中，准确地把握孩子身上与众不同之处，并精准地帮助孩子把他身上与众不同的特点充分发掘出来，让孩子的特点发光发亮，而这些亮点恰恰是招生官们最想要了解和关注的。这个申请季注定是难忘的，孩子从顶尖公立大U，到顶尖私立大U；从TOP文理学院到顶尖大藤，可以说拿到了“大满贯”，在美本申请人数连年递增，录取率连年递减的大环境下，拿到这样的成绩难以置信 ！精彩的文书呈现无疑是这次成功的关键因素。感谢精英助力孩子圆梦梦校。

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